TTT職業(yè)講師培訓(xùn)課程

【學(xué)習(xí)背景】

做一個“授人以漁”的人，給予別人價值，也肯定自我價值。做一個“傳道解惑”的人，提升別人價值，也增添自我價值。做一個的培訓(xùn)師，成就一個光明的未來。

【課程簡介】

TTT全稱為職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程。思訓(xùn)家TTT培訓(xùn)是為解決企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)需求設(shè)立的課程。可以有效解決外聘講師成本貴不適用，內(nèi)部技術(shù)崗講師欠缺表達(dá)和演繹能力，內(nèi)部講師課程開發(fā)沒有導(dǎo)向等問題。

【適合對象】

人力資源經(jīng)理，培訓(xùn)經(jīng)理，培訓(xùn)師，企業(yè)內(nèi)部需要對他人進行培訓(xùn)的內(nèi)部講師，部門經(jīng)理等。

【教學(xué)模式】

示范、講解、互動、模擬、點評

【課程收益】

1、能夠陳述內(nèi)訓(xùn)師的角色、素質(zhì)能力、核心理念與常見的授課難題，能夠選擇基于成人學(xué)習(xí)心理下全新的教學(xué)方法；

2、能夠示范和操作符合內(nèi)訓(xùn)師的課程呈現(xiàn)方法，在克服緊張情緒、合理著裝、合理使用教具、提升表達(dá)能力、處理突發(fā)事件、課程互動與啟發(fā)學(xué)員等能力上有直接的改善和提升。

【課程特色】

1、重視學(xué)員需求，重視培訓(xùn)目標(biāo)的達(dá)成；

2、流程化和模塊化課程設(shè)計，建立學(xué)員學(xué)、練、用的學(xué)習(xí)閉環(huán)；

3、使得看上去非常難的技巧變得簡單、實用、易記、易學(xué)；

4、練習(xí)中規(guī)范化的點評工具；

5、經(jīng)過講師的點評，每位學(xué)員練習(xí)之后都非常清楚自己的強項和需要改進的方面。

【課程內(nèi)容】

課程內(nèi)容主要分五大模塊：

一、講師角色定位

在深刻理解客戶培訓(xùn)需求的情況下，以培訓(xùn)的針對性和有效性為出發(fā)點和落腳點，從學(xué)員具體的“授課任務(wù)”出發(fā)進行系統(tǒng)整體規(guī)劃。了解成年人的學(xué)習(xí)法則和授課的三大法則。

二、課程設(shè)計開發(fā)

通過正反案例討論：什么樣的課程是好的課程？明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法和課程結(jié)構(gòu)。掌握課程設(shè)計的原則、流程和方法；會運用課程設(shè)計流程和結(jié)構(gòu)模板提升課程有效性。

三、講師精彩呈現(xiàn)

學(xué)會授課基本功，運用專業(yè)的訓(xùn)練手段提升肢體語言，包括站姿、手勢、和走動眼神交流等內(nèi)容。學(xué)習(xí)語音表現(xiàn)力、授課語言技巧，提升授課吸引力。

四、互動教學(xué)控場

學(xué)習(xí)五招營造高效課堂，了解交流與互動的秘訣。掌握與學(xué)員有效交流互動、營造良好課堂氛圍、靈活應(yīng)對學(xué)員提問，贏得信任的課堂掌控技巧。

五、實戰(zhàn)通關(guān)點評

參訓(xùn)學(xué)員運用自己的課件進行現(xiàn)場試講，講師對學(xué)員的授課技巧和課件進行專業(yè)評估；針對每一位學(xué)的員試講，給予點評與反饋，給出閃光點以及后續(xù)待改進的建議。

【專業(yè)導(dǎo)師】

郭明 思訓(xùn)家校長

師資簡介：思訓(xùn)家特派進修導(dǎo)師，國際注冊企業(yè)教練（RCC），中國TTT國際培訓(xùn)協(xié)會指定導(dǎo)師，思訓(xùn)家《人際關(guān)系》講師，電子科大、四川大學(xué)客座教授。

從業(yè)經(jīng)歷：2003年加入卡耐基訓(xùn)練培訓(xùn)，05年進入廣州卡耐基授課，07年進入中國卡耐基進修，同年到番禺分點執(zhí)教。05年郭明老師授課以來，演講系列課程近300期，人際關(guān)系系列課程近65期，企業(yè)培訓(xùn)演講與溝通近300場，培訓(xùn)人數(shù)超過5萬人。

擅長課題：《當(dāng)眾講話》《演講藝術(shù)》《TTT專業(yè)培訓(xùn)》《即興發(fā)言》《專題匯報》《人際關(guān)系》《跨部門高效溝通》《高績效上下級溝通》《優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)管理》

授課風(fēng)格：案例分析、小組研討、互動模擬、行為模擬、情景模擬、心理游戲重視開發(fā)意識潛力，注重學(xué)員需求、尊重學(xué)員感受、特別注重課程內(nèi)容的企業(yè)可操性和個人可應(yīng)用性。

【學(xué)校簡介】

四川思訓(xùn)家文化傳播有限公司，由2009年07月26日成立的成都演講口才培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展壯大而來，擁有四川、西安、重慶，鄭州、武漢、南京、蘇州、濟南等累計10家分部。主要業(yè)務(wù)以演講口才培訓(xùn)為核心，擁有強大的課程研發(fā)系統(tǒng)、導(dǎo)師培訓(xùn)系統(tǒng)。采用全球標(biāo)準(zhǔn)化的思訓(xùn)家教育體系，沿用思訓(xùn)家原創(chuàng)精髓理念，多方面幫助學(xué)員提升人際溝通等綜合能力。截止2019年1月，已累計培訓(xùn)8萬余名學(xué)員，勵志幫助更多學(xué)員提升自信，擁有好口才。

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)校文化】

核心價值觀：無私奉獻，務(wù)實教學(xué)，身體力行，成就學(xué)員

用心是我們服務(wù)的態(tài)度，信賴是我們不斷努力的結(jié)果。腳踏實地，用10年的時間務(wù)實教學(xué)，累計幫助8萬余學(xué)員解決實際問題，學(xué)區(qū)覆蓋廣泛，未來將在全國每個城市與你相遇。

【教學(xué)理念】

1、模擬真實情境，采取體驗式訓(xùn)練；

2、多角度講解，解決實際問題

3、一切以學(xué)員為本，達(dá)到投入、放開、忘我的狀態(tài)

【教學(xué)**】

1、學(xué)校在安排班期時考慮到學(xué)員的情況，課程都是全年循環(huán)開班的，幾乎達(dá)到每周都有新開班，這周缺的課程下周或者下下周就可以進行補課，會有專業(yè)的助教老師提前通知您補課。

2、演講、口才，是一種身體記憶能力，因此只能通過訓(xùn)練完成，用傳知型教育無法達(dá)到效果，就像游泳，騎車，開車一樣。看視頻看文章是根本無法學(xué)會的，須通過實踐訓(xùn)練完成，一旦學(xué)會，您將掌握這項技能，從而輕松的應(yīng)對任何場合發(fā)言，學(xué)習(xí)完老師還會對學(xué)員進行考核，考核不通過是要繼續(xù)學(xué)習(xí)的，直到學(xué)員達(dá)到培訓(xùn)的要求合格為止。

3、學(xué)校針對外地學(xué)員專門開設(shè)了集訓(xùn)班：法定假日連續(xù)集中學(xué)習(xí)，如勞動節(jié)，國慶節(jié)等假日都有集訓(xùn)班開班，您可以選擇思訓(xùn)家離您近的省份學(xué)區(qū)進行學(xué)習(xí)。

【教學(xué)優(yōu)勢】

一、訓(xùn)練

顛覆傳統(tǒng)教學(xué)，創(chuàng)造出舞臺強化訓(xùn)練和情景實戰(zhàn)訓(xùn)練，達(dá)到學(xué)以致用的效果。

二、師資

精挑細(xì)選師資，總部嚴(yán)格認(rèn)證，每堂課通過學(xué)員滿意度等6項指標(biāo)嚴(yán)格考核。

三、**

95%的學(xué)員愿意向他們的朋友推薦思訓(xùn)家，未達(dá)到培訓(xùn)效果，您可以申請全額退款。

四、復(fù)訓(xùn)

講解、示范、訓(xùn)練、點評，360天循環(huán)免費復(fù)訓(xùn)，讓學(xué)員在持續(xù)學(xué)習(xí)中不斷精進。

五、教學(xué)

拒絕模棱兩可，多角度講解，悉心服務(wù)每一位學(xué)員，隨時解決學(xué)員各項難題。