【課程內容】
階段:人體與生具來的色彩特征與服飾之間的和諧關系
課:開學典禮、形象顧問職能分析、行業(yè)前景以及職業(yè)規(guī)劃。色彩基礎知識色彩三屬性、色彩聯(lián)想及運用
第二課:色彩基本認識 、了解分析服飾色彩色相常用搭配法、色彩冷暖規(guī)律與人體色的搭配關系、色布、雜志實操演練、冷亂區(qū)分。
第三課:了解服飾色彩屬性色調、色調在服飾中的作用、各色調在工作生活中運用范圍。
1、明清色調區(qū) 暗青色調區(qū)、濁色區(qū)純正色調區(qū)的用色分析及運用
2、色布實操區(qū)分各色調區(qū)域3雜志實操色調服飾
第四課:
1、色調配色方法
2、色布雜志色調搭配手法實操 、演練老師指導 并進行色彩搭配話術分析講解
第五課:
1、八大季型人,服飾色彩搭配方案 標準型人的服飾用色特征分析。
2、雜志實操四季型人的服飾用色特征分類,老師指導并進行色彩搭配話術講解。
第六課:
1、八大季興人服飾色彩搭配方案
2、非標準型人的服飾用色特征分析、雜志實操四季型人的服飾用色特征分類、老師指導并進行色彩搭配話術分析。
第七課:模特診斷色彩實操課
第八課:商場實操,老師講解 。
第二階段:形象顧問風格診斷及服飾風格定位技術《7天》
人體與俱來的相貌特征和身體特征與風格的和諧關系
第九課:模特診斷演示,讓學員不同的風格特征,強調服飾風格在工作中的作用。
第十課:服裝風格特征三要素分析
第十一課:人體風格特征
1、人體風格特征構成;面部 身材
2、人體風格表達的量感、輪廓、形態(tài)特征
3、風格診斷方法及步驟講解
第十二課:風格的裝扮印象;少女 少年風格
1、模特診斷演示,分析少女型 少年型的人體貌特征
2、少女、少年風格的整體整體裝扮印象
3、風格單品分析:西裝、襯衣、連衣裙、風衣 針織衫 鞋包等
第十三課:八大風格的裝扮印象之一
第十四課:八大風格的裝扮印象二
第十五課:商場實踐練習、服裝搭配話術分析練習
第三階段:個人形象屬性綜合定位技術《 6天》
定位出個人色彩與風格核心屬性具體了解服飾裝扮的色彩及規(guī)格
人體形象規(guī)律診斷測試
第十六課:
1、人體色彩特征測試練習
2、人體風格特征測試練習
第十七課:人體形象規(guī)律診斷測試練習
1、人體色彩特征測試練習
2、人體風格特征測試練習
第十八課:個人形象裝扮解決方案分析制作
1、人的顯性因素,隱性因素在裝扮中的作用
2、人體臉型的基本分析 及不同臉型發(fā)型裝扮方式
3、人體身材的基本分析測量,及不同的身材裝扮
4、身材顯瘦顯高的基本搭配
第十九課:TPO的場合裝扮原則分析
1、接待流程以及話術
2、顧客心理需求分析
3、服飾色彩搭配
第二十課:個人形象裝扮原則分析
1、分析同種風格在不同場合,身材,心里需求等影響下的裝扮方案
2、根據顧客的不同需求進行色彩搭配方案制作
畢業(yè):商場實踐練習、講師點評
【課程特色】
色彩顧問;女性形象打造從色彩到風格進行八大風格定位
零基礎入學;就業(yè)趨向專業(yè)色彩搭配師專業(yè)形象顧問、服裝搭配師大型服裝公司、化妝品公司、服裝顧問、淘寶拍攝搭配師、私人形象顧問
【教學師資】
楊敏 老師
造型
形象顧問
色彩搭配下
企業(yè)管理及營銷講師
西曼連鎖學校創(chuàng)始人
【學校簡介】
成立于2011年至今已有八年的歷史,學校占地300平米,環(huán)境優(yōu)雅給學員一個舒心舒適的學習環(huán)境。
學校的經營理念是:教育為本 授人以漁 為中國美業(yè)培養(yǎng)高技能高素質綜合技能人才。為社會解決就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題。
學校的文化:《分享、感恩、愛 》
學校的優(yōu)勢:帶薪學習半工半讀小班化教學終生免費進修注重培養(yǎng)學員綜合能力銷售服務態(tài)度感人等幾個方面提升學員綜合能力。
【學校環(huán)境】