廣州為本教育

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廣州蕾蕾親子成長(zhǎng)評(píng)估課

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廣州為本教育

廣州為本教育

認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

廣州為本教育

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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2022.06.27 陳*士 166*****444 咨詢了 周邊交通
2022.06.24 周* 133*****278 咨詢了 開課校區(qū)
2022.05.17 虞*霖 150*****168 咨詢了 開課校區(qū)
2022.05.10 張*芳 139*****182 咨詢了 周邊交通
2022.04.14 待*定 191*****132 咨詢了 周邊交通
2022.03.29 江*士 134*****782 咨詢了 上課時(shí)段
2022.03.24 江*× 166*****533 咨詢了 課程費(fèi)用
2022.03.15 達(dá)*媽 136*****536 咨詢了 授課師資
2022.03.09 陳*豪 159*****157 咨詢了 課程費(fèi)用
2022.03.07 張*生 159*****706 咨詢了 上課時(shí)段
2022.03.04 楊*楊 187*****881 咨詢了 開課校區(qū)
2022.02.27 李*云 137*****976 咨詢了 開班時(shí)間
2022.02.13 楊*楊 186*****899 咨詢了 課程費(fèi)用
2022.02.06 李*浩 159*****774 咨詢了 課程費(fèi)用
2021.12.27 馬*姐 152*****109 咨詢了 課程費(fèi)用
2021.12.27 江*士 189*****365 咨詢了 授課師資
2021.12.27 徐*士 177*****950 咨詢了 開課校區(qū)
2021.12.22 龍*士 199*****461 咨詢了 課程費(fèi)用
2021.12.18 高*艷 186*****361 咨詢了 上課時(shí)段
2022.06.13 先*生 138*****889 咨詢了 周邊交通
廣州蕾蕾親子成長(zhǎng)評(píng)估課

【課程簡(jiǎn)介】

普蕾 | 親子成長(zhǎng)評(píng)估是以游戲的方式,讓家長(zhǎng)和孩子安全、輕松、愉悅的投入其中,通過內(nèi)在心理機(jī)制呈現(xiàn)家庭成員的需求、家庭成員角色關(guān)系與基本的家庭互動(dòng)模式。結(jié)合與父母的訪談,評(píng)估師將完整呈現(xiàn)孩子目前的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)和親子關(guān)系的現(xiàn)狀,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子心理健康和家庭關(guān)系的理解,為孩子心理健康成長(zhǎng)和家庭成員間情感的交流提供可靠的、可行的發(fā)展性建議,協(xié)助家庭與孩子的發(fā)展。

【評(píng)估方向

孩子

認(rèn)知能力、行動(dòng)模式

創(chuàng)傷事件的影響

心理狀況、自我認(rèn)知

家庭

角色功能、互動(dòng)模式、家庭關(guān)系

社會(huì)關(guān)系

目前狀況、社交關(guān)系、歷史與文化

【針對(duì)人群】

1、出現(xiàn)不和人打招呼、沒有要好的小伙伴、注意力不集中、小動(dòng)作多、不遵守規(guī)則、無(wú)法合作、作業(yè)拖拉、沉溺玩手機(jī)、偷東西、厭學(xué)、失眠等現(xiàn)象的孩子。

2、出現(xiàn)膽怯、害羞、走神、暴躁、沖動(dòng)、低落、自卑、焦慮、過度依賴、過度緊張、孤獨(dú)、自我隔離、自我封閉等情緒的孩子。

【評(píng)估內(nèi)容】

完整的家庭評(píng)估實(shí)施需要4次面對(duì)面進(jìn)行

第 一次面談:父母初始訪談,了解家庭背景信息及父母需求;

第二次面談:游戲式家庭或個(gè)人評(píng)估;

第三次面談:游戲式個(gè)人或家庭評(píng)估;

第四次面談:評(píng)估反饋,提供發(fā)展性建議。

【課程作用】

1、正確認(rèn)識(shí)孩子個(gè)性特征和當(dāng)下的心理狀態(tài)

2、深入了解孩子心理發(fā)展的需求,以及應(yīng)對(duì)方式

3、準(zhǔn)確評(píng)估家庭關(guān)系,協(xié)助家長(zhǎng)觀察和反思親子關(guān)系對(duì)孩子心理發(fā)展的影響

4、呈現(xiàn)和拆解家庭的親子互動(dòng)模式,家長(zhǎng)獲得發(fā)展性建議

5、為家庭建立良好親子關(guān)系和搭建情感橋梁提供客觀、科學(xué)的視角和理解

【學(xué)員須知】

適合年齡:0-18歲家庭

評(píng)估費(fèi)用:2380元

【師資力量】

師資力量

陳一筠教授,曾先后在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院外國(guó)文學(xué)所、世界政治所、蘇聯(lián)東歐所、社會(huì)學(xué)所工作,歷任助理研究員、副研究員、研究員、中國(guó)情愛工程首席專家,曾任《國(guó)外社會(huì)學(xué)》主編。2000年12月從社會(huì)科學(xué)院退休,全力從事學(xué)術(shù)團(tuán)體的社會(huì)工作。主要學(xué)術(shù)專長(zhǎng)是家庭社會(huì)學(xué)與婚姻咨詢,現(xiàn)從事婚姻家庭社會(huì)學(xué)與婦女問題研究。

資歷頭銜:

為本教育專家顧問

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究員

青春期健康與情感教育專家

中國(guó)陶行知研究會(huì)青春期教育專家委員會(huì)名譽(yù)主任

中國(guó)婚姻家庭研究會(huì)專家委員會(huì)副主任

北京市婚姻家庭研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

中國(guó)人口文化促進(jìn)會(huì)副秘書長(zhǎng)

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

為本教育是經(jīng)政府部門批準(zhǔn)成立的專業(yè)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)。由廣東省社會(huì)醫(yī)學(xué)研究會(huì)心理咨詢專業(yè)委員會(huì)、廣州神康精神(心理)疾病研究所和廣州市心理咨詢師協(xié)會(huì)共同支持創(chuàng)建。擁有業(yè)內(nèi)一 流的醫(yī)學(xué)心理專家、應(yīng)用心理學(xué)專家、家庭教育專家。定位O2O教育的創(chuàng)新模式,致力于“平臺(tái)式”教育企業(yè)的構(gòu)建,為社會(huì)提供全方位的心理健康教育服務(wù)。

【學(xué)校環(huán)境】

學(xué)校環(huán)境
學(xué)校環(huán)境

【學(xué)員風(fēng)采】

學(xué)員風(fēng)采
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

為本教育專注于家庭教育、心理情感咨詢、兒童能力提升/行為矯正、職業(yè)技能培訓(xùn)、校園心理服務(wù)、EAP服務(wù)等六大業(yè)務(wù)模塊。堅(jiān)持專業(yè)、權(quán)威、私密原則,以人為本,恪守**。以順心、貼心、舒心、放心、安心和省心的“6心級(jí)”服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),為人們提供全方位的高端心理健康教育服務(wù)。

開班信息

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      通過好學(xué)校報(bào)讀,你將可在好學(xué)校進(jìn)行課程點(diǎn)評(píng),你的評(píng)價(jià)將影響學(xué)校招生,學(xué)校會(huì)更重視你,給你更優(yōu)質(zhì)教學(xué),避免你差評(píng)。

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