廣州漫畫設計培訓班

課程目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機圖形 / 圖像、動漫設計與制作的基本理論知識和相關應用領域知識，熟悉圖形 / 圖像制作環(huán)境、具有動漫設計、動漫制作、繪畫、廣告設計、網(wǎng)頁設計等技能、并具有熟練計算機技術操作能力的技術應用型人才。畢業(yè)生可在電視臺、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數(shù)字媒體及多媒體設計公司、動漫設計制作公司等從事動畫片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。

課程設置

1.基礎教學

通過講解素描、色彩、解剖等基礎重點學習，通過快速的學習軟件工具操作，和基礎的造型和結構，對光影和透視，空間關系的理解，人體的肌肉穿插，骨骼，骨點的理解。

2.角色設計

詳解角色的設計原理。理解角色設計的元素。根據(jù)每個角色的需求賦予每個角色特點，包括寫實角色，Q版角色，怪物，BOSS，NPC，寵物坐騎，機械等等。理解漫畫項目的需求和美術風格的進行把控。在你手上展示出，的角色設計能力。

3.場景氣氛

詳解場景的設計原理。理解場景設計的元素。根據(jù)每副場景的需求賦予每個場景的特點，包括場景的基礎，物件，氣氛，制作流程，美宣。理解項目的需求和美術風格的進行把控。在你手上展示出，的場景設計能力。

4.分鏡

詳解分鏡的設計原理。理解分鏡的模式，包括分鏡的語言,推拉搖移擺，理解項目的需求和分鏡清晰表達進行把控。在你手上展示出，的分鏡頭語言表達。

教學場景

教學環(huán)境

周

漫畫創(chuàng)作基礎流程詳解：介紹國內(nèi)外漫畫藝術，簡述漫畫藝術的發(fā)展，作品賞析， 析各國漫畫風格特點及發(fā)展 美術基礎、學習素描基礎、色彩基礎、 三大構成、美術繪畫在漫畫藝術中的應用、電腦繪畫軟件介紹及應用、PHOTOSHOP的界面，工具介紹、PS在數(shù)碼繪畫中的技巧, 入學創(chuàng)作評點，學員興趣點定位，（人體結構)

第二周

漫畫創(chuàng)作基礎流程詳解：介紹國內(nèi)外漫畫藝術，簡述漫畫藝術的發(fā)展，作品賞析， 析各國漫畫風格特點及發(fā)展 美術基礎、學習素描基礎、色彩基礎、 三大構成、美術繪畫在漫畫藝術中的應用、電腦繪畫軟件介紹及應用、SAI的界面，工具介紹、SAI在數(shù)碼繪畫中的技巧, 入學創(chuàng)作評點，學員興趣點定位，（人體結構)

第三周

1.人體骨骼肌肉結構比例；2. 頭部五官造型技巧；3.手足動態(tài)表現(xiàn)；4. 人體速寫訣竅 。

第四周

1.人體動態(tài)；2.生物學基礎；3.面部五官表情表現(xiàn)。

第五周

1.人體透視；2.人物光影表現(xiàn)；3.色彩與構圖核心。

第六周

漫畫創(chuàng)作的基本流程講解：1.講解.繪制、概念設計、上色 2.材質(zhì)表現(xiàn) 3.人物面部五官繪制. 人體剖析、角色作品賞析等，4漫畫創(chuàng)作的技法的講解與應用。

第七周

故事的創(chuàng)作方法講解：編劇的原理，腳本討論等。

第八周

漫畫角色的特點講解:漫畫角色的塑造、造型設計原理。

第九周

漫畫場景繪制:構圖，透視，光影，上色技法等。

第十周

漫畫分鏡與構圖：漫畫分鏡及鏡頭語言、漫畫分鏡鉛筆稿、漫畫分鏡鋼筆稿。漫畫中的對話框及象聲詞制作。

第十一周

漫畫創(chuàng)作指導: 漫畫創(chuàng)作初稿專題,人物表情,發(fā)型設計,鏡頭感。

第十二周

學生漫畫創(chuàng)作修改與精細講解，并針對普遍問題增加小課題講解與練習。

第十三周

漫畫上色范畫&個人創(chuàng)作:萌少女專題。角色肢體動作，五官表情性格表現(xiàn)。

第十四周

Q版漫畫精講與流程演示專題：日韓Q版風格與歐美卡通風格區(qū)別和聯(lián)系。

第十五周

學生漫畫創(chuàng)作：美少年專題。人體結構，動態(tài)力量表現(xiàn)，透視及服裝材質(zhì)技法。

第十六周

學生漫畫創(chuàng)作修改與精細講解，并針對普遍問題增加小課題講解與練習。

第十七周

團隊實戰(zhàn)競賽專題：學生分組命題短篇漫畫繪制。故事腳本編寫，畫風定位，封面及首頁彩漫繪制。教師提供意見與指導。

第十八周

團隊作品競賽評講與作品評選：鼓勵拓展學生想象力以及邏輯思維能力，加強基本功訓練，更好地進行故事腳本創(chuàng)作，漫畫角色塑造。

第十九周

中期測試：命題測試，考察學生開學以來，對所學內(nèi)容的掌握程度，并對學生試卷進行評改與詳細講解，針對普遍問題進行鞏固學習和練習。

第二十周

商業(yè)插畫海報設計（實戰(zhàn)訓練)專題：大幅海報構圖設計核心，主體人物與其他人物的區(qū)分表現(xiàn)，背景與人物和諧表現(xiàn)技法。

第二十一周

1.線稿表現(xiàn)(線稿的表現(xiàn)要求和規(guī)范.檢驗設計者的表現(xiàn)技法和表現(xiàn)過程) 2.色彩表現(xiàn)(色彩的表現(xiàn)要求和規(guī)范.根據(jù)不同的要求有所區(qū)別.檢驗設計者根據(jù)題材分別對色彩感覺和色彩表現(xiàn)技法)

第二十二周

1、實踐創(chuàng)作，結業(yè)創(chuàng)作，制作學期終成品2、就業(yè)指導；3、老師全程對每位學員作品評改輔導。

第二十三周

1、實踐創(chuàng)作，結業(yè)創(chuàng)作，制作學期終成品2、就業(yè)指導；3、老師全程對每位學員作品評改輔導。

第二十四周

畢業(yè)作品設計，從故事腳本、構圖選材與構思過程思考設計.指導如何把學到的一切都能發(fā)揮出來.老師提供技術支持與輔導。

學生作品展示

機構優(yōu)勢

CGWANG一直致力于更高端，更逼真及更有視覺沖擊力的CG電腦圖形領域及其相關延伸，包括：虛擬現(xiàn)實、數(shù)字仿真、影視廣告、影視、企業(yè)宣傳片，游戲宣傳動畫、展示動畫等。CGWANG以其過硬的實力，負責的態(tài)度，及精湛的教育品質(zhì)在國內(nèi)享有極高聲譽和肯定。

名師簡介

周老師

CGWANG-場景原畫講師

具有深厚的美術功底，專攻于場景原畫的繪制 在公司曾擔任場景組長，場景總監(jiān)職位 曾參與知名項目包括： 電影《魁拔2》、《天工開物》、 《人熊婆》 《尋找太陽1.2》等。

就業(yè)前景

從人才需求上看，動漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的從業(yè)人員與前端的人才需求量的配比，影響著動漫專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機會。 動漫就業(yè)市場的人才需求缺口近40萬人。其中包括了大量的動漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的相關從業(yè)人員，直接從事動漫產(chǎn)業(yè)鏈前端的人才需求量約為10萬人左右，而其中緊缺人才可分為以下六類:故事原創(chuàng)人才、動畫軟件開發(fā)人才、三維動畫制作人才、動畫產(chǎn)品設計人才、游戲開發(fā)人才和動畫游戲營銷人才。