TTT職業(yè)講師培訓(xùn)課程

【學(xué)習(xí)背景】

做一個(gè)“授人以漁”的人，給予別人價(jià)值，也肯定自我價(jià)值。做一個(gè)“傳道解惑”的人，提升別人價(jià)值，也增添自我價(jià)值。做一個(gè)的培訓(xùn)師，成就一個(gè)光明的未來。

【課程簡(jiǎn)介】

TTT全稱為職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程。思訓(xùn)家TTT培訓(xùn)是為解決企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)需求設(shè)立的課程。可以有效解決外聘講師成本貴不適用，內(nèi)部技術(shù)崗講師欠缺表達(dá)和演繹能力，內(nèi)部講師課程開發(fā)沒有導(dǎo)向等問題。

【適合對(duì)象】

人力資源經(jīng)理，培訓(xùn)經(jīng)理，培訓(xùn)師，企業(yè)內(nèi)部需要對(duì)他人進(jìn)行培訓(xùn)的內(nèi)部講師，部門經(jīng)理等。

【教學(xué)模式】

示范、講解、互動(dòng)、模擬、點(diǎn)評(píng)

【課程收益】

1、能夠陳述內(nèi)訓(xùn)師的角色、素質(zhì)能力、核心理念與常見的授課難題，能夠選擇基于成人學(xué)習(xí)心理下全新的教學(xué)方法；

2、能夠示范和操作符合內(nèi)訓(xùn)師的課程呈現(xiàn)方法，在克服緊張情緒、合理著裝、合理使用教具、提升表達(dá)能力、處理突發(fā)事件、課程互動(dòng)與啟發(fā)學(xué)員等能力上有直接的改善和提升。

【課程特色】

1、重視學(xué)員需求，重視培訓(xùn)目標(biāo)的達(dá)成；

2、流程化和模塊化課程設(shè)計(jì)，建立學(xué)員學(xué)、練、用的學(xué)習(xí)閉環(huán)；

3、使得看上去非常難的技巧變得簡(jiǎn)單、實(shí)用、易記、易學(xué)；

4、練習(xí)中規(guī)范化的點(diǎn)評(píng)工具；

5、經(jīng)過講師的點(diǎn)評(píng)，每位學(xué)員練習(xí)之后都非常清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)和需要改進(jìn)的方面。

【課程內(nèi)容】

課程內(nèi)容主要分五大模塊：

一、講師角色定位

在深刻理解客戶培訓(xùn)需求的情況下，以培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從學(xué)員具體的“授課任務(wù)”出發(fā)進(jìn)行系統(tǒng)整體規(guī)劃。了解成年人的學(xué)習(xí)法則和授課的三大法則。

二、課程設(shè)計(jì)開發(fā)

通過正反案例討論：什么樣的課程是好的課程？明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法和課程結(jié)構(gòu)。掌握課程設(shè)計(jì)的原則、流程和方法；會(huì)運(yùn)用課程設(shè)計(jì)流程和結(jié)構(gòu)模板提升課程有效性。

三、講師精彩呈現(xiàn)

學(xué)會(huì)授課基本功，運(yùn)用專業(yè)的訓(xùn)練手段提升肢體語言，包括站姿、手勢(shì)、和走動(dòng)眼神交流等內(nèi)容。學(xué)習(xí)語音表現(xiàn)力、授課語言技巧，提升授課吸引力。

四、互動(dòng)教學(xué)控場(chǎng)

學(xué)習(xí)五招營(yíng)造高效課堂，了解交流與互動(dòng)的秘訣。掌握與學(xué)員有效交流互動(dòng)、營(yíng)造良好課堂氛圍、靈活應(yīng)對(duì)學(xué)員提問，贏得信任的課堂掌控技巧。

五、實(shí)戰(zhàn)通關(guān)點(diǎn)評(píng)

參訓(xùn)學(xué)員運(yùn)用自己的課件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)試講，講師對(duì)學(xué)員的授課技巧和課件進(jìn)行專業(yè)評(píng)估；針對(duì)每一位學(xué)的員試講，給予點(diǎn)評(píng)與反饋，給出閃光點(diǎn)以及后續(xù)待改進(jìn)的建議。

【專業(yè)導(dǎo)師】

郭明 思訓(xùn)家校長(zhǎng)

師資簡(jiǎn)介：思訓(xùn)家特派進(jìn)修導(dǎo)師，國(guó)際注冊(cè)企業(yè)教練（RCC），中國(guó)TTT國(guó)際培訓(xùn)協(xié)會(huì)指定導(dǎo)師，思訓(xùn)家《人際關(guān)系》講師，電子科大、四川大學(xué)客座教授。

從業(yè)經(jīng)歷：2003年加入卡耐基訓(xùn)練培訓(xùn)，05年進(jìn)入廣州卡耐基授課，07年進(jìn)入中國(guó)卡耐基進(jìn)修，同年到番禺分點(diǎn)執(zhí)教。05年郭明老師授課以來，演講系列課程近300期，人際關(guān)系系列課程近65期，企業(yè)培訓(xùn)演講與溝通近300場(chǎng)，培訓(xùn)人數(shù)超過5萬人。

擅長(zhǎng)課題：《當(dāng)眾講話》《演講藝術(shù)》《TTT專業(yè)培訓(xùn)》《即興發(fā)言》《專題匯報(bào)》《人際關(guān)系》《跨部門高效溝通》《高績(jī)效上下級(jí)溝通》《優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)管理》

授課風(fēng)格：案例分析、小組研討、互動(dòng)模擬、行為模擬、情景模擬、心理游戲重視開發(fā)意識(shí)潛力，注重學(xué)員需求、尊重學(xué)員感受、特別注重課程內(nèi)容的企業(yè)可操性和個(gè)人可應(yīng)用性。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

四川思訓(xùn)家文化傳播有限公司，由2009年07月26日成立的成都演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展壯大而來，擁有四川、西安、重慶，鄭州、武漢、南京、蘇州、濟(jì)南等累計(jì)10家分部。主要業(yè)務(wù)以演講口才培訓(xùn)為核心，擁有強(qiáng)大的課程研發(fā)系統(tǒng)、導(dǎo)師培訓(xùn)系統(tǒng)。采用全球標(biāo)準(zhǔn)化的思訓(xùn)家教育體系，沿用思訓(xùn)家原創(chuàng)精髓理念，多方面幫助學(xué)員提升人際溝通等綜合能力。截止2019年1月，已累計(jì)培訓(xùn)8萬余名學(xué)員，勵(lì)志幫助更多學(xué)員提升自信，擁有好口才。

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)校文化】

核心價(jià)值觀：無私奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)教學(xué)，身體力行，成就學(xué)員

用心是我們服務(wù)的態(tài)度，信賴是我們不斷努力的結(jié)果。腳踏實(shí)地，用10年的時(shí)間務(wù)實(shí)教學(xué)，累計(jì)幫助8萬余學(xué)員解決實(shí)際問題，學(xué)區(qū)覆蓋廣泛，未來將在全國(guó)每個(gè)城市與你相遇。

【教學(xué)理念】

1、模擬真實(shí)情境，采取體驗(yàn)式訓(xùn)練；

2、多角度講解，解決實(shí)際問題

3、一切以學(xué)員為本，達(dá)到投入、放開、忘我的狀態(tài)

【教學(xué)**】

1、學(xué)校在安排班期時(shí)考慮到學(xué)員的情況，課程都是全年循環(huán)開班的，幾乎達(dá)到每周都有新開班，這周缺的課程下周或者下下周就可以進(jìn)行補(bǔ)課，會(huì)有專業(yè)的助教老師提前通知您補(bǔ)課。

2、演講、口才，是一種身體記憶能力，因此只能通過訓(xùn)練完成，用傳知型教育無法達(dá)到效果，就像游泳，騎車，開車一樣?？匆曨l看文章是根本無法學(xué)會(huì)的，須通過實(shí)踐訓(xùn)練完成，一旦學(xué)會(huì)，您將掌握這項(xiàng)技能，從而輕松的應(yīng)對(duì)任何場(chǎng)合發(fā)言，學(xué)習(xí)完老師還會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核，考核不通過是要繼續(xù)學(xué)習(xí)的，直到學(xué)員達(dá)到培訓(xùn)的要求合格為止。

3、學(xué)校針對(duì)外地學(xué)員專門開設(shè)了集訓(xùn)班：法定假日連續(xù)集中學(xué)習(xí)，如勞動(dòng)節(jié)，國(guó)慶節(jié)等假日都有集訓(xùn)班開班，您可以選擇思訓(xùn)家離您近的省份學(xué)區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

一、訓(xùn)練

顛覆傳統(tǒng)教學(xué)，創(chuàng)造出舞臺(tái)強(qiáng)化訓(xùn)練和情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，達(dá)到學(xué)以致用的效果。

二、師資

精挑細(xì)選師資，總部嚴(yán)格認(rèn)證，每堂課通過學(xué)員滿意度等6項(xiàng)指標(biāo)嚴(yán)格考核。

三、**

95%的學(xué)員愿意向他們的朋友推薦思訓(xùn)家，未達(dá)到培訓(xùn)效果，您可以申請(qǐng)全額退款。

四、復(fù)訓(xùn)

講解、示范、訓(xùn)練、點(diǎn)評(píng)，360天循環(huán)免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，讓學(xué)員在持續(xù)學(xué)習(xí)中不斷精進(jìn)。

五、教學(xué)

拒絕模棱兩可，多角度講解，悉心服務(wù)每一位學(xué)員，隨時(shí)解決學(xué)員各項(xiàng)難題。