【課程介紹】
拉伸課程是近幾年以來健身房最火的特色課程,每一個健身人都需要在鍛煉完后進(jìn)行一個拉伸,他主要運(yùn)用在健身人群和長時間久坐導(dǎo)致肌肉張力不平衡等人群身上。
健身人員在訓(xùn)練后由教練幫助做一個靜態(tài)被動拉伸,達(dá)到一個肌肉筋膜放松的效果??梢源龠M(jìn)我們肌肉更好的生長。
另外一種就是長時間不運(yùn)動不良姿態(tài)導(dǎo)致的關(guān)節(jié)活動度受限或者肌肉張力出現(xiàn)不正常,然后通過關(guān)節(jié)活動度的測試,評估相對應(yīng)的角度是否在正常范圍,給相關(guān)的肌肉進(jìn)行一個松解拉伸,達(dá)到肌肉放松關(guān)節(jié)活動度正常的效果。
拉伸的好處:
改善體態(tài)
促進(jìn)增肌減脂效果
提高柔韌性
提高運(yùn)動能力
增加身體和組織溫度
減少肌肉的緊張和疼痛
加快神經(jīng)沖動及傳導(dǎo)速度
加速血液循環(huán)
【課程內(nèi)容】
第 一天:
拉伸的介紹
斜方肌解剖回顧
學(xué)習(xí)斜方肌的評估以及1對1實(shí)操拉伸
胸鎖乳突肌解剖回顧
胸鎖乳突肌的評估以及1對1實(shí)操拉伸
肩胛提肌的解剖回顧
肩胛提肌的評估以及1對1實(shí)操拉伸
斜角肌的解剖回顧
斜角肌的評估以及1對1實(shí)操拉伸
第二天:
三角肌解剖回顧
三角肌的評估以及1對1實(shí)操拉伸
胸大肌解剖回顧
胸大肌的評估以及1對1實(shí)操拉伸
背闊肌的解剖回顧
背闊肌的評估以及1對1實(shí)操拉伸
肱三頭肌的解剖回顧
肱三頭肌評估以及1對1實(shí)操拉伸
第三天:
肱二頭肌解剖回顧
肱二頭肌的評估以及1對1實(shí)操拉伸
腹部肌肉解剖回顧
腹部肌肉的評估以及1對1實(shí)操拉伸
腰方肌的解剖回顧
腰方肌的評估以及1對1實(shí)操拉伸
髂腰肌的解剖回顧
髂腰肌的評估以及1對1實(shí)操拉伸
第四天:
臀大肌解剖回顧
臀大肌的評估以及1對1實(shí)操拉伸
奈繩肌解剖回顧
奈繩肌的評估以及1對1實(shí)操拉伸
股四頭肌的解剖回顧
股四頭肌的評估以及1對1實(shí)操拉伸
內(nèi)收肌的解剖回顧
內(nèi)收肌的評估以及1對1實(shí)操拉伸
拉伸的運(yùn)用
怎么學(xué)好這門課程?
首先每個肌肉在拉伸之前都要回顧解剖學(xué)的知識,了解肌肉的功能。拉伸細(xì)節(jié)的掌握,細(xì)節(jié)決定拉伸效果,在我們拉伸過程中需要配合呼吸,掌握拉伸節(jié)奏,詢問觀察被拉伸人員的感受。最 后是學(xué)員之間1對1反復(fù)模擬練習(xí)。
【師資力量】
李毅
天津一步運(yùn)動康復(fù)醫(yī)學(xué)院
北京健美協(xié)會高級私人教練
nike盛典認(rèn)證
南加州大學(xué)疼痛認(rèn)證
北京紅十字會救護(hù)技能認(rèn)證
星光一百健身俱樂部
金華AR運(yùn)動康復(fù)中心
銀吉姆英派斯健身俱樂部
古德力思高級導(dǎo)師
特長:運(yùn)動康復(fù),康復(fù)拉伸,運(yùn)動損傷預(yù)防
陳秋月
畢業(yè)于北京體育大學(xué)
國家舉重運(yùn)動員
美國運(yùn)動委員會ACE教練
美國運(yùn)動醫(yī)學(xué)會NASM教練
中國區(qū)首批StrongFirst教練
左右普拉提脊柱理療師
李哲解剖產(chǎn)后認(rèn)證
SSC認(rèn)證
SNC營養(yǎng)咨詢師
RTS抗阻力認(rèn)證
美國急救協(xié)會認(rèn)證
諾亞第精準(zhǔn)拉伸
全國十佳陽光教練
2012年體博會最 佳風(fēng)采將
人體美學(xué)形體矯正創(chuàng)始人
個人特長:運(yùn)動康復(fù),形體矯正,新媒體網(wǎng)紅
【課程特色】
0元入學(xué):古德力思健身國際學(xué)院為減輕學(xué)員學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),為學(xué)員開通了0元入學(xué)通道,輕松開啟健身事業(yè)大門。
0基礎(chǔ)學(xué)習(xí):古德力思國際健身學(xué)院所設(shè)置的課程體系完全符合當(dāng)下健身專業(yè)要求的課程設(shè)置,畢業(yè)學(xué)員往往成為俱樂部優(yōu)先錄取的對象。同時古德力思1 00%安排就業(yè),解決學(xué)生就業(yè)問題。
0壓力就業(yè):覆蓋幾乎全國所有俱樂部資源,常年建立人才輸出合作、招聘會、人才推介、特聘留校任教等多種方式全方位解決學(xué)員就業(yè)壓力問題。
免費(fèi)重修:考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)差異性及確保輸送出去的學(xué)生質(zhì)量,本機(jī)構(gòu)嚴(yán)格按照考核的方式頒發(fā)畢業(yè)證,對于未達(dá)到畢業(yè)要求的學(xué)生,學(xué)院推出:免費(fèi)重修政策,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
【包含證書】
古德力思國際健身學(xué)院初級私人教練認(rèn)證證書、古德力思運(yùn)動營養(yǎng)認(rèn)證證書、古德力思初級營銷認(rèn)證證書、CPR初級救護(hù)員證書等等
【課程優(yōu)勢】
強(qiáng)大的導(dǎo)師陣容:嚴(yán)格甄選優(yōu)秀人才,組建金 牌導(dǎo)師隊(duì)伍。
市場導(dǎo)向:以市場為導(dǎo)向而研發(fā)的培訓(xùn)體系,讓學(xué)員具備清晰的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
清晰的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃:全國覆蓋的網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)大就業(yè)服務(wù),清晰的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
專業(yè)的健身教練產(chǎn)品化:有目的系統(tǒng)化整合健身技能,滿足特定需求,健身教練技能價值最 大化。
精細(xì)化教學(xué)服務(wù):嚴(yán)格控制小班教學(xué),行業(yè)獨(dú)享“雙師教學(xué)”,助教+導(dǎo)師**學(xué)院成長。
系統(tǒng)化的教學(xué)課程:國際頂 尖專家親身指導(dǎo),國內(nèi)行業(yè)精英合作研發(fā)課程。
寬進(jìn)嚴(yán)出的人才考核:理論體系、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、場景模擬、體能測試
【教學(xué)現(xiàn)場】
【教學(xué)模式】
結(jié)合學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)及學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo),我們構(gòu)建以人為本的“五育五環(huán)”課堂教學(xué)模式。
“五育”即育專業(yè)的知識技能,育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,育高尚道德情操,育深厚實(shí)操底蘊(yùn),育科學(xué)人文素養(yǎng)。
“五環(huán)”(“明—學(xué)—展—收—驗(yàn)”)。
第 一環(huán)節(jié):出示提示(“明”目標(biāo)),第二環(huán)節(jié):自主學(xué)習(xí)(“學(xué)”),第三環(huán)節(jié):交流展示(“展”),第四環(huán)節(jié):有效點(diǎn)撥(“收”),第五環(huán)節(jié):結(jié)果驗(yàn)收(“驗(yàn)”)。
【教學(xué)理念】
古德力思國際健身學(xué)院的導(dǎo)師要尊重學(xué)生的認(rèn)知水平、個性差異、人格,分析學(xué)生的特點(diǎn),有的放矢地施以不同的教育。據(jù)此,我們提出了“因材施教,旁征博引”八字課堂教學(xué)理念?!耙虿氖┙獭笔钦f在教學(xué)過程中,導(dǎo)師要根據(jù)學(xué)習(xí)材料的內(nèi)容、作用以及難易程度,考慮學(xué)情,采取相應(yīng)的教學(xué)方式,設(shè)計(jì)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的活動?!芭哉鞑┮笔菍?dǎo)師引導(dǎo)提出的要求,導(dǎo)師要用自己的廣博的學(xué)識、豐富的教學(xué)策略,去拓寬學(xué)生的視野,由學(xué)科教學(xué)走向?qū)W科教育。
【學(xué)校簡介】
GOODNESS古德力思國際健身學(xué)院-中國零基礎(chǔ)高端教練人才孵化基地;11年專注運(yùn)動科學(xué)研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、超30000平米的高端科技化培訓(xùn)場地、全國近5000家就業(yè)渠道資源;近4000名高級私人教練再進(jìn)修學(xué)習(xí)基地;古德力思秉承技能為核心、以就業(yè)為導(dǎo)向、集結(jié)了行內(nèi)數(shù)十名超級培訓(xùn)導(dǎo)師,借鑒于國內(nèi)當(dāng)下整體行業(yè)的人才需求特質(zhì),我們研發(fā)了屬于自主版權(quán)的完整教學(xué)課程體系,在行內(nèi)贏得了良好的口碑且畢業(yè)學(xué)員就業(yè)率達(dá)到1 00%。
公司通過多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累,使得古德力思國際健身學(xué)院發(fā)展成為了集健身技術(shù)創(chuàng)新、零基礎(chǔ)教練高薪培訓(xùn)、健身教練專業(yè)性再進(jìn)修服務(wù)為一體的新型綜合教育機(jī)構(gòu)。并為投身健身行業(yè)的人們提供發(fā)展平臺,技術(shù)支持,繼續(xù)教育服務(wù)。
【學(xué)校環(huán)境】