廣州少兒中國舞蹈能力培訓(xùn)課程

【課程簡介】

【課程特色】

1、獨立教材，版權(quán)著作“模法社藝術(shù)”自編教材

2、擁有專屬教學(xué)體系、學(xué)員制度與體系，學(xué)員按層級劃分、學(xué)與考級并進，同步發(fā)展

3、多樣化教學(xué)，聲、臺、形、表共同塑造好形體、優(yōu)自信

4、因材施教，開拓孩子特長，重塑“原生態(tài)”的兒童教育

5、學(xué)以致用，學(xué)與演出實踐同步培養(yǎng)孩子自信與舞臺魅力

6、“大家庭”式環(huán)境培養(yǎng)氛圍，以感恩教育促成“形體佳、禮儀好、道德情商高”的優(yōu)秀學(xué)員

【師資力量】

【學(xué)習(xí)收獲】

一、學(xué)習(xí)少兒中國舞有利于促進少兒智力的發(fā)展。

少兒舞蹈非常符合孩子們愛動、愛跳的特點，也很符合少兒通過感知和依靠表象來認識事物的心理特點。舞蹈動作是無聲的語言，孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現(xiàn)這些動作的內(nèi)涵。而這些動作又能激發(fā)、啟迪他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開拓創(chuàng)造性的思路。

二、學(xué)習(xí)少兒中國舞有利于培養(yǎng)少兒良好的道德意識和意志品質(zhì)

舞蹈是一門整體藝術(shù)，少兒舞蹈往往是以群舞形式進行排練或演出的，整齊的隊形，劃一的動作，常常是衡量整體美感的標準之一。如果有一個孩子不認真，動作不協(xié)調(diào)，就會影響甚至破壞畫面的美感。通過這種步調(diào)一致的訓(xùn)練，久而久之，孩子們就會養(yǎng)成一種自覺守紀律、主動關(guān)心幫助他人、注意集體協(xié)作的行為習(xí)慣。

三、學(xué)習(xí)少兒中國舞有利于提高少兒身體素質(zhì)，增強形體與氣質(zhì)美感

舞蹈是人體動態(tài)造型美的精華，科學(xué)、協(xié)調(diào)的舞蹈訓(xùn)練，會提高學(xué)生身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進兒童的骨骼發(fā)育，增強孩子們的消化機能，增進食欲，提高身體素質(zhì)。

四、學(xué)習(xí)少兒中國舞有利于培養(yǎng)少兒良好的審美感覺

舞蹈通過調(diào)動人體動作、表情、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗等多種心理和生理機能，為孩子們提供和構(gòu)筑了富于童心的審美欣賞與審美創(chuàng)造空間。孩子們可通過舞蹈的具體形象來認識繽紛的世界，認識真善美，從而培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、追求美的能力。

【學(xué)校簡介】

廣州Mr.Show模法社少兒模特藝術(shù)機構(gòu)是一家擁有自編教材、專業(yè)行業(yè)經(jīng)歷的少兒藝術(shù)培訓(xùn)。

機構(gòu)由廣州各大院校（華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、星海音樂學(xué)院、廣州體育學(xué)院、華南師范大學(xué)等）的知名教授親臨指導(dǎo)教學(xué)，開創(chuàng)者經(jīng)歷了十年的研究、實踐、考核，在摸索中逐漸形成了一套成熟的模特教案“四級九班”制教學(xué)體系，引導(dǎo)3~16歲的少年兒童從小認識自己的身體，同時，機構(gòu)特色開設(shè)小米蘭時裝設(shè)計師班，讓學(xué)員們在動手動腦中培養(yǎng)時尚的衣著理念和前衛(wèi)的色彩搭配學(xué)；

爵士舞、街舞、聲樂興趣班、合唱大師班以及綜合口才班與兒童舞臺劇班，給孩子最 好的綜合藝術(shù)啟蒙教育。

各個科目均由自有教師團隊教研教學(xué)，機構(gòu)內(nèi)所有教師嚴格按照本教案教學(xué)。

【教學(xué)環(huán)境】

海珠校區(qū)：

越秀校區(qū)：