課程介紹
根據(jù)學(xué)員英語基礎(chǔ)和可以用于學(xué)習(xí)的時間,更有針對性地從標(biāo)準(zhǔn)課程中選用相對應(yīng)的教學(xué)模塊,安排短期的英語提升課程。
招生對象
主要針對準(zhǔn)備近期參加SAT考試的學(xué)員。學(xué)員需要接受ELTOP入學(xué)測試評估;學(xué)員可根據(jù)ELTOP測試結(jié)果,結(jié)合專家點評及專業(yè)學(xué)習(xí)計劃,有針對性地選擇適合自己的培訓(xùn)課程內(nèi)容
課程設(shè)置
核心課程:有針對性定制部分的標(biāo)配課程或者單項提升課程;
輔導(dǎo)課程:享受學(xué)習(xí)階段全部輔導(dǎo)課程
拓展課程:根據(jù)學(xué)員時間,享受部分拓展課程
培訓(xùn)目標(biāo)效果
全面提升語言運用能力及應(yīng)試能力,深刻把握SAT出題規(guī)律,精確提煉SAT核心技巧。
名師介紹
劉?。–helsea)上海智贏國際英語SAT名師
Chelsea擁有英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位,有著非常扎實的英語學(xué)術(shù)功底,在雅思和新托??荚囍芯〉貌凰壮煽?。
Chelsea在大學(xué)階段就開始教授初中生和高中生英語,對于如何幫助英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生提升英語能力有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。畢業(yè)后,Chelsea展示了在英語閱讀和寫作上的才華,獨立完成了大量海外學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的翻譯工作,積累了強大的閱讀、寫作學(xué)術(shù)底蘊。之后她從業(yè)于國內(nèi)一家的英語培訓(xùn)機構(gòu),開始潛心研究海外出國語言考試閱讀、寫作項目的教學(xué),并開始逐步形成和完善個人教學(xué)風(fēng)格。
教學(xué)特色
1、由教學(xué)專家根據(jù)學(xué)員ELTOP測試情況確認(rèn)學(xué)員英語能力及各科知識點詳細(xì)掌握情況,并設(shè)計符合學(xué)員目標(biāo)的個性化教學(xué)計劃;
2、專屬學(xué)習(xí)顧問將帶領(lǐng)學(xué)員完成相關(guān)教學(xué)練習(xí)并及時糾正在練習(xí)中所犯錯誤,通過個性化授課與課后練習(xí)及整體教學(xué)監(jiān)控的完美結(jié)合,實現(xiàn)佳教學(xué)效果;
3、沉浸式的教學(xué)環(huán)境。通過拓展課備注1及日常教學(xué)中中不斷加強語感和語言應(yīng)用,終達(dá)到運用自如的程度。
4、智贏開設(shè)了海外文化課程、外教口語等拓展課程,使學(xué)生有足夠的機會在純正的語言環(huán)境中使用英語進(jìn)行交流,在提升英語應(yīng)用能力的同時也累計必要西方文化知識。
備注1:考慮到未來學(xué)生到海外留學(xué)對于語言綜合應(yīng)用能力的需要,智贏非常注重英語沉浸式教學(xué)環(huán)境的營造,拓展課程是學(xué)生綜合訓(xùn)練其語言能力的重要課程環(huán)節(jié)。
教學(xué)監(jiān)控
1、學(xué)習(xí)回顧:全程跟蹤每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,每2次課進(jìn)行一次學(xué)習(xí)回顧,幫助學(xué)員扎實課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、階段監(jiān)控:根據(jù)各階段目標(biāo)評估學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,準(zhǔn)確分析學(xué)員英語知識點的掌握情況。
學(xué)習(xí)診斷
1、授課教師與學(xué)習(xí)顧問定期檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,綜合學(xué)習(xí)回顧及階段回顧所反映的情況并結(jié)合學(xué)員課堂表現(xiàn),分析學(xué)員具體遇到的問題;
2、根據(jù)實際學(xué)員學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的偏差,授課老師、學(xué)習(xí)顧問會結(jié)合智贏海外考試研發(fā)團(tuán)隊三方協(xié)商重新調(diào)整教學(xué)方案。
學(xué)員感言
學(xué)員姓名:杜金航
所在校區(qū):智贏校區(qū)
參加課程:SAT定制課程
目標(biāo)分?jǐn)?shù):SAT2000分
感言:開始接觸SAT的時候,我對SAT的題量和題型極不適應(yīng),SAT寫作25分鐘要寫出500單詞的作文,閱讀2分鐘多一點就要讀一篇700單詞左右的文章。在智贏學(xué)習(xí)后,老師教我許多提升閱讀速度的技巧,讓我不僅提升了速度,而且更能抓住文章重心。寫作老師教我如何用已有例子套進(jìn)考試的題目中,大大減少寫作時間,分?jǐn)?shù)也有明顯提高。