長(zhǎng)沙UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

本課程體系將全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)AdobePhotoshop、CoreIDRAW、AdobeIllustrator、AdobeDreamweaver、AdobeFlash等設(shè)計(jì)軟件，通過(guò)色彩搭配、圖形構(gòu)成、界面版式、設(shè)計(jì)規(guī)范等一系列專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有獨(dú)立策劃、執(zhí)行項(xiàng)目管理能力的UI設(shè)計(jì)師和平面設(shè)計(jì)師。

第 一階段平面設(shè)計(jì)階段

課程內(nèi)容：

GUI軟件基礎(chǔ)：Photoshop運(yùn)用技能、Illustrator運(yùn)用技能、CDR運(yùn)用技能

設(shè)計(jì)理論：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成

板式設(shè)計(jì)：紙媒板式、界面板式

字體設(shè)計(jì)：字體特征、字體變形與組合、UI中字體規(guī)范/字體設(shè)計(jì)的應(yīng)用

LOGO設(shè)計(jì)：logo設(shè)計(jì)的基本原則、標(biāo)志設(shè)計(jì)的流程和創(chuàng)意方法

VI設(shè)計(jì)：VI的概念/VI手冊(cè)設(shè)計(jì)

商業(yè)設(shè)計(jì)流程與創(chuàng)意：創(chuàng)意性思維的方法、項(xiàng)目管理規(guī)范、

紙媒/物料設(shè)計(jì)：DM單設(shè)計(jì)、折頁(yè)設(shè)計(jì)、畫(huà)冊(cè)、海報(bào)設(shè)計(jì)、印刷工藝\廣告材料

攝影基礎(chǔ)：?jiǎn)畏词褂没A(chǔ)、構(gòu)圖基礎(chǔ)/光影基礎(chǔ)、產(chǎn)品拍攝

圖片后期處理：人物圖片后期處理、產(chǎn)品圖片后期處理、景物圖片后期處理

項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)：根據(jù)客戶(hù)需求制定具體設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)出如海報(bào)、DM單、畫(huà)冊(cè)；

培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)完此階段課程，已成功進(jìn)入平面設(shè)計(jì)行業(yè)，可根據(jù)所學(xué)做出精美的平面設(shè)計(jì)作品，如海報(bào)、DM單設(shè)計(jì)等vi視覺(jué)設(shè)計(jì)；可滿(mǎn)足平面設(shè)計(jì)工作需求。

第二階段網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)階段（電商設(shè)計(jì)）

課程內(nèi)容：

WUI設(shè)計(jì)規(guī)范：網(wǎng)頁(yè)常用布局類(lèi)型、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)基本規(guī)范及網(wǎng)站的基本構(gòu)成

WUI主題界面設(shè)計(jì)：企業(yè)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)布局分析、企業(yè)網(wǎng)站色彩搭配分析、專(zhuān)題頁(yè)面風(fēng)格與形式、構(gòu)建網(wǎng)頁(yè)框架并確定風(fēng)格

banner/鉆展設(shè)計(jì)：banner設(shè)計(jì)基礎(chǔ)要點(diǎn)、banner設(shè)計(jì)的風(fēng)格和版式、鉆展設(shè)計(jì)的基本規(guī)范

詳情頁(yè)設(shè)計(jì)：詳情頁(yè)尺寸規(guī)范與內(nèi)容分析、詳情頁(yè)風(fēng)格與色彩搭配、詳情頁(yè)各個(gè)版面的圖文版式

HTML5語(yǔ)言與CSS樣式表\DW：網(wǎng)頁(yè)HTML5基本格式及CSS介紹、各類(lèi)元素標(biāo)簽和表單、CSS選擇器運(yùn)用、盒模型運(yùn)用、靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作

項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)：根據(jù)客戶(hù)需求制定具體設(shè)計(jì)方案，定位產(chǎn)品特性、界面布局、設(shè)計(jì)風(fēng)格；分組完成整體項(xiàng)目（店鋪首頁(yè)、詳情頁(yè)、商品主圖、鉆展位、專(zhuān)題頁(yè)、移動(dòng)端）

培養(yǎng)目標(biāo)：成為電商/網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師學(xué)完可從事電商/網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工作，輕松做出電商/網(wǎng)頁(yè)效果圖，達(dá)到企業(yè)用人需求。

第三階段UI設(shè)計(jì)階段

課程內(nèi)容：

UE用戶(hù)體驗(yàn)/設(shè)計(jì)思維：UE用戶(hù)體驗(yàn)與用戶(hù)需求分析、UI產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維

mindmaster軟件/產(chǎn)品思維導(dǎo)圖：mindmaster運(yùn)用、思維導(dǎo)圖

Axurerp8.1/產(chǎn)品原型圖設(shè)計(jì)：Axurerp8.1運(yùn)用、原型圖概念/交互設(shè)計(jì)概念、原型圖制作

UI圖標(biāo)設(shè)計(jì)/風(fēng)格：APP圖標(biāo)的設(shè)計(jì)思路、APP扁平化圖標(biāo)繪制、APP剪影圖標(biāo)繪制、APP擬物圖標(biāo)繪制、APP2.5D立體圖標(biāo)繪制

APP界面設(shè)計(jì)與規(guī)范：ios/android界面設(shè)計(jì)規(guī)范、界面風(fēng)格與樣式、二級(jí)頁(yè)面效果圖實(shí)現(xiàn)

APP交互展示設(shè)計(jì)：界面靜態(tài)效果圖展示、flash制作動(dòng)態(tài)界面展示、Axurerp8.1整體交互制作及視頻錄制

APP界面設(shè)計(jì)與項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)：整體界面的調(diào)整、切片、標(biāo)注；項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)及項(xiàng)目講評(píng)

培養(yǎng)目標(biāo)：成為全面的UI設(shè)計(jì)師掌握動(dòng)效、交互用戶(hù)研究設(shè)計(jì)內(nèi)容輕松應(yīng)對(duì)企業(yè)UI工作內(nèi)容。

第四階段C4D三維立體設(shè)計(jì)（進(jìn)階課程）

課程內(nèi)容：

C4D系統(tǒng)概念：C4D的應(yīng)用范圍；C4D功能介紹；C4D與Maya3DMax的區(qū)別；C4D在UI設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

C4D基礎(chǔ)操作：菜單欄；工具欄；視圖窗口（認(rèn)識(shí)三維空間）；對(duì)象/屬性/層面板；選擇工具；移動(dòng)工具；縮放工具；平視工具；文件導(dǎo)出

C4D基礎(chǔ)建模：幾何體建模；對(duì)象（立方體—地貌）；樣條線建模；樣條線繪制；擠壓/旋轉(zhuǎn)/放樣/掃描；酷炫流動(dòng)線建模

燈光與材質(zhì)：燈光類(lèi)型，布光方法，材質(zhì)類(lèi)型（玻璃、木材、金屬）顏色與紋理

C4D創(chuàng)意案例：C4D設(shè)計(jì)創(chuàng)意案例制作講解。

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握運(yùn)用C4D技術(shù)，設(shè)計(jì)進(jìn)階發(fā)展，C4D設(shè)計(jì)應(yīng)用需求的變大，懂C4D軟件的設(shè)計(jì)人才比普通設(shè)計(jì)師更具競(jìng)爭(zhēng)力，目前天貓、唯品會(huì)、京東等等大品牌都在運(yùn)用C4D設(shè)計(jì)，三維設(shè)計(jì)成為運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，其中C4D成為主流軟件，，不會(huì)C4D的設(shè)計(jì)師，難以獲得晉升發(fā)展。

第五階段就業(yè)指導(dǎo)

課程內(nèi)容：職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)、企業(yè)面試前期準(zhǔn)備與技巧、模擬面試和面試實(shí)戰(zhàn)、職業(yè)規(guī)劃、個(gè)人發(fā)展方向。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)員溝通表達(dá)能力，從簡(jiǎn)歷制作、面試技巧等層面助學(xué)員進(jìn)行提升，讓學(xué)員清晰了解職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確自身定位，找到適合自身發(fā)展的工作。

可勝任UI設(shè)計(jì)師、廣告創(chuàng)意師、美術(shù)編輯、電商設(shè)計(jì)師、印前工程師、傳媒機(jī)構(gòu)項(xiàng)目經(jīng)理，藝術(shù)總監(jiān)等崗位，并具備創(chuàng)業(yè)能力。

【班型】

常規(guī)班、學(xué)歷班、VIP班

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【師資力量】

朱炫老師：

牛耳教育UI設(shè)計(jì)首席講師/平面設(shè)計(jì)首席講師

CIP國(guó)際職業(yè)設(shè)計(jì)師認(rèn)證評(píng)審委員

10年UI設(shè)計(jì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

10年平面設(shè)計(jì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

簡(jiǎn)介：專(zhuān)業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)師、WUI設(shè)計(jì)師。多年知名廣告設(shè)計(jì)公司項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，曾就職北京正邦設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)總監(jiān)。后擔(dān)任《盧克設(shè)計(jì)教育》設(shè)計(jì)總監(jiān)兼副校長(zhǎng)。設(shè)計(jì)方面追求創(chuàng)意和完好，更大化的挖掘自身的潛力。教學(xué)方面結(jié)合多年的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)有針對(duì)性的傳授給學(xué)生更有用的東西。

【學(xué)員作品】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

牛耳教育旗下長(zhǎng)沙牛耳教育藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院是中國(guó)最早專(zhuān)業(yè)從事藝術(shù)職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)之一，也是中國(guó)十大品牌藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)，湖南省指定“服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”，在北京、深圳、廣州、上海、大連、南京等省市設(shè)有分部式實(shí)訓(xùn)基地。牛耳教育依托自身豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，20年來(lái)一直致力于為企業(yè)培養(yǎng)和輸送高質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)化設(shè)計(jì)人才。目前，牛耳已建立起了從藝術(shù)設(shè)計(jì)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)到人才輸送的一體化服務(wù)體系。以提供職業(yè)技能培訓(xùn)與就業(yè)實(shí)訓(xùn)為核心，為國(guó)內(nèi)、外企業(yè)輸送合格藝術(shù)人才，主要從事游戲動(dòng)漫、場(chǎng)景動(dòng)畫(huà)、角色動(dòng)作、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)、家居設(shè)計(jì)、后期合成、服務(wù)外包人才培養(yǎng)等業(yè)務(wù)，現(xiàn)已成為近千家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的人才培訓(xùn)基地。

【學(xué)校榮譽(yù)】