【課程目的】
學(xué)習(xí)具有空間形象思維和三維形體設(shè)計的能力;善于運用現(xiàn)代設(shè)計工具和軟件思考、繪制、造型及解決問題的能力;機械綜合設(shè)計能力。
【課程內(nèi)容】
一、草圖構(gòu)建
草圖構(gòu)建、基準(zhǔn)特征、基礎(chǔ)實體、構(gòu)造實體特征和高級實體特征到管理父子關(guān)系、拉伸、旋轉(zhuǎn)、基準(zhǔn)建立的操作與應(yīng)用測量三維模型尺寸、依據(jù)尺寸建模。
二、實體建模
1、拉伸、旋轉(zhuǎn)、基準(zhǔn)建立的操作與應(yīng)用
2、測量三維模型尺寸、依據(jù)尺寸建模(手機按鍵、轉(zhuǎn)軸等)
3、抽殼、拔模、倒角、倒圓角。
4、指示燈、鎖扣、SD卡槽蓋繪圖練習(xí)
5、筋板、孔命令的學(xué)習(xí)及具體應(yīng)用。
6、鏡像、陣列命令的學(xué)習(xí)。
7、手機電池蓋繪圖練習(xí)。
8、掃描、可變剖面掃描、螺旋掃描。
9、偏移命令、延伸實體、曲面替代等應(yīng)用。
10、GPS導(dǎo)航產(chǎn)品前殼模型練習(xí)。
11、建立普通視圖、剖面視圖、顏色設(shè)定、顯示類型切換。
12、設(shè)定工程資料、快捷鍵設(shè)定。
13、模型樹與圖層管理。
14、建立組件、設(shè)計布局和組件約束。
15、組件中修改和增加單一零件的特征。
16、水晶燈裝配及鼓風(fēng)機裝置模型練習(xí)。
三、曲線及曲面建模
1、基準(zhǔn)點、基準(zhǔn)軸、草繪點。
2、草繪曲線、投影曲線、相交曲線。
3、曲線編輯(復(fù)制合并修剪)。
4、參照GPS ID-master骨架,建立骨架模型。
5、測量尺寸
6.應(yīng)用舉例:產(chǎn)品的曲面造型
四、工程圖繪制
1、創(chuàng)建工程圖。
2、基本快捷鍵功能介紹。
3、基準(zhǔn)創(chuàng)建、各種尺寸標(biāo)注方法
4、爆炸圖的分解。
5、爆炸圖導(dǎo)入工程圖的方法。
6、線性和幾何公差的標(biāo)注。
五、簡單機械運動
1、凸輪機械運動。
2、引擎機械運動。
六、模具分模技巧
1、參照模型導(dǎo)入,
2、縮水率的設(shè)置,
3、模胚的大小與設(shè)置。
4、澆注道的創(chuàng)建
5、杯子、鼠標(biāo)、等簡單模具的分模練習(xí)
【可獲證書】
學(xué)員參加相應(yīng)考試,考試合格后可獲得下列證書:
1.江門開放大學(xué)職業(yè)技能培訓(xùn)課程證書 ;
2.國家制造業(yè)信息化三維CAD應(yīng)用工程師認(rèn)證;(選考)
【上課時間與學(xué)費】
晚班:6周; 學(xué)費:2080元/人
【學(xué)校簡介】
五邑地區(qū)設(shè)計研修基地是以就業(yè)為導(dǎo)向,開設(shè)藝術(shù)設(shè)計行業(yè)熱門專業(yè)課程,培養(yǎng)市場緊缺型人才,開設(shè)熱門專業(yè),包括室內(nèi)設(shè)計、平面藝術(shù)設(shè)計、網(wǎng)店美工與運營、網(wǎng)頁網(wǎng)站設(shè)計師、機械繪圖、三維機械設(shè)計等專業(yè)課程。本基地自成立以來遵循科學(xué)的教學(xué)理念,不斷完善教學(xué)方法,堅持以培養(yǎng)專業(yè)技能人才為中心,重視學(xué)生的專業(yè)知識、實際操作能力。在科學(xué)合理編排教程的基礎(chǔ)上進行規(guī)范化、系統(tǒng)化教育,讓學(xué)員畢業(yè)后能迅速適應(yīng)實際工作環(huán)境,贏得企事業(yè)單位的高度贊譽。本基地多年來為五邑地區(qū)設(shè)計行業(yè)培訓(xùn)大量人才。本基地面向校內(nèi)外招生,歡迎社會各界人士咨詢報名讀。
【學(xué)校環(huán)境】
【教學(xué)優(yōu)勢】
堅持以培養(yǎng)專業(yè)技能人才為中心,重視學(xué)生的專業(yè)知識、實際操作能力,在科學(xué)合理編排教程的基礎(chǔ)上進行規(guī)范化、系統(tǒng)化教育,促進各種類型的講學(xué)活動,學(xué)員作品展示,給力的行業(yè)接軌,業(yè)界精英講座,多元的課外活動,職場發(fā)展更高一籌。
【師資力量】
全方位教學(xué)服務(wù)的師資團隊,提供全方位教學(xué)服務(wù),讓學(xué)習(xí)過程更輕松,讓學(xué)習(xí)效果更明顯。
【教學(xué)現(xiàn)場】
74%滿意度
江門開放大學(xué)五邑地區(qū)設(shè)計研修基地
綜合
環(huán)境 : 3.0師資 : 4.0教學(xué) : 4.0