ACCP8.0軟件工程師專業(yè)課程培訓(xùn)

【課程簡(jiǎn)介】

軟件工程師英文是Software Engineer，是從事軟件職業(yè)的人員的一種職業(yè)能力的認(rèn)證，通過它說明具備了工程師的資格。軟件工程師是從事軟件開發(fā)相關(guān)工作的人員的統(tǒng)稱。

它是一個(gè)廣義的概念，包括軟件設(shè)計(jì)人員、軟件架構(gòu)人員、軟件工程管理人員、程序員等一系列崗位，工作內(nèi)容都與軟件開發(fā)生產(chǎn)相關(guān)。軟件工程師的技術(shù)要求是比較全面的，除了基礎(chǔ)的編程語言(C語言/C++/JAVA等)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)(SQL/ORACLE/DB2等)等，還有諸多如JAVASCRIPT、AJAX、HIBERNATE、SPRING等前沿技術(shù)。此外，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)工程和軟件測(cè)試的其他技術(shù)也要有所涉獵。

【適合人群】

年滿18周歲

高中、技校、職中、中專畢業(yè)生。

【培訓(xùn)目標(biāo)】

致力于培養(yǎng)獨(dú)立協(xié)助精通的潛力級(jí)IT工程師

目標(biāo)：教員講解、示范，學(xué)員理解基本的概念、原理。

內(nèi)容：相關(guān)的基本概念、基礎(chǔ)理論、程序代碼、框架結(jié)構(gòu)、代碼講解和分析。

上機(jī)課

目標(biāo)：鞏固理論課的概念、知識(shí)；培養(yǎng)動(dòng)手能力。

內(nèi)容：理論課授課內(nèi)容的簡(jiǎn)單使用和體驗(yàn)，**動(dòng)手加深理解、促進(jìn)消化；

指導(dǎo)課

目標(biāo)：難點(diǎn)突破類型－針對(duì)重難點(diǎn)幫助學(xué)員理解和消化技能；課程總復(fù)習(xí)類型－幫助學(xué)員建立技能體系。

內(nèi)容：難點(diǎn)突破類型－作業(yè)講評(píng)、學(xué)員答疑、練習(xí)；

在線課

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員解決問題的自學(xué)能力、提高學(xué)員自信心。

內(nèi)容：教員下發(fā)閱讀資料，布置任務(wù)，學(xué)員課下完成；課堂上學(xué)員演示作品，教員點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

案例課

目標(biāo)：針對(duì)某幾章的多個(gè)技能點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)員技能點(diǎn)的綜合應(yīng)用能力、代碼熟練度和規(guī)范度。

內(nèi)容：有業(yè)務(wù)需求的案例，規(guī)模和完整性大于上機(jī)

項(xiàng)目課

目標(biāo)：S1、S2階段結(jié)束，綜合應(yīng)用所學(xué)技能，樹立成就感和繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心。

內(nèi)容：綜合運(yùn)用本階段課程知識(shí)完成項(xiàng)目開發(fā)，規(guī)模和完整性大于項(xiàng)目案例。

畢業(yè)設(shè)計(jì)課目標(biāo)：綜合運(yùn)用整個(gè)課程體系的全部知識(shí)和技能進(jìn)行小組項(xiàng)目開發(fā)，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

內(nèi)容：企業(yè)級(jí)行業(yè)應(yīng)用開發(fā)，28~32功能點(diǎn)，實(shí)施周期30~45天。

【教學(xué)風(fēng)采】

【主要課程】

JAVA工程師 ,NET工程師，數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師，大數(shù)據(jù)分析工程師，系統(tǒng)分析師，游戲開發(fā)工程師，WEB前端工程師，軟件工程師，UI設(shè)計(jì)（軟件開發(fā)技術(shù)主要學(xué)計(jì)算機(jī)編程語言，C/C /C#、JAVA等；SQL Server、Oracle等數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)；Winforms、ASP、ASP.Net、ASP.Net MVC Entity Framework技術(shù)結(jié)合SQL Server構(gòu)建C/S、B/S結(jié)構(gòu)的應(yīng)用程序；HTML、CSS、Javascript、jQuery、Ajax、HTML5、CSS3、Bootstrap、jQuery Mobile等WEB前端技術(shù)；XML、UML以及Windows網(wǎng)絡(luò)管理、Linux操作系統(tǒng)。）

【管理模式】

1：成立以班為建制的公司，擬定公司名稱、設(shè)計(jì)公司logo-工商行政大廳核

2：參照軟件公司的組織架構(gòu)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際人員情況成立屬于自己公司的組織架構(gòu)

3：確立虛擬企業(yè)薪資制考核，確保學(xué)生能夠提前適應(yīng)職場(chǎng)，提前積累工作經(jīng)驗(yàn)，贏在起點(diǎn)；

【課程前景】

選軟件工程師，“錢”途隨之而來

目前軟件人才缺口巨大，良好的產(chǎn)業(yè)前景和匱乏的人才現(xiàn)狀，使越來越多的IT企業(yè)關(guān)注軟件相關(guān)人才的儲(chǔ)備工作。

軟件工程師，就業(yè)崗位更多，渠道更廣

隨著IT行業(yè)的高速發(fā)展，軟件開發(fā)需求的日益增多，軟件開發(fā)人員得就業(yè)方向變的很廣，就業(yè)前景非常好。

零基礎(chǔ)、無經(jīng)驗(yàn)，也能成為軟件工程師？

ACCP 8.0是北大青鳥聯(lián)合IT行業(yè)技術(shù)專家和人力資源專家共同研發(fā)的產(chǎn)品，是北大青鳥的拳頭產(chǎn)品。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

北大青鳥APTECH（全稱北京阿博泰克北大青鳥信息技術(shù)有限公司），由北大青鳥集團(tuán)與印度阿博泰克（APTECH）合資成立于1999年。公司依托北京大學(xué)優(yōu)質(zhì)雄厚的教育資源和背景，秉承“教育改變生活”的發(fā)展理念，一直致力于培養(yǎng)中國(guó)IT技能型緊缺人才。北大青鳥暨華教育，是香港暨華教育集團(tuán)投資創(chuàng)辦的。源于北大青鳥天河校區(qū)（創(chuàng)立于1999年）和北大青鳥湘計(jì)立德校區(qū)（創(chuàng)辦于2003年）于2010年兩大校區(qū)強(qiáng)強(qiáng)合并。2015年遷于華南理工大學(xué)金華園和西湖校區(qū)。同年創(chuàng)辦湛江暨華校區(qū)和廣州南沙校區(qū)；2018年整合惠州北大青鳥新方舟校區(qū)。

【師資力量】

康樂天老師

20年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)

微軟MCSE,IBM,ACS布線，CISCOCSE認(rèn)證，項(xiàng)目經(jīng)理

【辦學(xué)特色】

2000年，北大青鳥APTECH創(chuàng)造性地將特許經(jīng)營(yíng)模式引入到IT職業(yè)教育領(lǐng)域，在全國(guó)建立“北大青鳥 APTECH授權(quán)培訓(xùn)中心”。所有中心實(shí)行統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理，嚴(yán)格**教學(xué)質(zhì)量，受到業(yè)界及社會(huì)的高度認(rèn)可。發(fā)展速度之快、經(jīng)營(yíng)規(guī)模之大、學(xué)員人數(shù)之多，在全國(guó)眾多IT職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中一枝獨(dú)秀。

 【學(xué)校合作】

通過課程置換、院校合作的業(yè)務(wù)模式，與全國(guó)各級(jí)各類院校展開廣泛合作。針對(duì)院校設(shè)置與社會(huì)需求脫節(jié)、教材更新滯后于計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀，北大青鳥將職業(yè)課程體系與校方現(xiàn)有的教學(xué)優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，開發(fā)出針對(duì)于各級(jí)各類院校的計(jì)算機(jī)教育產(chǎn)品，并通過課程置換的方式，向合作院校輸出先進(jìn)的教學(xué)理念和教育產(chǎn)品。 聯(lián)合辦學(xué)實(shí)現(xiàn)品牌合作

【環(huán)境優(yōu)勢(shì)】

校園內(nèi)，湖光山色，山中有亭，可以讓你不用苦曬也能把美景盡收眼底；綠樹繁花，同學(xué)間墊腳揪一片葉，一朵花，欣喜的笑容如同晨霧；園中有湖，蒸起所有的晨霧，讓你的學(xué)習(xí)生活變得有點(diǎn)夢(mèng)幻；還有各種美食餐廳，有你無數(shù)喜歡的美食；文化底蘊(yùn)深厚，是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想之地，強(qiáng)者之林，退一步也是準(zhǔn)強(qiáng)者；愿我們以夢(mèng)為馬，莫負(fù)韶華，心之所向，素履以往。