廣州北大青鳥暨華教育

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ACCP8.0軟件工程師專業(yè)課程培訓

授課方式 :
上課時段:

上課校區(qū):
廣州
廣州 惠州

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認證等級

信譽良好,可安心報讀

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信譽值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

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在線咨詢
2024.10.22 黃*生 155*****159 咨詢了 招生對象
2024.10.17 李* 180*****452 咨詢了 課程費用
2024.10.14 機*主 135*****268 咨詢了 上課時段
2024.10.09 姿*姿 186*****906 咨詢了 上課時段
2024.10.08 黎* 176*****612 咨詢了 上課時段
2024.09.27 李* 137*****290 咨詢了 課程費用
2024.09.24 曾*茵 135*****809 咨詢了 招生對象
2024.09.24 趙* 152*****288 咨詢了 開課校區(qū)
2024.09.21 黃*士 137*****555 咨詢了 授課師資
2024.09.20 學*員 188*****347 咨詢了 上課時段
2024.09.11 先*生 131*****882 咨詢了 周邊交通
2024.09.11 機*主 134*****188 咨詢了 開課校區(qū)
2024.09.10 鐘* 181*****309 咨詢了 周邊交通
2024.08.31 江* 189*****733 咨詢了 招生對象
2024.08.30 歐*x 134*****693 咨詢了 授課師資
2024.08.30 李*祥 189*****785 咨詢了 開課校區(qū)
2024.08.27 李*龍 185*****337 咨詢了 周邊交通
2024.08.26 先*濤 155*****269 咨詢了 上課時段
2024.08.24 機*主 199*****889 咨詢了 開課校區(qū)
2024.10.04 李*生 131*****044 咨詢了 課程費用
ACCP8.0軟件工程師專業(yè)課程培訓

【課程簡介】

軟件工程師英文是Software Engineer,是從事軟件職業(yè)的人員的一種職業(yè)能力的認證,通過它說明具備了工程師的資格。軟件工程師是從事軟件開發(fā)相關(guān)工作的人員的統(tǒng)稱。

它是一個廣義的概念,包括軟件設(shè)計人員、軟件架構(gòu)人員、軟件工程管理人員、程序員等一系列崗位,工作內(nèi)容都與軟件開發(fā)生產(chǎn)相關(guān)。軟件工程師的技術(shù)要求是比較全面的,除了基礎(chǔ)的編程語言(C語言/C++/JAVA等)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)(SQL/ORACLE/DB2等)等,還有諸多如JAVASCRIPT、AJAX、HIBERNATE、SPRING等前沿技術(shù)。此外,關(guān)于網(wǎng)絡工程和軟件測試的其他技術(shù)也要有所涉獵。

【適合人群】

年滿18周歲

高中、技校、職中、中專畢業(yè)生。

【培訓目標】

致力于培養(yǎng)獨立協(xié)助精通的潛力級IT工程師

目標:教員講解、示范,學員理解基本的概念、原理。

內(nèi)容:相關(guān)的基本概念、基礎(chǔ)理論、程序代碼、框架結(jié)構(gòu)、代碼講解和分析。

上機課

目標:鞏固理論課的概念、知識;培養(yǎng)動手能力。

內(nèi)容:理論課授課內(nèi)容的簡單使用和體驗,**動手加深理解、促進消化;

指導課

目標:難點突破類型-針對重難點幫助學員理解和消化技能;課程總復習類型-幫助學員建立技能體系。

內(nèi)容:難點突破類型-作業(yè)講評、學員答疑、練習;

在線課

目標:培養(yǎng)學員解決問題的自學能力、提高學員自信心。

內(nèi)容:教員下發(fā)閱讀資料,布置任務,學員課下完成;課堂上學員演示作品,教員點評和總結(jié)。

案例課

目標:針對某幾章的多個技能點,培養(yǎng)學員技能點的綜合應用能力、代碼熟練度和規(guī)范度。

內(nèi)容:有業(yè)務需求的案例,規(guī)模和完整性大于上機

項目課

目標:S1、S2階段結(jié)束,綜合應用所學技能,樹立成就感和繼續(xù)學習的信心。

內(nèi)容:綜合運用本階段課程知識完成項目開發(fā),規(guī)模和完整性大于項目案例。

畢業(yè)設(shè)計課目標:綜合運用整個課程體系的全部知識和技能進行小組項目開發(fā),積累項目經(jīng)驗和行業(yè)經(jīng)驗。

內(nèi)容:企業(yè)級行業(yè)應用開發(fā),28~32功能點,實施周期30~45天。

【教學風采】

暨華教育教學風采
暨華教育教學風采

【主要課程】

JAVA工程師 ,NET工程師,數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師,大數(shù)據(jù)分析工程師,系統(tǒng)分析師,游戲開發(fā)工程師,WEB前端工程師,軟件工程師,UI設(shè)計(軟件開發(fā)技術(shù)主要學計算機編程語言,C/C /C#、JAVA等;SQL Server、Oracle等數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng);Winforms、ASP、ASP.Net、ASP.Net MVC Entity Framework技術(shù)結(jié)合SQL Server構(gòu)建C/S、B/S結(jié)構(gòu)的應用程序;HTML、CSS、Javascript、jQuery、Ajax、HTML5、CSS3、Bootstrap、jQuery Mobile等WEB前端技術(shù);XML、UML以及Windows網(wǎng)絡管理、Linux操作系統(tǒng)。)

【管理模式】

1:成立以班為建制的公司,擬定公司名稱、設(shè)計公司logo-工商行政大廳核

2:參照軟件公司的組織架構(gòu),結(jié)合班級實際人員情況成立屬于自己公司的組織架構(gòu)

3:確立虛擬企業(yè)薪資制考核,確保學生能夠提前適應職場,提前積累工作經(jīng)驗,贏在起點;

【課程前景】

選軟件工程師,“錢”途隨之而來

目前軟件人才缺口巨大,良好的產(chǎn)業(yè)前景和匱乏的人才現(xiàn)狀,使越來越多的IT企業(yè)關(guān)注軟件相關(guān)人才的儲備工作。

軟件工程師,就業(yè)崗位更多,渠道更廣

隨著IT行業(yè)的高速發(fā)展,軟件開發(fā)需求的日益增多,軟件開發(fā)人員得就業(yè)方向變的很廣,就業(yè)前景非常好。

零基礎(chǔ)、無經(jīng)驗,也能成為軟件工程師?

ACCP 8.0是北大青鳥聯(lián)合IT行業(yè)技術(shù)專家和人力資源專家共同研發(fā)的產(chǎn)品,是北大青鳥的拳頭產(chǎn)品。

【學校簡介】

北大青鳥APTECH(全稱北京阿博泰克北大青鳥信息技術(shù)有限公司),由北大青鳥集團與印度阿博泰克(APTECH)合資成立于1999年。公司依托北京大學優(yōu)質(zhì)雄厚的教育資源和背景,秉承“教育改變生活”的發(fā)展理念,一直致力于培養(yǎng)中國IT技能型緊缺人才。北大青鳥暨華教育,是香港暨華教育集團投資創(chuàng)辦的。源于北大青鳥天河校區(qū)(創(chuàng)立于1999年)和北大青鳥湘計立德校區(qū)(創(chuàng)辦于2003年)于2010年兩大校區(qū)強強合并。2015年遷于華南理工大學金華園和西湖校區(qū)。同年創(chuàng)辦湛江暨華校區(qū)和廣州南沙校區(qū);2018年整合惠州北大青鳥新方舟校區(qū)。

【師資力量】

暨華教育教學老師

康樂天老師

20年行業(yè)經(jīng)驗

微軟MCSE,IBM,ACS布線,CISCOCSE認證,項目經(jīng)理

【辦學特色】

2000年,北大青鳥APTECH創(chuàng)造性地將特許經(jīng)營模式引入到IT職業(yè)教育領(lǐng)域,在全國建立“北大青鳥 APTECH授權(quán)培訓中心”。所有中心實行統(tǒng)一經(jīng)營管理,嚴格**教學質(zhì)量,受到業(yè)界及社會的高度認可。發(fā)展速度之快、經(jīng)營規(guī)模之大、學員人數(shù)之多,在全國眾多IT職業(yè)培訓機構(gòu)中一枝獨秀。

 【學校合作】

通過課程置換、院校合作的業(yè)務模式,與全國各級各類院校展開廣泛合作。針對院校設(shè)置與社會需求脫節(jié)、教材更新滯后于計算機技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀,北大青鳥將職業(yè)課程體系與校方現(xiàn)有的教學優(yōu)勢相結(jié)合,開發(fā)出針對于各級各類院校的計算機教育產(chǎn)品,并通過課程置換的方式,向合作院校輸出先進的教學理念和教育產(chǎn)品。 聯(lián)合辦學實現(xiàn)品牌合作

【環(huán)境優(yōu)勢】

校園內(nèi),湖光山色,山中有亭,可以讓你不用苦曬也能把美景盡收眼底;綠樹繁花,同學間墊腳揪一片葉,一朵花,欣喜的笑容如同晨霧;園中有湖,蒸起所有的晨霧,讓你的學習生活變得有點夢幻;還有各種美食餐廳,有你無數(shù)喜歡的美食;文化底蘊深厚,是莘莘學子求學的理想之地,強者之林,退一步也是準強者;愿我們以夢為馬,莫負韶華,心之所向,素履以往。

暨華教育教學環(huán)境
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