江門ASP.NET網(wǎng)站開發(fā)編程培訓(xùn)班

【招生對象】

1、對學員無學歷要求，有志于從事網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)站策劃相關(guān)工作的人員；

2、適合各類人群、提高專業(yè)技能、促進行業(yè)交流；

3、是應(yīng)往屆畢業(yè)生和在校生增強專業(yè)技能、提高就業(yè)機會的必修課程；

【就業(yè)方向】

專業(yè)網(wǎng)站企業(yè)網(wǎng)頁設(shè)計師、網(wǎng)站美編 , 專業(yè)網(wǎng)站企業(yè)網(wǎng)站策劃、網(wǎng)站營銷、文字編輯 , 企事業(yè)單位網(wǎng)站的策劃、設(shè)計、制作、維護 , 廣告公司網(wǎng)頁設(shè)計師、網(wǎng)站美工 , 廣告公司客戶經(jīng)理和業(yè)務(wù)代表 。

【培養(yǎng)目標】

具有較高的計算機應(yīng)用和網(wǎng)頁策劃、設(shè)計水平，掌握小型門戶網(wǎng)站、電子商務(wù)網(wǎng)站、企業(yè)網(wǎng)站的策劃、設(shè)計和制作流程，能獨立完成網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計、制作、發(fā)布搭建和管理，并具備一定的平面設(shè)計能力的復(fù)合型人才。

(1)對網(wǎng)頁的色彩、版式有很強的把握力，熟悉當下流行的網(wǎng)站風格；

(2)具備網(wǎng)頁布局的設(shè)計和規(guī)劃能力，具備商務(wù)型網(wǎng)站設(shè)計經(jīng)驗；

(3)熟悉XHTML、CSS 、DIV，對Web 2.0有較深入的理解；

(4)對網(wǎng)站推廣業(yè)務(wù)有深入的了解；

(5)有效的溝通能力，能在工作中與客戶及同事進行高效的交流與協(xié)作；

(6)優(yōu)秀的客戶服務(wù)意識，良好的客戶心理把握能力和業(yè)務(wù)談判能力。

【課程體系】

數(shù)據(jù)庫SQLserver

(1)SQL結(jié)構(gòu)化查詢語言

(2)SQL用戶和安全性管理；

(3)數(shù)據(jù)庫備份及恢復(fù)；

(4)T-SQL基本查詢技術(shù)格式化結(jié)果集、修改資料、創(chuàng)建及修改數(shù)據(jù)庫，

(5)使用約束、缺省值和規(guī)則，查詢多表及數(shù)據(jù)匯總，

C#程序設(shè)計語言

1、NET Framework框架編程

2、C#語言基本原理

3、C#面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù)基礎(chǔ)

4、C#面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù)

5、C#高級編程技術(shù)

6、數(shù)據(jù)流與文件操作

Asp.Net 開發(fā)

1、創(chuàng)建Web應(yīng)用程序

2、為Web應(yīng)用程序編寫代碼

3、添加和配置服務(wù)器控件

4、使用管理頁創(chuàng)建通用布局

5、Web應(yīng)用程序的狀態(tài)管理

6、訪問和顯示數(shù)據(jù)

7、Web應(yīng)用程序的訪問控制

8、部署Web應(yīng)用程序

9、在移動設(shè)備上使用Web應(yīng)用程序

10、構(gòu)建動態(tài)Web應(yīng)用程序

11、為Web應(yīng)用程序創(chuàng)建控件

12、優(yōu)化Web應(yīng)用程序性能

13、Web應(yīng)用程序中實現(xiàn)個性化和主題

14、構(gòu)建Web部件頁面和Web部件

【行業(yè)分析】

2008年1月17日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布了《第21次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》。報告顯示，截至2007年底，我國網(wǎng)民人數(shù)達到了2.1億，占中國人口總數(shù)的16%。全國網(wǎng)頁數(shù)和網(wǎng)頁字節(jié)總數(shù)分別為84.7億個和198,348 GB，與去年同期相比分別增長89.4%和62.2%。另外網(wǎng)站數(shù)、IP地址等也迅速增長，分別達到150萬和1.35億。

但是，目前中國互聯(lián)網(wǎng)市場仍不夠成熟，美國的網(wǎng)絡(luò)收入主要來自電子商務(wù)和搜索業(yè)務(wù)，而中國支持在線廣告的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)仍發(fā)展不足，盡管中國網(wǎng)絡(luò)企業(yè)引人注目地實現(xiàn)了盈利，但營業(yè)收入仍然很少。

那么束縛中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的主要瓶頸是什么呢？答案是人才，是網(wǎng)站設(shè)計、規(guī)劃和營銷人才。隨著信息產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，許多企業(yè)都花了大量的錢建立企業(yè)網(wǎng)站，然而僅有少部分網(wǎng)站能夠為企業(yè)帶來可觀的經(jīng)濟效益，其他大部分企業(yè)的網(wǎng)站卻收效甚微。綜合分析這部分企業(yè)的網(wǎng)站，其主要的問題在于設(shè)計規(guī)劃不合理，缺乏網(wǎng)站推廣經(jīng)驗。針對上述問題，各企業(yè)紛紛招聘專業(yè)的網(wǎng)站設(shè)計和維護人員，導(dǎo)致該專業(yè)人才一直處于供不應(yīng)求的局面。而目前企業(yè)上網(wǎng)總數(shù)尚不及全部企業(yè)的10％，與國外相比還有相當大的差距，企業(yè)網(wǎng)站的增長速度還將大幅度的上升，預(yù)計未來網(wǎng)站設(shè)計和維護人員的供應(yīng)缺口將進一步擴大。據(jù)保守估計，在未來5年中，從事企業(yè)信息化工作的專職人才需求將不少于100萬人。解決這一問題的關(guān)鍵在于培養(yǎng)大量的網(wǎng)站設(shè)計、規(guī)劃和營銷人才。

【學校簡介】

五邑地區(qū)設(shè)計研修基地是以就業(yè)為導(dǎo)向，開設(shè)藝術(shù)設(shè)計行業(yè)熱門專業(yè)課程，培養(yǎng)市場緊缺型人才，開設(shè)熱門專業(yè)，包括室內(nèi)設(shè)計、平面藝術(shù)設(shè)計、網(wǎng)店美工與運營、網(wǎng)頁網(wǎng)站設(shè)計師、機械繪圖、三維機械設(shè)計等專業(yè)課程。本基地自成立以來遵循科學的教學理念，不斷完善教學方法，堅持以培養(yǎng)專業(yè)技能人才為中心，重視學生的專業(yè)知識、實際操作能力。在科學合理編排教程的基礎(chǔ)上進行規(guī)范化、系統(tǒng)化教育，讓學員畢業(yè)后能迅速適應(yīng)實際工作環(huán)境，贏得企事業(yè)單位的高度贊 譽。本基地多年來為五邑地區(qū)設(shè)計行業(yè)培訓(xùn)大量人才。本基地面向校內(nèi)外招生，歡迎社會各界人士咨詢報名讀。

【學校優(yōu)勢】

堅持以培養(yǎng)專業(yè)技能人才為中心，重視學生的專業(yè)知識、實際操作能力，在科學合理編排教程的基礎(chǔ)上進行規(guī)范化、系統(tǒng)化教育，促進各種類型的講學活動，學員作品展示，給力的行業(yè)接軌，業(yè)界精英講座，多元的課外活動，職場發(fā)展更高一籌。