北京音樂附中沖刺班一對(duì)一培訓(xùn)課程

【適合對(duì)象】

適合小學(xué)至初三學(xué)生學(xué)習(xí)。

【教學(xué)目的】

輔導(dǎo)幫助學(xué)生考上11所國(guó)內(nèi)音樂學(xué)院或國(guó)際知名音樂學(xué)院。三京三美 （北京：中央音樂學(xué)院附中、中國(guó)音樂附中、中國(guó)戲曲學(xué)院附中，美國(guó)：胡桃山藝術(shù)高中，美國(guó)加州愛德華藝術(shù)高中，因特勞肯藝術(shù)學(xué)院）。

【課程內(nèi)容】

作曲專業(yè)：作曲課、和聲寫作與分析、作品結(jié)構(gòu)分析、鋼琴；

音樂教育專業(yè)（中央音樂學(xué)院）：音樂素質(zhì)與能力訓(xùn)練、鋼琴、聲樂；

綜合音樂理論專業(yè)：音樂學(xué)理論、鋼琴、音樂文論寫作；

鋼琴、聲歌、民樂、管弦、指揮專業(yè)：每周三節(jié)主課；

綜合能力訓(xùn)練、樂理、視唱練耳及為各專業(yè)定制開設(shè)的選修課程（意大利語音、和聲、音樂作品分析、藝術(shù)史、表演、形體等），全方位打造專業(yè)音樂人才，完美銜接附中專業(yè)課程；

個(gè)性定制、開設(shè)的綜合能力訓(xùn)練；

愛音樂依據(jù)考生專業(yè)特性開設(shè)舞蹈形體、西方鋼琴藝術(shù)史、音樂作品分析等綜合能力訓(xùn)練課程，除相關(guān)專業(yè)必修外，其他專業(yè)也可選修。

【教學(xué)特色】

權(quán)威教師授課，中國(guó)音樂學(xué)府教授、講師及青年教師團(tuán)隊(duì)直接授課。

科學(xué)備考體系：入學(xué)測(cè)試、分班授課、制定目標(biāo)、定制課程、班主任全程監(jiān)督。

備考體系：全面、權(quán)威的主課課體系。

【課程設(shè)置】

依據(jù)每位學(xué)員的專業(yè)程度科學(xué)合理的安排課程。

授課師資：中央音樂學(xué)院專家和教授；

授課方式：所有專業(yè)課均為一對(duì)一教學(xué)；

上課時(shí)間：依據(jù)學(xué)生實(shí)踐自主預(yù)約安排課程。

課程套餐：基礎(chǔ)強(qiáng)化+教授專業(yè)拔高+備考定制；

使用教材：循序漸進(jìn)的視唱練耳訓(xùn)練，引入中央音樂學(xué)院內(nèi)部教材，廣泛汲取奧爾夫、柯達(dá)伊、達(dá)爾克羅茲三大教學(xué)法，為您獻(xiàn)上循序漸進(jìn)、科學(xué)有效的視唱練耳課程。講練結(jié)合、邏輯清晰的樂理講解，引入中央音樂學(xué)院內(nèi)部教材，邀請(qǐng)相關(guān)專家親自授課。將相關(guān)樂理知識(shí)模塊化、邏輯化、清晰化，將課堂講授與課后練習(xí)有機(jī)結(jié)合。

【專業(yè)設(shè)置】

音樂學(xué)系：音樂學(xué)專業(yè)、藝術(shù)管理專業(yè)、音樂治療專業(yè)

作曲系：作曲專業(yè)、視唱練耳專業(yè)

鋼琴系：鋼琴專業(yè)、電子管風(fēng)琴專業(yè)、手風(fēng)琴專業(yè)

指揮系：指揮專業(yè)（樂隊(duì)指揮、合唱指揮、民樂指揮）、音響藝術(shù)指導(dǎo)

音樂教育：音樂教育專業(yè)

管弦系：弦樂專業(yè)、木管專業(yè)、銅管專業(yè)、其他（豎琴、西洋打擊樂、古典吉他)

民樂系：拉弦專業(yè)、彈撥專業(yè)、吹打?qū)I(yè)

聲歌系：聲樂與歌劇演唱專業(yè)

提琴制作專業(yè)

【師資介紹】

吳元教授

個(gè)人簡(jiǎn)介：

鋼琴教育家、音樂教育家，1969年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于中央音樂學(xué)院，隨后留校任教。曾任中央音樂學(xué)院附中鋼琴學(xué)科副主任，附中副校長(zhǎng)。

1969年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于中央音樂學(xué)院，隨后留校任教。曾任中央音樂學(xué)院附中鋼琴學(xué)科副主任，附中副校長(zhǎng)。幾十年來培養(yǎng)鋼琴人才成績(jī)卓著，學(xué)生多人在國(guó)內(nèi)國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng)，如全美青年 藝術(shù)大獎(jiǎng)賽；德國(guó)埃森地區(qū)器樂比賽；意大利國(guó)際鋼琴比賽及全國(guó)珠江杯，星海杯比賽。她還有很多學(xué)生考入世界知名院校。

獲獎(jiǎng)經(jīng)歷：

她曾獲中央音樂學(xué)院“三育人”先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，中央音樂學(xué)院建院50周年杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，北京市教學(xué)成果獎(jiǎng)等。她積極推進(jìn)社會(huì)音樂教育：組織比賽，講授大課，擔(dān)任評(píng)委等，活躍于北京及全國(guó)各地。

她出版專著，專文多部，主編撰寫過：《學(xué)習(xí)鋼琴的途徑》《中央音樂學(xué)院，中國(guó)音協(xié)考級(jí)全部曲目注釋》《巴赫——跟名師學(xué)音樂》，出版音樂教學(xué)VCD十幾部，主要有：《手指練習(xí)哈農(nóng)》《車爾尼599, 849講解并示范演奏》 《中央音樂學(xué)院1-9級(jí)考級(jí)曲目》《中國(guó)音協(xié)1-10》考級(jí)曲目等。

她的成就被列入《中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)界名人錄》《中國(guó)音樂家詞典》《中國(guó)專家大詞典》《中華人物家教大典》《世界名人錄》等。

高嘉彩老師

個(gè)人簡(jiǎn)介：

青年教師，畢業(yè)于中央音樂學(xué)院聲歌系。

獲獎(jiǎng)經(jīng)歷：

1982年獲“全國(guó)民族器樂觀摩演出表演獎(jiǎng)”。

1986年獲“全國(guó)首屆江南絲竹比賽演奏一等獎(jiǎng)”，多次出訪港、澳、臺(tái)及東南亞、美國(guó)及日本等地講學(xué)及演出。

1991年作為中國(guó)十大民樂演奏家之一赴香港、澳門、珠海及深圳等地巡回演出并獲得贊譽(yù)。

多年的教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)出眾多古箏專業(yè)演奏人才，并在國(guó)內(nèi)外重大比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。作為中國(guó)古箏領(lǐng)域的人才，被收入《中國(guó)音樂家辭典》及《中國(guó)名人錄》。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

I MUSIC愛音樂教育，原中央音樂學(xué)院附中直屬的專業(yè)音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是培養(yǎng)專業(yè)天才音樂家的搖籃。師資均由中央音樂學(xué)院的專家、教授、海歸藝術(shù)家及在校學(xué)生組成，教學(xué)設(shè)備齊全，教學(xué)管理規(guī)范。

I MUSIC愛音樂教育在培養(yǎng)音樂人才的道路上孜孜不倦，整整十年辦學(xué)歷程，總部坐落于中國(guó)高音樂學(xué)府——中央音樂學(xué)院，充分發(fā)揮名校音樂教育資源，整合了專業(yè)音樂教育、學(xué)校音樂教育、社會(huì)音樂教育等多種音樂教育形式，成就愛音樂教育專業(yè)品牌。在教學(xué)體系上，愛音樂教育通過“互聯(lián)網(wǎng)+音樂培訓(xùn)”的創(chuàng)新模式實(shí)現(xiàn)了音樂教育模式的轉(zhuǎn)型。輸送了數(shù)百名音樂學(xué)子進(jìn)入到世界各大名校中，如朱莉亞音樂學(xué)院、曼哈頓音樂學(xué)院、英國(guó)皇家音樂學(xué)院、伯克利音樂學(xué)院、中央音樂學(xué)院等。

【學(xué)員】

李嘉楠  中央音樂學(xué)院附中

印象評(píng)價(jià)：

時(shí)而古靈精怪，時(shí)而乖巧懂事的李嘉楠同學(xué)，在音樂訓(xùn)練和學(xué)習(xí)上非常高效，輕松活潑的她，一直是后背學(xué)習(xí)的榜樣！李嘉楠同學(xué)除了專業(yè)成績(jī)令人驕傲，平日愛讀書的她，文化課程的成績(jī)也非常，對(duì)她來說，沒有什么是不能做好的！李嘉楠同學(xué)善于總結(jié)生活中點(diǎn)滴感悟，無論是思想成熟度還是處事能力，都顯得比同齡人更。李嘉楠同學(xué)的家庭教育非常成功，在愛音樂教育學(xué)習(xí)的時(shí)候，全家都懷著感恩的心，感謝老師的教育，感謝孩子的努力！

李兆軒  中央音樂學(xué)院附中

印象評(píng)價(jià)：

純真可愛的李兆軒同學(xué)一直是非常踏實(shí)勤奮的好孩子，在班級(jí)里非常受歡迎，是嗓音天賦極好的一顆苗子。李兆軒同學(xué)用自己的實(shí)力征服了一批又一批的評(píng)委老師，在國(guó)內(nèi)外獲得許多肯定，而他自己卻淡泊榮譽(yù)，潛心練習(xí)。曾經(jīng)怯場(chǎng)的李兆軒同學(xué)，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，在韜光養(yǎng)晦厚積薄發(fā)的一剎那，綻放光華！李兆軒同學(xué)毫無意外的獲得了國(guó)內(nèi)高音樂學(xué)府的錄取通知，這對(duì)他來說是一個(gè)幸福而充滿挑戰(zhàn)的開始！