廣州中醫(yī)師承及確有專長(zhǎng)考證課程

【課程簡(jiǎn)介】

中醫(yī)師承人員通過考核取得《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承出師證書》，專長(zhǎng)人員取得《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)術(shù)確有專長(zhǎng)證書》，參加任一個(gè)考核通過后在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中試用期滿1年并考核合格，都可以參加國(guó)家醫(yī)師資格考試。我們提供確有專長(zhǎng)學(xué)習(xí)、?？肌⒅笇?dǎo)、代報(bào)名一站式服務(wù)，如何報(bào)考、條件、方式、時(shí)間、怎么考？考什么？歡迎前來(lái)咨詢，歷年題庫(kù)、經(jīng)驗(yàn)分享。為你鋪平道路。

【辦學(xué)特色】

1至4人小班制教學(xué)

手把手帶教

【優(yōu)秀學(xué)員】

姜持清

學(xué)習(xí)成績(jī)：91分大專畢業(yè)生。

學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問。“多思”就是把知識(shí)要點(diǎn)、思路、方法、知識(shí)間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成體系?！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個(gè)為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學(xué)習(xí)的過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，有所創(chuàng)造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說(shuō)法，在尊重科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個(gè)問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”，應(yīng)該養(yǎng)成向別人請(qǐng)教的習(xí)慣。

王亞婷

學(xué)習(xí)成績(jī)：81分初中畢業(yè)生。

要在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。把每個(gè)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間分成若干時(shí)間段，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為每個(gè)時(shí)間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自己必須在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成一個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做，可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時(shí)走神或注意力渙散的情況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個(gè)具體學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種的喜悅，使自己愉怏地投入到下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)中去。

李錦欣

學(xué)習(xí)成績(jī)：77分中專畢業(yè)生。

上課時(shí)，老師不僅用語(yǔ)言傳遞信息，還會(huì)用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，中學(xué)生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調(diào)動(dòng)所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動(dòng)所有感覺器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵;主動(dòng)參與，思考分析;大膽發(fā)言，展示思維。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)校介紹】

廣州市愛康教育有限公司，成立于2020年1月，是以中醫(yī)理論為基石，實(shí)踐為導(dǎo)向，提供中醫(yī)、針灸實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、中醫(yī)師承、中醫(yī)確有專長(zhǎng)、中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師考證輔導(dǎo)等；我們講求實(shí)戰(zhàn)、力求高效率、高通過、是中醫(yī)愛好者與中醫(yī)考證人士的學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)。目前公司在廣州市、深圳、從化等有多個(gè)教學(xué)點(diǎn)，線上、線下同步進(jìn)行。

【學(xué)校環(huán)境】

【師資力量】

馬思源

畢業(yè)于廣東醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)，在培訓(xùn)行業(yè)已有一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

作為職業(yè)培訓(xùn)教師，我深知培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的重要性。所以在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，在遵循基本教育教學(xué)規(guī)律的前提下，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展;潛心做好備、教、改、導(dǎo)、輔教學(xué)五環(huán)節(jié)，密切關(guān)注新課改形勢(shì)下教學(xué)發(fā)展的新動(dòng)向，工作中始終嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所樂，學(xué)有所得，力求在教學(xué)互動(dòng)中真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。