無(wú)錫APP-Inventor手機(jī)開發(fā)專業(yè)培訓(xùn)班

【課程背景】

給孩子一個(gè)新的思考方式，讓中國(guó)兒童與世界同步，世界先進(jìn)國(guó)家的小朋友都在學(xué)編程：2012日本中小學(xué)生開始學(xué)習(xí)編程，近年來(lái)日本小學(xué)生在軟件大賽中嶄露頭角；2013美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬號(hào)召全美學(xué)生學(xué)習(xí)編程，截止目前，美國(guó)已有700萬(wàn)青少年正在學(xué)習(xí)編程；2014英國(guó)將編程作為5-16歲學(xué)生的必修課。歐洲有16個(gè)國(guó)家把編程納入教學(xué)體系；2016美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬投入40億美金，加碼少兒編程教育；2017新加坡在中小學(xué)考試中加入編程科目；2018浙江、江蘇、北京、廣州等很多地區(qū)將編程納入中高考、甚至小升初考試。

【學(xué)習(xí)目的】

為什么孩子要學(xué)編程？人工智能時(shí)代，讓孩子先人一步看見未來(lái)。AI時(shí)代來(lái)臨，很多工作將被人工智能取代，未來(lái)的人才必須具備學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力，而編程能讓孩子站在這個(gè)時(shí)代的最前沿，具備未來(lái)社會(huì)所需的核心軟實(shí)力。

人工智能時(shí)代，讓孩子贏在起跑線。學(xué)習(xí)編程，提升孩子的綜合學(xué)科能力，幫助孩子輕松升入名校，把握未來(lái)機(jī)會(huì)，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。

1、提高學(xué)習(xí)成績(jī)

編程語(yǔ)言只是工具，學(xué)編程最重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力，這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上，從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科成績(jī)。

2、升入名校

擁有編程特長(zhǎng)，可以參加全國(guó)中小學(xué)生電腦制作大賽、信奧賽等比賽，對(duì)孩子的小升初、中考、高考有幫助，在信奧賽省賽、國(guó)賽中獲獎(jiǎng)，可獲高考降分優(yōu)惠或保送資格。

3、提升創(chuàng)造力

創(chuàng)造力是人工智能時(shí)代重要的素質(zhì)之一，而編程，是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語(yǔ)言完成程序和作品的過(guò)程，是從0到1、從無(wú)到有的過(guò)程。

【課程簡(jiǎn)介】

App Inventor適合7-12歲兒童完全在線開發(fā)的Android編程環(huán)境，簡(jiǎn)單易用，效果真實(shí)可見，學(xué)與玩的融合，寓教于樂。

【課程設(shè)置】

課程等級(jí)：S1級(jí)；學(xué)習(xí)課時(shí)：2次4課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：AppInventor編程環(huán)境和流程認(rèn)知，感受手機(jī)應(yīng)用編程的趣味性。

課程等級(jí)：S2級(jí)；學(xué)習(xí)課時(shí)：15次30課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握AppInventor的核心基礎(chǔ)，熟悉手機(jī)應(yīng)用編程專有特點(diǎn)；培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

課程等級(jí)：S3級(jí)；學(xué)習(xí)課時(shí)：11次22課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握AppInventor的高級(jí)基礎(chǔ)，掌握算法、過(guò)程等編程核心技能；分析作品、組件設(shè)計(jì)和邏輯設(shè)計(jì)的訓(xùn)練；強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。

課程等級(jí)：S4級(jí)；學(xué)習(xí)課時(shí)：12次24課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握AppInventor的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)通信等高階編程技能；加強(qiáng)編程綜合訓(xùn)練；具備初級(jí)軟件工程師的核心技能和編程思想。

【課程特點(diǎn)】

1、行業(yè)領(lǐng) 先的課程體系

結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、體系全面的課程結(jié)構(gòu)，覆蓋6-17歲青少年編程學(xué)習(xí)全階段，培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。

2、精心設(shè)計(jì)，逐步提高學(xué)生的綜合能力

通過(guò)難易程度、案例綜合、學(xué)科綜合，知識(shí)結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計(jì)思路打造出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、體系全面的課程結(jié)構(gòu)。

【課程分類】

1、感知課（6課時(shí)）

以游戲形式體驗(yàn)程序開發(fā)樂趣，讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

2、理解課（52課時(shí)）

配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象，結(jié)合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。

3、實(shí)踐課（62課時(shí)）

鞏固所學(xué)知識(shí)，通過(guò)案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知，建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。

4、測(cè)評(píng)課（14課時(shí)）

通過(guò)多種測(cè)試方式深入分析和評(píng)講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，糾差防錯(cuò)，鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)技能。

5、創(chuàng)作課（6課時(shí)）

以誘導(dǎo)性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

【課程講師】

小碼研究院，整合全國(guó)乃至全球最 優(yōu)秀的編程教育專家、研究者與實(shí)踐專家，致力于研究全球少兒編程理論、實(shí)踐和體系，建立最 符合少兒認(rèn)知曲線的編程體系標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)全球少兒編程教育事業(yè)的發(fā)展，全面培養(yǎng)具有探究能力、批判思維、創(chuàng)造能力、自主學(xué)習(xí)能力和專注力的未來(lái)少年。

王洋院長(zhǎng)

中國(guó)最早的互聯(lián)網(wǎng)后臺(tái)開發(fā)人員，中國(guó)最早的JAVA工程師，原清華大學(xué)信息學(xué)院“云計(jì)算委員會(huì)”指導(dǎo)老師，國(guó)家軟件出口中心首席IT教育專家，“基于學(xué)生認(rèn)知曲線的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”創(chuàng)始人。暢銷書《Java就該這樣學(xué)》、《Web就該這樣學(xué)》作者。

邱雅楠 教研主管

國(guó)家初、高中計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)科認(rèn)證教師，6年IT培訓(xùn)教育經(jīng)驗(yàn)，精通java、javaScript等多門開發(fā)語(yǔ)言。多次負(fù)責(zé)小碼王Scratch賽前集訓(xùn)的組織輔導(dǎo)工作，均有多名參與集訓(xùn)的學(xué)員獲得省市獎(jiǎng)項(xiàng)。

【教學(xué)活動(dòng)】

暑假班、社團(tuán)課計(jì)劃——豐富多彩的暑假班和社團(tuán)課，興趣驅(qū)動(dòng)的強(qiáng)力學(xué)習(xí)輔助。

【學(xué)校介紹】

小碼王是小碼教育旗下覆蓋線上線下的高端線下編程教育品牌，2016年由王江有帶領(lǐng)資深I(lǐng)T教育專家團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立，專注6-17歲青少年編程教育。引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念與課程平臺(tái)，創(chuàng)建覆蓋全年齡階段的體系化教學(xué)方案，聚焦編程思維的教育培養(yǎng)，以杭州為中心布局全國(guó)，以構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式為企業(yè)使命，致力于成為先進(jìn)的青少年科技教育機(jī)構(gòu)，幫助中國(guó)青少年接軌世界最 優(yōu)秀的科學(xué)和編程教育，讓中國(guó)兒童與世界同步。

【環(huán)境展示】

【辦學(xué)規(guī)?！?/b>

小碼王目前已在北京、上海、深圳、杭州、武漢、南京等近20個(gè)核心城市設(shè)立50余家旗艦校區(qū)，全國(guó)員工人數(shù)超過(guò)1千人，學(xué)員人數(shù)10萬(wàn)人，完課率高達(dá)95%，整體續(xù)課率超過(guò)90%，單月營(yíng)收4000萬(wàn)。

2月20日，國(guó)內(nèi)高端少兒編程品牌“小碼王”宣布獲得億元B+輪融資。此前，小碼王先后獲得賽伯樂合伙人、多融創(chuàng)投及涌鋅投資、微光創(chuàng)投、鐘鼎創(chuàng)投的多輪億元投資。

【教學(xué)體系】

專為7-12歲中國(guó)兒童搭建的一套完整的階梯式課程體系，讓孩子持續(xù)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。課程研發(fā)立足孩子的學(xué)習(xí)曲線，采用進(jìn)三退二的節(jié)奏，符合孩子的認(rèn)知發(fā)展；課程形式充滿趣味，深受小朋友喜歡。

課程體系&能力模型：

策劃構(gòu)思；編程的世界是孩子自己構(gòu)建的舞臺(tái)；邏輯分析；0和1，是與否，成為孩子邏輯思維的基礎(chǔ)；總結(jié)歸納；從解決小小的bug到思考問題的方法論；問題分析；培養(yǎng)孩子成為人工智能時(shí)代的創(chuàng)造者；發(fā)散創(chuàng)新；模塊化的學(xué)習(xí)教會(huì)孩子歸納與總結(jié)。

【教學(xué)特色】

擺脫地域限制，節(jié)約時(shí)間成本，省去接送的煩惱。小碼王利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)降低精英教育的門檻，讓所有中國(guó)家庭都能享受優(yōu)質(zhì)的編程教育。

1、在家就能學(xué)，上課時(shí)間自由安排——完善的課程作業(yè)體系確保學(xué)習(xí)效果，強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)，給您的孩子1V1輔導(dǎo)。

2、專屬班主任全程反饋孩子學(xué)習(xí)情況，全面掌握孩子作業(yè)情況和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

【學(xué)員案例】

學(xué)員 李*鍇

學(xué)員經(jīng)歷：在小碼王學(xué)習(xí)2年。父親是從事軟件工作的，在孩子一年級(jí)就嘗試教他Scratch，但由于工作忙無(wú)法持續(xù)教導(dǎo)，也就不了了之。好在一年后孩子有幸參加了小碼王的編程課，有了專業(yè)的老師教導(dǎo)，孩子興趣愈發(fā)濃厚，在幾次小碼王舉辦的比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，說(shuō)實(shí)話那幾次比賽既要有創(chuàng)意，又要準(zhǔn)備素材，再要編程完成整個(gè)作品，極大的鍛煉了孩子的創(chuàng)造力、邏輯思維能力甚至還有修圖的技能，可謂全面發(fā)展。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，感謝小碼王對(duì)中國(guó)兒童編程教育做出的努力，未來(lái)科技人才的培養(yǎng)就需要像小碼王這樣的教育機(jī)構(gòu)來(lái)打頭陣！