上元教育培訓(xùn)

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單片機(jī)一對(duì)一教學(xué)培訓(xùn)班

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

上元教育培訓(xùn)

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

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2024.12.22 學(xué)*員 185*****237 咨詢了 授課師資
2024.12.22 唐*生 183*****961 咨詢了 課程費(fèi)用
2024.12.21 葛*士 182*****966 咨詢了 上課時(shí)段
2024.12.20 機(jī)*主 151*****951 咨詢了 授課師資
2024.12.20 王*升 138*****355 咨詢了 上課時(shí)段
2024.12.20 女*象 135*****314 咨詢了 開班時(shí)間
2024.12.20 家*毅 139*****076 咨詢了 開班時(shí)間
2024.12.20 胡*琦 159*****888 咨詢了 開課校區(qū)
2024.12.19 G*雯 153*****408 咨詢了 課程費(fèi)用
2024.12.19 郭*士 182*****541 咨詢了 授課師資
2024.12.19 鄒*士 136*****296 咨詢了 招生對(duì)象
2024.12.18 王*子 157*****206 咨詢了 開班時(shí)間
2024.12.17 閆*生 130*****731 咨詢了 開班時(shí)間
2024.12.17 機(jī)*主 133*****705 咨詢了 開課校區(qū)
2024.12.15 徐* 137*****889 咨詢了 開課校區(qū)
2024.12.14 機(jī)*主 138*****261 咨詢了 周邊交通
2024.12.13 石*學(xué) 173*****646 咨詢了 開班時(shí)間
2024.12.13 女*士 193*****836 咨詢了 招生對(duì)象
2024.12.13 王*賀 187*****029 咨詢了 開班時(shí)間
2024.12.12 劉*宇 183*****186 咨詢了 授課師資
2024.12.02 張*文 159*****788 咨詢了 招生對(duì)象
單片機(jī)一對(duì)一教學(xué)培訓(xùn)班

【適合人群】

工廠普通工人很累,無(wú)腦上夜班,想快速步入單片機(jī)這行業(yè)!

現(xiàn)在做雜工和學(xué)徒的,想快速提升收入的!

迷茫的人,不知方向,每天渾渾噩噩過(guò)日子的!

目前在自學(xué),學(xué)習(xí)找不到方向,遇到問(wèn)題沒(méi)有指導(dǎo)!

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

1.運(yùn)算器

運(yùn)算器由運(yùn)算部件——算術(shù)邏輯單元(Arithmetic & Logical Unit,簡(jiǎn)稱ALU)、累加器和寄存器等幾部分組成。ALU的作用是把傳來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行算術(shù)或邏輯運(yùn)算,輸入來(lái)源為兩個(gè)8位數(shù)據(jù),分別來(lái)自累加器和數(shù)據(jù)寄存器。ALU能完成對(duì)這兩個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行加、減、與、或、比較大小等操作,zui后將結(jié)果存入累加器。例如,兩個(gè)數(shù)6和7相加,在相加之前,操作數(shù)6放在累加器中,7放在數(shù)據(jù)寄存器中,當(dāng)執(zhí)行加法指令時(shí),ALU即把兩個(gè)數(shù)相加并把結(jié)果13存入累加器,取代累加器原來(lái)的內(nèi)容。

運(yùn)算器有兩個(gè)功能:執(zhí)行各種算術(shù)運(yùn)算;執(zhí)行各種邏輯運(yùn)算,并進(jìn)行邏輯測(cè)試,如零值測(cè)試或兩個(gè)值的比較。

運(yùn)算器所執(zhí)行全部操作都是由控制器發(fā)出的控制信號(hào)來(lái)指揮的,并且,一個(gè)算術(shù)操作產(chǎn)生一個(gè)運(yùn)算結(jié)果,一個(gè)邏輯操作產(chǎn)生一個(gè)判決。

2.控制器

控制器由程序計(jì)數(shù)器、指令寄存器、指令譯碼器、時(shí)序發(fā)生器和操作控制器等組成,是發(fā)布命令的“決策機(jī)構(gòu)”,即協(xié)調(diào)和指揮整個(gè)微機(jī)系統(tǒng)的操作。其主要功能有:

從內(nèi)存中取出一條指令,并指出下一條指令在內(nèi)存中的位置。

對(duì)指令進(jìn)行譯碼和測(cè)試,并產(chǎn)生相應(yīng)的操作控制信號(hào),以便于執(zhí)行規(guī)定的動(dòng)作。

指揮并控制CPU、內(nèi)存和輸入輸出設(shè)備之間數(shù)據(jù)流動(dòng)的方向。

微處理器內(nèi)通過(guò)內(nèi)部總線把ALU、計(jì)數(shù)器、寄存器和控制部分互聯(lián),并通過(guò)外部總線與外部的存儲(chǔ)器、輸入輸出接口電路聯(lián)接。外部總線又稱為系統(tǒng)總線,分為數(shù)據(jù)總線DB、地址總線AB和控制總線CB。通過(guò)輸入輸出接口電路,實(shí)現(xiàn)與各種外圍設(shè)備連接。

3.主要寄存器

(1)累加器A

累加器A是微處理器中使用zui頻繁的寄存器。在算術(shù)和邏輯運(yùn)算時(shí)它有雙功能:運(yùn)算前,用于保存一個(gè)操作數(shù);運(yùn)算后,用于保存所得的和、差或邏輯運(yùn)算結(jié)果。

(2)數(shù)據(jù)寄存器DR

數(shù)據(jù)寄存器通過(guò)數(shù)據(jù)總線向存儲(chǔ)器和輸入/輸出設(shè)備送(寫)或取(讀)數(shù)據(jù)的暫存單元。它可以保存一條正在譯碼的指令,也可以保存正在送往存儲(chǔ)器中存儲(chǔ)的一個(gè)數(shù)據(jù)字節(jié)等等。

(3)指令寄存器IR和指令譯碼器ID

指令包括操作碼和操作數(shù)。

指令寄存器是用來(lái)保存當(dāng)前正在執(zhí)行的一條指令。當(dāng)執(zhí)行一條指令時(shí),先把它從內(nèi)存中取到數(shù)據(jù)寄存器中,然后再傳送到指令寄存器。當(dāng)系統(tǒng)執(zhí)行給定的指令時(shí),必須對(duì)操作碼進(jìn)行譯碼,以確定所要求的操作,指令譯碼器就是負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的。其中,指令寄存器中操作碼字段的輸出就是指令譯碼器的輸入。

(4)程序計(jì)數(shù)器PC

PC用于確定下一條指令的地址,以**程序能夠連續(xù)地執(zhí)行下去,因此通常又被稱為指令地址計(jì)數(shù)器。在程序開始執(zhí)行前必須將程序的第 一條指令的內(nèi)存單元地址(即程序的首地址)送入PC,使它總是指向下一條要執(zhí)行指令的地址。

(5)地址寄存器AR

地址寄存器用于保存當(dāng)前CPU所要訪問(wèn)的內(nèi)存單元或I/O設(shè)備的地址。由于內(nèi)存與CPU之間存在著速度上的差異,所以必須使用地址寄存器來(lái)保持地址信息,直到內(nèi)存讀/寫操作完成為止。

顯然,當(dāng)CPU向存儲(chǔ)器存數(shù)據(jù)、CPU從內(nèi)存取數(shù)據(jù)和CPU從內(nèi)存讀出指令時(shí),都要用到地址寄存器和數(shù)據(jù)寄存器。同樣,如果把外圍設(shè)備的地址作為內(nèi)存地址單元來(lái)看的話,那么當(dāng)CPU和外圍設(shè)備交換信息時(shí),也需要用到地址寄存器和數(shù)據(jù)寄存器。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

老師一對(duì)一教學(xué),更有針對(duì)性

上課時(shí)間靈活,課程便于排課

理論+實(shí)操,引導(dǎo)式教學(xué),一對(duì)一輔導(dǎo)

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

上元教育,2005年在蘇州起步,十五年的時(shí)間發(fā)展出上元會(huì)計(jì)、上元設(shè)計(jì)、上元資格、上元學(xué)歷、上元建工、上元IT、上元考研、上元外語(yǔ)八大品牌,目前擁有近80家校區(qū),橫跨中國(guó)經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。

上元教育堅(jiān)守“我心向?qū)W員”**,在課程設(shè)計(jì),教學(xué)服務(wù),規(guī)范管理上均以學(xué)員的滿意度為衡量標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。重視學(xué)員的職業(yè)發(fā)展,緊跟行業(yè)步伐,與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行課程更新。以“優(yōu)秀的師資,優(yōu)良的管理體系,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)雅的班級(jí)文化”的五優(yōu)服務(wù),從而**學(xué)員無(wú)憂。

【機(jī)構(gòu)發(fā)展歷程】

2005年-2009年:初創(chuàng)期

這時(shí)期的上元,蟄伏沉淀,積累著騰飛的勢(shì)能,從模式的創(chuàng)新,到服務(wù)體系的打造,上元進(jìn)行著一系列的創(chuàng)新和探索。

2009年-2013年:戰(zhàn)略擴(kuò)張期

這五年,從無(wú)錫開始,上元開始了快速擴(kuò)張的腳步,5年的時(shí)間,新開幾十家校區(qū),遍布蘇浙滬皖。

2014年-2016年:戰(zhàn)略調(diào)整期

經(jīng)過(guò)5年的高速發(fā)展,上元開始著力加強(qiáng)內(nèi)部管理,制度流程建設(shè),為未來(lái)發(fā)展積蓄能量。

2017年-至今:戰(zhàn)略騰飛期

2017年,在新的戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下,上元開始新的征程

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

上元教育
休閑區(qū)環(huán)境
學(xué)習(xí)環(huán)境

【行業(yè)發(fā)展】

單片微型計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)稱單片機(jī),是典型的嵌入式微控制器(Microcontroller Unit), 常用英文字母的縮寫MCU表示單片機(jī)。單片機(jī)又稱單片微控制器,它不是完成某一個(gè)邏輯功能的芯片,而是把一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成到一個(gè)芯片上。單片機(jī)由運(yùn)算器,控制器,存儲(chǔ)器,輸入輸出設(shè)備構(gòu)成,相當(dāng)于一個(gè)微型的計(jì)算機(jī)(zui小系統(tǒng)),和計(jì)算機(jī)相比,單片機(jī)缺少了外圍設(shè)備等。概括的講:一塊芯片就成了一臺(tái)計(jì)算機(jī)。它的體積小、質(zhì)量輕、價(jià)格便宜、為學(xué)習(xí)、應(yīng)用和開發(fā)提供了便利條件。同時(shí),學(xué)習(xí)使用單片機(jī)是了解計(jì)算機(jī)原理與結(jié)構(gòu)的zui佳選擇。它zui早是被用在工業(yè)控制領(lǐng)域。

由于單片機(jī)在工業(yè)控制領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,單片機(jī)由僅有CPU的專用處理器芯片發(fā)展而來(lái)。zui早的設(shè)計(jì)理念是通過(guò)將大量外圍設(shè)備和CPU集成在一個(gè)芯片中,使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)更小,更容易集成進(jìn)復(fù)雜的而對(duì)體積要求嚴(yán)格的控制設(shè)備當(dāng)中。

INTEL的8080是zui早按照這種思想設(shè)計(jì)出的處理器,當(dāng)時(shí)的單片機(jī)都是8位或4位的。其中zui成功的是INTEL的8051,此后在8051上發(fā)展出了MCS51系列單片機(jī)系統(tǒng)。因?yàn)楹?jiǎn)單可靠而性能不錯(cuò)獲得了很大的好評(píng)。盡管2000年以后ARM已經(jīng)發(fā)展出了32位的主頻超過(guò)300M的高端單片機(jī),直到現(xiàn)在基于8051的單片機(jī)還在廣泛的使用。在很多方面單片機(jī)比專用處理器更適合應(yīng)用于嵌入式系統(tǒng),因此它得到了廣泛的應(yīng)用。事實(shí)上單片機(jī)是世界上數(shù)量zui多處理器,隨著單片機(jī)家族的發(fā)展壯大,單片機(jī)和專用處理器的發(fā)展便分道揚(yáng)鑣。

現(xiàn)代人類生活中所用的幾乎每件有電子器件的產(chǎn)品中都會(huì)集成有單片機(jī)。手機(jī)、電話、計(jì)算器、家用電器、電子玩具、掌上電腦以及鼠標(biāo)等電子產(chǎn)品中都含有單片機(jī)。 汽車上一般配備40多片單片機(jī),復(fù)雜的工業(yè)控制系統(tǒng)上甚至可能有數(shù)百片單片機(jī)在同時(shí)工作。

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學(xué)員點(diǎn)評(píng)

98%滿意度

上元教育培訓(xùn)

綜合

環(huán)境 : 4.9師資 : 4.9教學(xué) : 4.9

29585人看過(guò)    7146人預(yù)約    9人評(píng)價(jià)
何*東

何*東

私信AT
有用(0請(qǐng)教

(環(huán)境:5.0師資:5.0教學(xué):5.0

5軸編程學(xué)員多,老師熱情,培訓(xùn)學(xué)校地段核心CBD區(qū),...............

2024-06-20

徐*來(lái)

徐*來(lái)

私信AT
有用(1請(qǐng)教

(環(huán)境:4.0師資:4.0教學(xué):4.0

蠻好的
很好的
不錯(cuò)的呀
超級(jí)超級(jí)好的
在揚(yáng)州的

2024-03-20

常*寬

常*寬

私信AT
有用(0請(qǐng)教

(環(huán)境:5.0師資:5.0教學(xué):5.0

老師水平很好 經(jīng)常監(jiān)督作業(yè)。環(huán)境挺不錯(cuò)的。

2023-10-28

讀書保障 :

  • 正規(guī)資質(zhì)

    所有學(xué)校都經(jīng)過(guò)好學(xué)校品牌認(rèn)證,辦學(xué)許可證、工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

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  • 消費(fèi)權(quán)益保障

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