母嬰護(hù)理顧問(wèn)培訓(xùn)課程

【課程內(nèi)容】

【適合人群】

新手爸媽沒(méi)經(jīng)驗(yàn)

育兒理念不科學(xué)

護(hù)理知識(shí)有盲區(qū)

創(chuàng)業(yè)賺錢沒(méi)思路

想拿高薪?jīng)]技能

營(yíng)養(yǎng)搭配不均衡

【學(xué)員風(fēng)采】

萬(wàn)同學(xué)

學(xué)員年齡：35歲

所學(xué)課程：育嬰師、母嬰護(hù)理、催乳、小兒推拿、產(chǎn)后恢復(fù)師

就業(yè)單位：自營(yíng)寶寶店

學(xué)員故事：寶寶店店主，以產(chǎn)品零售和寶寶洗澡為主。隨著大眾消費(fèi)觀念改變，網(wǎng)上購(gòu)物家庭居多，產(chǎn)品零售受限，且門店服務(wù)內(nèi)容單一，營(yíng)業(yè)額逐漸下降?？吹绞袌?chǎng)上產(chǎn)后恢復(fù)和小兒推拿很火，網(wǎng)上了解到上元教育母嬰課程也很全，老師都是業(yè)內(nèi)有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)的老師，所以就來(lái)了上元學(xué)習(xí)。現(xiàn)在店內(nèi)推出產(chǎn)后恢復(fù)項(xiàng)目了，生意很好，還準(zhǔn)備繼續(xù)招人，擴(kuò)大產(chǎn)后恢復(fù)項(xiàng)目。

陳同學(xué)

學(xué)員年齡：42歲

所學(xué)課程：育嬰師、母嬰護(hù)理、催乳、小兒推拿、產(chǎn)后恢復(fù)師

就業(yè)單位：催乳接單平合

學(xué)員故事：電子廠工人，三班倒，工作辛苦薪資低?？吹缴磉吪笥巡溉槠诙履陶?qǐng)的催乳師，一次400塊錢，就想自己也學(xué)一下，給自己多一條出路。后來(lái)從朋友的催乳師那里了解到，她是在上元學(xué)習(xí)的，經(jīng)過(guò)一番了解，在上元報(bào)了一個(gè)綜合課程，多學(xué)點(diǎn)技能，多點(diǎn)出路?，F(xiàn)在已經(jīng)做了三十幾單催乳，后期也想自己開(kāi)個(gè)工作室，帶著產(chǎn)后恢復(fù)一起做，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)。

【行業(yè)優(yōu)勢(shì)】

門檻低、工資高、需求大、前景廣、投資少

【職業(yè)選擇】

嬰童零售店：銷售顧問(wèn)、門店店長(zhǎng)

母嬰護(hù)理店：銷售顧問(wèn)、技師

營(yíng)養(yǎng)健康類：家庭醫(yī)生、健康顧問(wèn)

家政服務(wù)類：月嫂、育兒嫂

教育培訓(xùn)類：早教老師、母嬰培訓(xùn)講師

【機(jī)構(gòu)發(fā)展歷程】

2005年-2009年：初創(chuàng)期

這時(shí)期的上元，蟄伏沉淀，積累著騰飛的勢(shì)能，從模式的創(chuàng)新，到服務(wù)體系的打造，上元進(jìn)行著一系列的創(chuàng)新和探索。

2009年-2013年：戰(zhàn)略擴(kuò)張期

這五年，從無(wú)錫開(kāi)始，上元開(kāi)始了快速擴(kuò)張的腳步，5年的時(shí)間，新開(kāi)幾十家校區(qū)，遍布蘇浙滬皖。

2014年-2016年：戰(zhàn)略調(diào)整期

經(jīng)過(guò)5年的高速發(fā)展，上元開(kāi)始著力加強(qiáng)內(nèi)部管理，制度流程建設(shè)，為未來(lái)發(fā)展積蓄能量。

2017年-至今：戰(zhàn)略騰飛期

2017年，在新的戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下，上元開(kāi)始新的征程。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

上元教育，2005年在蘇州起步，十五年的時(shí)間發(fā)展出上元會(huì)計(jì)、上元設(shè)計(jì)、上元資格、上元學(xué)歷、上元建工、上元IT、上元考研、上元外語(yǔ)八大品牌，目前擁有近80家校區(qū)，橫跨中國(guó)經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海，浙江四地。

上元教育堅(jiān)守“我心向?qū)W員”**，在課程設(shè)計(jì)，教學(xué)服務(wù)，規(guī)范管理上均以學(xué)員的滿意度為衡量標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。重視學(xué)員的職業(yè)發(fā)展，緊跟行業(yè)步伐，與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行課程更新。以“優(yōu)秀的師資，優(yōu)良的管理體系，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)雅的班級(jí)文化”的五優(yōu)服務(wù)，從而**學(xué)員無(wú)憂。