南昌Scratch少兒編程專業(yè)培訓課程

【學習目的】

1、人工智能時代，讓孩子先人一步看見未來

AI時代來臨，很多工作將被人工智能取代，未來的人才必須具備學習與創(chuàng)新能力，而編程能讓孩子站在這個時代的最前沿，具備未來社會所需的核心軟實力。

2、人工智能時代，讓孩子贏在起跑線

學習編程，提升孩子的綜合學科能力，幫助孩子輕松升入名校，把握未來機會，提高自身競爭力。

提高學習成績——編程語言只是工具，學編程最重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力，這種學習能力能遷移到各個學科的學習上，從而全面提高孩子的數(shù)學、英語等學科成績。

升入名?！獡碛芯幊烫亻L，可以參加全國中小學生電腦制作大賽、信奧賽等比賽，對孩子的小升初、中考、高考有幫助，在信奧賽省賽、國賽中獲獎，可獲高考降分優(yōu)惠或保送資格。

提升創(chuàng)造力——創(chuàng)造力是人工智能時代重要的素質(zhì)之一，而編程，是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語言完成程序和作品的過程，是從0到1、從無到有的過程。

【課程簡介】

Scratch課程適合年齡段6-11歲的學員學習，由麻省理工學院設計開發(fā)，是最 好的少兒編程入門語言。

【課程特點】

1、行業(yè)領 先的課程體系

結構簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結構，覆蓋6-17歲青少年編程學習全階段，培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。

2、精心設計，逐步提高學生的綜合能力

通過難易程度、案例綜合、學科綜合，知識結構四方面的設計思路打造出結構簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結構。

【課程班型】

一、Scratch學科編程·小碼班

目標S1：編寫程序來控制有趣的達奇機器人，探索模塊化編程的操作技巧；感受軟件編程的趣味，構建持續(xù)學習動力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

目標S2：熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎技能；熟悉Scratch作品素材設計，培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。

目標S3：掌握軟件編程核心技能——變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套；培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強化訓練邏輯思維能力。

目標S4：掌握軟件編程核心技能——循環(huán)、鏈表、函數(shù)；培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學生具備初級軟件工程師的思維能力。

二、Scratch學科編程課程·飛碼班

目標S1：通過完成家庭親情互動類程序的設計，熟悉鼠標與鍵盤的操作；感受軟件編程的趣味，構建持續(xù)學習動力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

目標S2：熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎技能；熟悉Scratch作品素材設計，培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。

目標S3：掌握軟件編程核心技能——變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套；培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強化訓練邏輯思維能力。

目標S4：掌握軟件編程核心技能——循環(huán)、鏈表、函數(shù)；培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學生具備初級軟件工程師的思維能力。

【課程模式】

Scratch學科編程課程·課堂環(huán)節(jié)——在學中玩，在玩中學，寓教于樂。

1、溫故知新：回憶復習鞏固，鍛煉表達能力；

2、技能學堂：學習本課技能，拓展課外知識；

3、實踐真知：老師帶領完成，本課案例開發(fā)；

4、小碼過河：學生舉一反三，完成技能應用；

5、博古通今：了解歷史發(fā)展，把握科技未來；

6、奇思妙想：學生共同討論，激發(fā)創(chuàng)新意識；

7、總結預知：梳理總結所學，專業(yè)課程內(nèi)容。

【課程類型】

1、感知課（6課時）：以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣，讓學生熟悉基礎開發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣。

2、理解課（52課時）：配合生活中常見科學現(xiàn)象，結合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學習與理解。

3、實踐課（62課時）：鞏固所學知識，通過案例實訓及時發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤理解和認知，建立學生學以致用的思維和渠道。

4、測評課（14課時）：通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況，糾差防錯，鞏固強化基礎技能。

5、創(chuàng)作課（6課時）：以誘導性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

【課程講師】

陳乾：師范類軟件工程專業(yè)畢業(yè)，精通C++、Javascript等技術，2年IT教育培訓經(jīng)驗。

雷穎青：計算機教育學專業(yè)畢業(yè)，精通Java、CSS、JavaScript等多門開發(fā)語言，2年IT教育培訓經(jīng)驗。

【學校背景】

小碼王是小碼教育旗下覆蓋線上線下的高端線下編程教育品牌，2016年由王江有帶領資深IT教育專家團隊創(chuàng)立，專注6-17歲青少年編程教育。

【辦學使命】

引進歐美先進教育理念與課程平臺，創(chuàng)建覆蓋全年齡階段的體系化教學方案，聚焦編程思維的教育培養(yǎng)，以杭州為中心布局全國，以構建孩子面向未來的思維方式為企業(yè)使命，致力于成為先進的青少年科技教育機構，幫助中國青少年接軌世界最 優(yōu)秀的科學和編程教育，讓中國兒童與世界同步。

【學校環(huán)境】

【學校規(guī)?！?/b>