深圳供應(yīng)鏈運(yùn)營沙盤演練課程

課程目的

本沙盤雖然只是對供應(yīng)鏈運(yùn)作活動進(jìn)行抽象化模擬，并力求做到簡單化演示的一種游戲，但目的是將供應(yīng)鏈優(yōu)化的關(guān)鍵性要素演繹的歷歷在目、清晰明了。

通過沙盤模擬，讓學(xué)員深刻理解供應(yīng)鏈的各部門角色和職責(zé)同時通過模擬讓企業(yè)供應(yīng)鏈運(yùn)作績效得到顯著優(yōu)化，優(yōu)化環(huán)節(jié)包括：

1.  根據(jù)市場狀況，對消費(fèi)者需求進(jìn)行分類及定位；

2.  通過客戶需求分析，合理確定庫存及訂貨方面的決策變量；

3.  通過共同縮短交貨期來提升供應(yīng)鏈的價值，從而提升各個參與者的價值；

4.  通過努力協(xié)作實(shí)現(xiàn)快速響應(yīng)，從而構(gòu)建幾乎沒有交貨期的敏捷供應(yīng)鏈，進(jìn)一步提升各個貿(mào)易伙伴的收益；

5.  通過信息共享尤其是共享終消費(fèi)者需求信息來構(gòu)建可視化供應(yīng)鏈，從而使參與者價值及供應(yīng)鏈整體價值再度提升。

沙盤演練安排

1、模擬“熱身”時間

2、沙盤模擬的核心知識和規(guī)則講解

3、模擬安排：每次演練安排至少有6場，多有9場，每場15分鐘

4、模擬過程問題點(diǎn)評和總結(jié)

沙盤演練收獲

參與者通過“扮演”供應(yīng)鏈上的供應(yīng)商、制造商、分銷商、零售商等不同角色并自由進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，從而真實(shí)體驗(yàn)到“當(dāng)家方知生計(jì)難”，而通過自己及伙伴的共同的努力，更能享受到在比賽中以高“盈利”勝出的快感！

上課情景

選擇我們的理由

供應(yīng)鏈行業(yè)權(quán)威證書；

系統(tǒng)的供應(yīng)鏈管理學(xué)習(xí)體系：理念、工具、方法充分結(jié)合；

完善的服務(wù)體系：2006年至今持續(xù)8年認(rèn)證培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；

超值的課程享受：供應(yīng)鏈運(yùn)營熱點(diǎn)難點(diǎn)問題專場研討、行業(yè)新動態(tài)分享、學(xué)員師資培育；

強(qiáng)大的師資陣容：20年以上行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)講師聯(lián)袂，理論結(jié)合實(shí)踐，助力職業(yè)經(jīng)理人及其企業(yè)提升核心競爭力；

活躍的供應(yīng)鏈交流平臺：共享華南區(qū)具專業(yè)、具規(guī)模的人脈資源。

沙盤演練模型說明

本模擬中所采用的數(shù)學(xué)模型盡量做到深入簡出，讓“真實(shí)企業(yè)掌舵”代表的參與者對運(yùn)籌方法、財(cái)務(wù)知識、博弈技巧等都有所了解。

特別說明

供應(yīng)鏈優(yōu)化是一件需要持續(xù)完善的事業(yè)，除了基本考慮要點(diǎn)和因素，還包括各個實(shí)際運(yùn)作環(huán)節(jié)的深度優(yōu)化，比如網(wǎng)絡(luò)布局、資源共享、交叉理貨、分貨法則、揀貨技巧、運(yùn)送方式、集貨配載、配送路徑、送抵時差、信息手段等等，都還需要永無止境的改良；這些具體環(huán)節(jié)的優(yōu)化訓(xùn)練，博維將不斷持續(xù)開發(fā)，學(xué)員可通過隨后即將“上演”的各版塊沙盤模擬進(jìn)行展示和演練。

授課老師

彭峰濤

深圳市博維企業(yè)管理咨詢有限公司 顧問//深圳市博維職業(yè)培訓(xùn)中心 講師

在內(nèi)地高校從事教學(xué)及管理工作多年，到深圳后曾在多個具有挑戰(zhàn)性的供應(yīng)鏈管理崗位任職；曾主持過大型物流配送型中心工程建設(shè)、在大型企業(yè)擔(dān)任過市場總監(jiān)、運(yùn)營總監(jiān)、項(xiàng)目總監(jiān)、副總經(jīng)理等職務(wù)；

多年勤奮好學(xué)的習(xí)慣使彭峰濤先生的文化底蘊(yùn)深厚；在從事前沿實(shí)戰(zhàn)工作的同時也長期兼職于物流、營銷、供應(yīng)鏈等相關(guān)類型培訓(xùn)、內(nèi)訓(xùn)及企業(yè)咨詢活動；為富士康、比亞迪、美泰玩具、飛利浦電子、摩希爾等多家知名制造類企業(yè)提供過供應(yīng)鏈及物流管理內(nèi)訓(xùn)和咨詢。