深圳Pro/E模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

Pro/E模具設(shè)計(jì)介紹

Pro/ENGINEER 工具設(shè)計(jì)可以創(chuàng)建即使是復(fù)雜的單型腔和多型腔模具。 由過(guò)程驅(qū)動(dòng)的工作流程引導(dǎo)用戶(hù)完成每一個(gè)步驟。利用自動(dòng)創(chuàng)建分型面和自動(dòng)分離功能，即使是時(shí)的用戶(hù)也可輕松快速地創(chuàng)建復(fù)雜的模具。

課程介紹

1.十多年工廠(chǎng)做模經(jīng)驗(yàn)講解塑料模具理論課程

2.一般分型面的選擇與設(shè)計(jì)、自動(dòng)分模、實(shí)體、片體分模，實(shí)體曲面結(jié)合分模、補(bǔ)爛面、數(shù)碼產(chǎn)品分模，分模失敗處理方法（在學(xué)習(xí)分模期間，學(xué)員至少分完上50套產(chǎn)品模具由執(zhí)教老師檢查指導(dǎo)、改正、總結(jié))

3.全3D設(shè)計(jì)流程與思路（外掛）

4.2D排位課程（排?；静襟E、簡(jiǎn)單的兩板模、模架與模仁訂料、三板模）

5.CAD出模具散件圖、UG出模具散件圖.

6.在學(xué)習(xí)期內(nèi)，學(xué)員至少要完成5套簡(jiǎn)單全3D模具完整設(shè)計(jì)（完全以實(shí)際工廠(chǎng)要求操作、由執(zhí)教老師檢查指導(dǎo)、改正、總結(jié)）

招生對(duì)象

初高中應(yīng)屆生、工廠(chǎng)普通員工、沒(méi)有基礎(chǔ)想學(xué)又怕學(xué)不會(huì)的學(xué)員

教學(xué)環(huán)境

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

一、 雄厚的師資

專(zhuān)業(yè)老師全部是具有多年工廠(chǎng)實(shí)戰(zhàn)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的工程師組成。

二、 自編教材體系

產(chǎn)品、模具、數(shù)控每個(gè)專(zhuān)業(yè)由一位老師全權(quán)負(fù)責(zé)，并且所有專(zhuān)業(yè)課程全部使用本培訓(xùn)自編教材。

三、 獨(dú)特的授課方式

我們提倡一種案例教學(xué)的方式，通過(guò)案例學(xué)習(xí)軟件命令、接近實(shí)戰(zhàn)、學(xué)會(huì)“變通”。 全部課程皆由經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家和工程師授課，操作規(guī)范，內(nèi)容豐富，經(jīng)典案例無(wú)數(shù)。同時(shí)本培訓(xùn)將開(kāi)設(shè)《模具理論課》作為所有專(zhuān)業(yè)的公共課程。

四、 的實(shí)訓(xùn)教學(xué)——實(shí)用型人才培訓(xùn)

培訓(xùn)實(shí)行小班制教學(xué),實(shí)施:“理論+實(shí)踐+工廠(chǎng)接單+思想素質(zhì)”全日制的教學(xué)方式。在教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)員的動(dòng)腦和動(dòng)手能力，真正做到：“培訓(xùn)一名,成才一名”。

五、 訂單式教育——高就業(yè)的**

培訓(xùn)實(shí)行“定單式”教學(xué)模式，按用人單位需求培養(yǎng)人才，使學(xué)生學(xué)以致用,專(zhuān)業(yè)對(duì)口。由于畢業(yè)學(xué)員技術(shù)過(guò)硬、思想素質(zhì)高,而深受廣大企業(yè)的青睞!

師資力量

學(xué)員作品

就業(yè)明星

工作內(nèi)容

1．?dāng)?shù)字化制圖——將三維產(chǎn)品及模具模型轉(zhuǎn)換為常規(guī)加工中用的二維工程圖；

2．模具的數(shù)字化設(shè)計(jì)——根據(jù)產(chǎn)品模型與設(shè)計(jì)意圖，建立相關(guān)的模具三維實(shí)體模型；

3．模具的數(shù)字化分析仿真——根據(jù)產(chǎn)品成形工藝條件，進(jìn)行模具零件的結(jié)構(gòu)分析、熱分析、疲勞分析和模具的運(yùn)動(dòng)分析；

4．產(chǎn)品成形過(guò)程模擬——注塑成形、沖壓成形；

5．定制適合該公司模具設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)件及標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)過(guò)程；

6．模具生產(chǎn)管理。