【培訓(xùn)背景】
對于企業(yè)來說,所有的努力都是為了實(shí)現(xiàn)利潤的最 大化!所有的管理都是為了實(shí)現(xiàn)績效的最 佳化!但是我們常常發(fā)現(xiàn):很多的企業(yè)的績效管理像花瓶也像雞肋,與戰(zhàn)略無關(guān),對效益無益!很多的企業(yè)的績效管理僅僅是例行公事,走走形式,搞得老板頭痛不堪,員工抱怨不斷,人力資源手忙腳亂!
上智教育認(rèn)為:績效管理是一種驅(qū)動人心的激勵機(jī)制,設(shè)計(jì)的好,可以激發(fā)員工以一當(dāng)十!設(shè)計(jì)不當(dāng),則是激勵不成反成打擊,造成企業(yè)士氣低落,人心慌慌!上智教育還認(rèn)為:績效管理是一種降本增效的管理工具,設(shè)計(jì)的好,可以促使企業(yè)事半功倍,自動運(yùn)轉(zhuǎn)!設(shè)計(jì)不當(dāng),則是事與愿違,造成企業(yè)效率低下,成本高居不下!
上智教育更是認(rèn)為:績效管理是一種戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成策略,設(shè)計(jì)的好,可以助力企業(yè)促因?yàn)楣?變“戰(zhàn)略目標(biāo)與經(jīng)營目標(biāo)”為“碩果累累”!設(shè)計(jì)不當(dāng),則是“希望越大,失望越大”,造成企業(yè)戰(zhàn)略落空,發(fā)展受阻!
因此每一位企業(yè)家都應(yīng)該:重視績效驅(qū)動力、績效驅(qū)動策略、績效驅(qū)動機(jī)制的設(shè)計(jì)與運(yùn)行,從而通過發(fā)揮績效的驅(qū)動力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)盈利的最 大化和組織員工個(gè)人效應(yīng)的最 大化!
也正是基于此,上智教育融合多年人力資源管理咨詢和解決式培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以及對近5000多位HRD進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)和工作實(shí)踐輔導(dǎo)的基礎(chǔ)之.上,提煉、總結(jié)、融合了《績效驅(qū)動》這一堂可實(shí)施、能落地、有理論、有案例、有策略、有工具、有系統(tǒng)的績效驅(qū)動系統(tǒng),以助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)營收與盈利雙收,促進(jìn)企業(yè)員工收入與成就感雙得!
【培訓(xùn)對象】
HR/企業(yè)中高管
【培訓(xùn)方式】
線上錄播課程可永久學(xué)習(xí)線下一對一解答落地指導(dǎo)
【培訓(xùn)目標(biāo)】
系統(tǒng)掌握績效管理的18項(xiàng)專業(yè)技術(shù),成為最有專業(yè)、最 具價(jià)值的績效管理師。
【課程大綱】
第 一講:
驅(qū)動模型-績效管理與績效驅(qū)動的三個(gè)理論基礎(chǔ)
第二講:
閉環(huán)驅(qū)動-績效管理的本質(zhì)與績效閉環(huán)的實(shí)施要領(lǐng)
第三講:
參與驅(qū)動-全員參與績效的意義與參與系統(tǒng)構(gòu)建技術(shù)
第四講:
戰(zhàn)略驅(qū)動-基于戰(zhàn)略達(dá)成思維的績效管理實(shí)施流程
第五講:
目標(biāo)驅(qū)動-基于戰(zhàn)略達(dá)成思維的目標(biāo)分析與分解技術(shù)
第六講:
因果驅(qū)動-基于因果導(dǎo)向的目標(biāo)分析與指標(biāo)提煉技術(shù)
第七講:
長板驅(qū)動-基于過去成功因素法提煉績效指標(biāo)
第八講:
對標(biāo)驅(qū)動-基于標(biāo)桿管理法的指標(biāo)提煉與達(dá)成技術(shù)
第九講:
客戶驅(qū)動-基于客戶導(dǎo)向思維的360考核技術(shù)
第十講:
職能驅(qū)動-工作分析與職位評估技術(shù)在績效管理中的運(yùn)用
第十一講:
標(biāo)準(zhǔn)驅(qū)動-績效指標(biāo)庫與績效詞典的精細(xì)設(shè)計(jì)技術(shù)
第十二講:
量表驅(qū)動-絕 對績效評價(jià)系統(tǒng)的四種量表設(shè)計(jì)與運(yùn)用技術(shù)
第十三講:
計(jì)劃驅(qū)動-成功績效考核計(jì)劃的十二個(gè)明確事項(xiàng)
第十四講:
督查驅(qū)動-績效計(jì)劃的跟進(jìn)督查策略與實(shí)施要點(diǎn)
第十五講:
引領(lǐng)驅(qū)動-績效引領(lǐng)與績效輔導(dǎo)的關(guān)鍵時(shí)機(jī)與操作要領(lǐng)
第十六講:
溝通驅(qū)動-績效溝通與績效面談的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與操作要領(lǐng)
第十七講:
成長驅(qū)動-基于績效計(jì)劃與職業(yè)生涯規(guī)劃的員工發(fā)展計(jì)劃
第十八講:
激勵驅(qū)動-績效考核結(jié)果的運(yùn)用方式與操作要領(lǐng)
【導(dǎo)師介紹】
胡宏志老師
擁有20年的HR管理經(jīng)驗(yàn)及高層管理經(jīng)驗(yàn),擅長企業(yè)人力資源管理能力提升與管理效能改善;擅長企業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)與訓(xùn)練,能通過系統(tǒng)的工具將企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略及企業(yè)績效緊密結(jié)合,并形成系“心法、手法、說法”為一體的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程體系;擅長企業(yè)經(jīng)營管理指導(dǎo)及中高層干部管理能力提升的訓(xùn)練,能較好的將HRM、TTT、NLP、MTP等技術(shù)相結(jié)合,助力企業(yè)中高層管理干部從“監(jiān)工式管理者”走向“賦能型的領(lǐng) 導(dǎo)者”;擅長企業(yè)營銷體系打造及產(chǎn)品價(jià)值塑造,能較好的幫助企業(yè)精準(zhǔn)定位產(chǎn)品,打造高績效營銷管控體系;擅長企業(yè)員工正能量打造,能較好的將員工的執(zhí)行力、責(zé)任感、敬業(yè)精神等與企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)相結(jié)合,援引案例,生動演繹,讓學(xué)員“開心、開眼、開悟”,繼而從優(yōu)秀走向卓越。
【購買須知】
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【機(jī)構(gòu)簡介】
上智教育-是江蘇上智教育咨詢有限公司與徐州市上智職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的統(tǒng)稱!是“診斷式內(nèi)訓(xùn)”的首創(chuàng)機(jī)構(gòu)!是“解決式高研班”的首創(chuàng)機(jī)構(gòu)!是“賦能式管理咨詢”的首創(chuàng)機(jī)構(gòu)!是中國人力資源和社會**部指定的認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!是經(jīng)民政局、人社局、工商局批準(zhǔn)成立的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!是中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會指定的“實(shí)用性人才培訓(xùn)基地”!是全國專業(yè)人才崗位能力提升辦公室指定的“才培訓(xùn)基地基地”!是徐州市培訓(xùn)師大聯(lián)盟的倡議者、組織者、領(lǐng)跑者!是江蘇省職業(yè)技能提升行動定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!是全國工商聯(lián)人才交流服務(wù)中心戰(zhàn)略合作機(jī)構(gòu)!
是北京市成人教育學(xué)會培訓(xùn)中心戰(zhàn)略合作機(jī)構(gòu)!是人力資源管理訓(xùn)練專家,被譽(yù)為“實(shí)戰(zhàn)型人力資源管理師培育搖籃”!是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師暨職業(yè)培訓(xùn)師培育專家,被譽(yù)為“青年培訓(xùn)師培育基地”!是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力教練培育專家,被譽(yù)為“教練型職業(yè)經(jīng)理人孵化基地”!是企業(yè)人財(cái)盈利系統(tǒng)構(gòu)建專家,被譽(yù)為“復(fù)合型管理人才培訓(xùn)基地”!
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】