【課程簡介】
名師郭龍超采用30年經(jīng)驗自創(chuàng)研發(fā)的無公式無計算方式,根據(jù)人體體型特征制版,男裝制版課程內(nèi)容全面:襯衫、西服、大衣、風衣、夾克、褲子、工作服、牛仔、羽絨服、戶外服等等梭織和針織的工業(yè)制版。結構板到工業(yè)板的制作,面板和里料,凈樣板的制作,工業(yè)流程的了解
【課程內(nèi)容】
1.工業(yè)制版:
名師郭龍超采用30年經(jīng)驗自創(chuàng)研發(fā)的無公式無計算方式,根據(jù)人體體型特征制版,男裝制版課程內(nèi)容全面:襯衫、西服、大衣、風衣、夾克、褲子、工作服、牛仔、羽絨服、戶外服等等梭織和針織的工業(yè)制版。結構板到工業(yè)板的制作,面板和里料,凈樣板的制作,工業(yè)流程的了解
2.工業(yè)推板:
推板在服裝生產(chǎn)過程中起著很重要的作用,把紙樣的基型碼縮放到工藝單需要的號型,全面掌握男裝服裝各種結構的縮放。單片和多片紙樣的縮放
3.工業(yè)排料:
排料的好壞直接反映生產(chǎn)成本,排料越節(jié)省越好,我們要掌握哦服裝排料的前后順序,怎樣制作出排料方案,只有好的方案才有好的排料
4.服裝CAD制板:
學習et軟件的工具使用,排版、排料、放碼等以及款式的教學示范
5.立體裁剪:
采取逆向式順向式結合的教學方法,學習立體模特的修訂,服裝圍度加放量的立體確定,服裝運動量的立體確定,各種立體針法的運用。新文化式立體裁剪技法和現(xiàn)代立裁課程,包括褲子、大衣、襯衣等
6.服裝3D試衣:
凡報名網(wǎng)藝服裝培訓課程,送價值2800元3D試衣課程
7.參觀服裝工廠:
帶領學生參觀服裝實際生產(chǎn)流程,了解服裝生產(chǎn)工藝,讓知識與實踐結合一起。使課程更加和企業(yè)、市場需要直接接軌
【課程優(yōu)勢】
網(wǎng)藝服裝培訓老師采用30年精心研發(fā)的無公式、無計算的較簡便方法讓同學簡單易學、教會同學們掌握人體活動量來制版,培訓界首先教學過程中采用3D結合制版方法不用做出成衣就能看出版型問題的服裝培訓。學習過程中減少做樣衣的次數(shù),節(jié)約學習時間,畢業(yè)可推薦就業(yè)。
【培訓特色】
作為服裝屆非常先進的培訓機構、全國十佳版師親自授,課程結合3D教學,讓學生易學易懂,自己練習款式版型更直觀,(傳統(tǒng)教學,打版—做樣衣-改版-做樣衣,至少花一天時間做一件樣衣)(網(wǎng)藝先進的教學,打版—3D試衣-調版一版定型)節(jié)約同學們學習時間、學習成本、小班制教學、一對一輔導解決問題、,推薦就業(yè)。
【就業(yè)崗位】
男裝制版師、或自己成立服裝技術制版工作室
【師資力量】
郭龍超老師
服裝3D實踐運用開拓者、 90年代南下廣州深圳,先后任職制版師,技術部主管,技術總監(jiān)
2013年獲得全國首屆十佳制版師榮譽,同年獲得重慶市十佳版師、同年作品在第21屆中國國際服裝服飾博覽會上展出
2015年創(chuàng)建3D服裝設計工作室、重慶城市管理學院外聘服裝版型師、中高職教師校企合作指導版型師
44屆世界服裝技能大賽重慶賽區(qū)特邀版型教練、多家服裝公司合作版型技術指導師
雷春明老師
從事服裝業(yè)20多年,曾任職品牌公司技術經(jīng)理及板房主管
現(xiàn)有自己品牌的服裝設計工作室、2015年獲得重慶”十佳服裝制版師
東華大學出版《服裝紙樣設計技術》作者、2019年指導學員參賽榮獲“中國華服設計大賽”金獎
2019年指導學員參賽榮獲“中國(大朗)毛織服裝設計大賽銅獎、2019年指導學員參賽榮獲“首屆中國重慶大學生時尚周《長江杯》金獎 。
【招生對象】
1、對服裝制版有興趣, 立志從事服裝制版行業(yè)的有志之士
2、有100 %想學習并成功的決心,非誠勿擾
3、服裝行業(yè)從業(yè)者,欲晉升或轉行者,如制版助理、制版師、店長、車位、紙樣、質檢、營銷人員等
4、待業(yè)青年想掌握一門技術,對服裝感興趣者
【教學現(xiàn)場】
【學校優(yōu)勢】
1、推薦就業(yè):
網(wǎng)藝與服裝公司、老學員公司、設計制版工作室等合作及各種服裝渠道合作推薦就業(yè)。
2、3D設計開發(fā)部:
學習等同實習,網(wǎng)藝3D設計開發(fā)部帶領同學們學習過程中開發(fā)款式,領實習工資,學員可獲取更多實操經(jīng)驗,提前擁有工作經(jīng)驗。
3、學費透明:
所有學費一口價,無任何增項、隱性消費。
4、有辦學資質:
網(wǎng)藝經(jīng)國家審批的具備正規(guī)辦學資質。
5、地理優(yōu)勢:
服裝重要基地,附近就有批發(fā)市場、商場及面輔料市場,方便學員實踐學習,交通方便。
6、課程更新快:
網(wǎng)藝老師緊隨行業(yè)發(fā)展及時更新課程,給學生帶來最前沿的技術。
7、實踐機會多:
定期組織社會實踐活動,學校附近面輔料市場,各大商場實地了解流行趨勢,讓學生技術得到充分發(fā)揮。