【課程內容】
1、美學基礎階段
針對性訓練素描,美學三大構成,效果圖手繪快速表達技法
2、基礎起步
系統(tǒng)學習PS、3Ds max、Vray 、CAD、SU室內設計軟件,熟悉建模技巧、布燈和材質、日夜景渲染,制圖流程等專業(yè)知識,制作出準確的平面施工圖及精美的三維立體效果圖。
3、研修階段
制圖與識圖
室內設計原理
裝飾材料與施工工藝
工程預結算與招投標
專題案例實戰(zhàn)設計師與客戶溝通
4、實踐環(huán)節(jié)
A材料市場和施工現(xiàn)場參觀考察:通過材料市場調查和施工現(xiàn)場考察,了解在裝飾工程中所需的各種材料的類別、規(guī)格、形狀、色澤以及價格等方面的問題,尤其是要了解環(huán)保型(節(jié)約的無污染的)材料,讓學員了解和熟悉設計施工的全套流程;
B軟裝飾市場參觀考察:參觀家俱賣場,時尚家居飾品、配飾、陳設、軟裝飾市場調查和實地考察;熟知不同的設計風格。
【作品展示】
【教學師資】
葉老師
室內設計講師
【學校環(huán)境】
【學校介紹】
在清華美院藝術設計領域老一輩專家教授的指導下,“千帆揚”堅持正統(tǒng)的學風建設,堅持設計美學的嚴謹,完全結合項目實戰(zhàn),結合日新月異的設計技術更新,結合現(xiàn)代品牌營銷戰(zhàn)略,踐行國際所設計學院包豪斯提倡的“工作室制”教學理念,這是我們千帆揚的品牌定位。
中國的傳統(tǒng)教育在追隨著入世之后與國際接軌的市場經(jīng)濟而不斷調整,改變. 學科教學的知識積累適應不了實戰(zhàn)項目的靈活應用。創(chuàng)意產業(yè)已經(jīng)是當今社會文明發(fā)展所帶動的主流,舉足輕重并且成為“朝陽行業(yè)”。然,縱觀全國高校的學科教學體系,由于教材的更新遠遠跟不上時代變遷的潮流設計理念,高校教師由于受學歷教育的限制大多數(shù)并不具備豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,有的教學體系甚至嚴重偏離了設計專業(yè)實用性,還保守停留在傳統(tǒng)工藝美術教學方面,致使高校藝術設計專業(yè)的學生就業(yè)困難,知識不能適用于實戰(zhàn)中的“裂變”需求。
“千帆揚”設計教育實訓基地,開展就業(yè)實訓項目,這是藝術設計學科教育的很好補充,適應校企的無縫對接,直接培訓崗位的“當班人”而不再是“接班人”,是為有志投身藝術設計創(chuàng)作的高校畢業(yè)學生,社會就業(yè),擇業(yè)人士提供一個強化訓練,研習的途徑,為中國設計行業(yè)訓練出色的專業(yè)人才。
千帆揚師資背景權威,有業(yè)界領軍人物,設計行業(yè)協(xié)會專家,藝術院校教授,公司的一線設計精英、知名設計總監(jiān),為千帆揚的課程研發(fā)、教育教學、服務管理等提供了強有力的**。
當下百花齊放的培訓市場,我們尊重所有為培養(yǎng)現(xiàn)代設計人才的同行者。但是千帆揚選擇埋頭深耕設計課程,深耕教學為重任,執(zhí)著以作品取勝,其學員曾在全國性數(shù)碼大賽中囊括冠亞季軍。