【托福簡介】
托福考試是由美國教育考試服務(wù)中心(ETS)測評研發(fā)的一個學術(shù)英語語言測試 ,托??荚囃ㄟ^考察聽、說、讀、寫這4個技能方面以體現(xiàn)參與者在學術(shù)語言任務(wù)環(huán)境下的真實學術(shù)語言能力,并可用于本科及研究生階段的院校申請。托福是“對非英語國家留學生的英語考試”(Test of English as a Foreign Language)英文縮寫(TOEFL)的音譯。
【課程內(nèi)容】
在進一步夯實語言能力同時,開始系統(tǒng)學習托福聽說讀寫題型及解題思路、技巧。
【學習目標】
在提升語言能力的同時達到托福水平70-80+
【學習課時】
70H(語法5 閱讀8 聽力8 口語7 寫作7)
【適合學員】
語言基礎(chǔ)不錯,托福水平在50+或同等水平。
【使用教材】
芝麻哥教育各科學習講義+托福官方指南+TPO
【教學優(yōu)勢】
3+1服務(wù)模式
讓最 優(yōu)秀的導師陪伴孩子全面成長的教育理念
長期高質(zhì)量啟發(fā)式陪伴
豐富的能力培養(yǎng)課程選擇
優(yōu)質(zhì)的平臺資源
超高師生比
高額獎學金獲取機會
【師資簡介】
唐老師Cathy
學歷:哈爾濱工業(yè)大學英語系碩士,海外交換一年
經(jīng)歷:曾赴海外留學,層獲外研社全國英語演講三等獎,北方地區(qū)一等獎,榮獲某大型培訓機構(gòu)“特級教師”稱號,聽力科目學術(shù)總監(jiān)。
特長:12年專注學術(shù)和英語教學,培養(yǎng)出眾多托福聽力、寫作滿分學生,認真負責。
主講:托福聽力、寫作
【機構(gòu)簡介】
我們的名稱以芝加哥大學、麻省理工大學、哥倫比亞大學三所世界名校校名的首漢字結(jié)合而成。Logo整體顏色以紫色為基調(diào),象征這高雅和沉穩(wěn);中心的圖形是書籍承托著初陽,意即教育承載著希望,表明我們通過不斷地學習,豐富思想,完善自我,成為對社會有用的人,成為受人尊敬的人的初心。芝麻哥專注于為10-18歲青少年提供國際教育核心能力培養(yǎng),包含純能力的語言能力培養(yǎng)課、國際初高中同步課程輔導、出國標準化考試培訓、海外名校申請指導等,把真正的素質(zhì)教育服務(wù)于學生作為自身使命。幫助學員在提升成績的同時,更注重綜合能力的培養(yǎng),讓學員達到高分高能,最 大化縮短留學的備考及盲目試錯時間,根據(jù)學員的不同情況,個性化定制培養(yǎng)方案。我們注重過程,對結(jié)果負責,讓最 優(yōu)秀的導師陪伴孩子全面成長。
【機構(gòu)環(huán)境】
【課程優(yōu)勢】
1.我們將為你提供留學+語培一站式服務(wù),以結(jié)果為導向,倒推時間計劃,詳細拆分各階段任務(wù)。語培的過程是留學規(guī)劃相互了解的黃金時期,不僅僅幫助學生達到想要的目標分數(shù)、還會督促及輔導學校GPA、幫助學生探索興趣,找到專業(yè)和申請主線,幫助策劃強有力的名校背景提升。
2.教師隊伍80%擁有海外留學背景,團隊成員均來自名校海歸畢業(yè),包含賓大、康奈爾、加州大學洛杉磯分校、北卡教堂山、多倫多、劍橋等世界名校,其余也均是國內(nèi)科班碩士畢業(yè),平均教齡6.7年,注重能力和應(yīng)試結(jié)合,每一位老師都成功幫助數(shù)百上千學員取得滿意成績。
3.在這里,你不僅僅只是收獲最 后的一紙成績,更是實實在在地讓英語能力得到質(zhì)的飛躍。因為我們的教學理念,我們的教學體系和教材,都是圍繞著能力+應(yīng)試設(shè)計,讓你出國后徹底擺脫啞巴英語和學術(shù)困擾,為此學術(shù)寫作、學術(shù)閱讀、主持和演講等等課程,都已幫你備好。
4.在這里,你將擁有一套完善的教學和服務(wù)體系,貫穿你的課前、課中和課后,為你保駕護航;課前,我們?yōu)槟闾峁┛茖W的入班測試,同時更能提供老師試聽,助你精準分析自身問題,合理制定方案;課中,優(yōu)秀的名師負責你的知識教授和作業(yè)練習,為你答疑解惑,突破瓶頸;課后,專業(yè)的學管老師負責你的指導監(jiān)督,將任務(wù)規(guī)劃到你的你每一分每一秒;同時,無比細致的課后反饋,定期的家長會,也讓家長和學生隨時清楚目前節(jié)奏。
5.我們會每一位學生匹配了優(yōu)秀的學長學姐(共200+),幫助你解答在校遇到的學習、生活、規(guī)劃建議等問題,過來人幫你輕松度過高中生活。
6.最 后,牛爸牛媽加油站,教父母如何支持孩子,做最堅強的后盾;更有豐富的課外活動,如職業(yè)探索等,助力你找到自身的興趣和未來方向。
【學員風采】
【教學服務(wù)】
補充學生英文知識的盲區(qū),建立自然科學、社會科學、人文科學和應(yīng)用科學四大內(nèi)容的知識體系及背景掌握;通過四個知識板塊體系的學習關(guān)聯(lián)到托福、雅思、SAT的核心內(nèi)容要點;課上精細的提問讓學生掌握好文章的每-一個字詞句、主旨、背景、文化、歷史等細節(jié),吸收的不僅僅是表面的英文意思,更是文化素養(yǎng)的洗禮和顛覆式的思維訓練;課后一對一針對性的訓練和監(jiān)督,補充學生個性化成長需求;幫助學生夯實基礎(chǔ),提升真正的英語能力及興趣,提高文化素養(yǎng),提升思維方式,而不僅僅是應(yīng)試技巧;幫助學生養(yǎng)成自主學習、閱讀的習慣。