廣州日語(yǔ)N1直達(dá)班

【關(guān)于日語(yǔ)】

日語(yǔ)(日語(yǔ):日本語(yǔ)，英語(yǔ):Japanese)，文字、書(shū)寫(xiě)方式、書(shū)本(紙張等)上的表現(xiàn)方式稱(chēng)為日文，是一種主要為日本列島上大和民族所使用的語(yǔ)言。雖然并沒(méi)有精確的日語(yǔ)使用人口的統(tǒng)計(jì)，不過(guò)計(jì)算日本國(guó)內(nèi)的人口以及居住在日本國(guó)外的海外日裔人群，日語(yǔ)使用者應(yīng)超過(guò)一億三千萬(wàn)人。幾乎所有在日本出生長(zhǎng)大的日本國(guó)民都以日語(yǔ)為母語(yǔ)。此外，對(duì)于失聰者，有對(duì)應(yīng)日語(yǔ)文法及音韻系統(tǒng)的日本手語(yǔ)存在。

日語(yǔ)與漢語(yǔ)的聯(lián)系很密切，在古代(唐朝)的時(shí)候，由于受到漢文化的影響，大量的古代漢語(yǔ)詞匯隨著漢字由中國(guó)東北的渤海國(guó)和朝鮮等地被傳入日本，到了近代的時(shí)候，由于明治維新，日本學(xué)習(xí)西方，大量的歐美詞匯被引入日本(主要是英文，當(dāng)然也有德文和法文)，又由日本人重新組合成大量現(xiàn)代日語(yǔ)詞匯并被傳到鄰近的中韓兩國(guó)，因此被漢語(yǔ)采用，如電話、干部、共產(chǎn)黨、社會(huì)主義、機(jī)器、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、教育、軍事、列強(qiáng)、物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物。英語(yǔ)、航空母艦等等。

【課程時(shí)長(zhǎng)】

每周6-10小時(shí),2年內(nèi)任學(xué)

【授課班型】

1-3人

【適用學(xué)員】

初中學(xué)歷以上,零基礎(chǔ)學(xué)員

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

從0基礎(chǔ)開(kāi)始2年內(nèi)任性學(xué)，預(yù)約制上課，每周2-4次課，贈(zèng)送外教口語(yǔ)課,贈(zèng)送考前輔導(dǎo)課程

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【教學(xué)目標(biāo)】

消除學(xué)習(xí)外語(yǔ)的恐懼心理，正確理解語(yǔ)言作為溝通工具的作用。和有著共同興趣愛(ài)好的同伴一起成長(zhǎng)、擴(kuò)寬視野，結(jié)交不同文化背景朋友。發(fā)現(xiàn)更精致的生活方式，提升品位，提高生活質(zhì)量。

【師資力量】

家瑩老師|氣質(zhì)教師

華南師范大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè) ，日本語(yǔ)能力測(cè)試一級(jí)，考取高中日語(yǔ)教師資格證，華師第五屆英日俄翻譯比賽之筆譯比賽日語(yǔ)組二等獎(jiǎng)。

被學(xué)員評(píng)價(jià)很溫柔的女老師，對(duì)待學(xué)員非常有耐心，有問(wèn)必答，檢測(cè)學(xué)員實(shí)際學(xué)習(xí)水平，生活中是個(gè)逗比，課堂上在**溫柔的同時(shí)也少不了歡愉的氣氛，能夠帶領(lǐng)大家在輕松愉悅的氛圍里學(xué)習(xí)日語(yǔ)知識(shí)，善于為學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)生全面掌握日語(yǔ)。

生まれつき心が強(qiáng)い人はいない。

李老師|教師合伙人

畢業(yè)于四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日語(yǔ)系。畢業(yè)后曾在大型外貿(mào)公司從事經(jīng)營(yíng)崗位,有豐富的日語(yǔ)翻譯經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),淺顯易懂,擅長(zhǎng)語(yǔ)法講解,通過(guò)實(shí)操舉一反三,讓學(xué)生能快速掌握重點(diǎn),為應(yīng)對(duì)測(cè)試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

主攻課程:N5~N2考試,高考日語(yǔ)

教學(xué)特色:重視學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的培養(yǎng),課堂上善于將日本的文化、經(jīng)濟(jì)、生活等各類(lèi)話題融入教學(xué)當(dāng)中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

【學(xué)生風(fēng)采】

鄒*霖

鄒*霖是我們又一個(gè)被早稻田大學(xué)錄取的學(xué)生,作為省實(shí)學(xué)生的她,平時(shí)學(xué)業(yè)繁忙,只有晚上可以過(guò)來(lái)上課,老師為了她經(jīng)常等到晚上10點(diǎn),外教老師根據(jù)早稻田大學(xué)的特性為她模擬了很多次面試,收到通知書(shū)那一刻,大家都為她驕傲。

鄒同學(xué)平時(shí)刻苦鉆研,心態(tài)樂(lè)觀,追求進(jìn)步,專(zhuān)心致志,保持初心,在表彰大會(huì)上感言道:在言葉之庭學(xué)習(xí)的時(shí)間里受益匪淺,在個(gè)性化一對(duì)一的課堂中發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷的一點(diǎn)一點(diǎn)的提高,在小黑老師的幫助下學(xué)習(xí)形成了體系化的東西,對(duì)日語(yǔ)及自身的認(rèn)識(shí)更加清楚,非常感謝言葉之庭讓自己的日語(yǔ)水平有了這樣質(zhì)的提升。非常感謝小黑老師,小黑老師給了我非常親切的感覺(jué),沒(méi)有任何距離感,因?yàn)橛H切感所以交流變的非常順暢,在日語(yǔ)的學(xué)習(xí)上小黑老師功不可沒(méi),軍功章給您!

【合作伙伴】

作為一家有責(zé)任心的企業(yè)，學(xué)校一直奉行“以學(xué)生為本”的合作原則。言葉之庭一直相信“為學(xué)生帶來(lái)最 好的教學(xué)”，同時(shí)建立在雙方資源互補(bǔ)、雙贏基礎(chǔ)上的合作能夠?yàn)閷W(xué)生帶來(lái)更加良好的發(fā)展空間。言葉之庭與廣州眾多學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)媒體以及展覽、會(huì)議和活動(dòng)組織有著長(zhǎng)期的良好合作。

【大眾點(diǎn)評(píng)】

【教學(xué)特色】
1.以口語(yǔ)突破語(yǔ)法：口語(yǔ)高分，考試自然也高分。啞巴日語(yǔ)＝零
2.興趣導(dǎo)入式教學(xué)：不開(kāi)心，不教學(xué)。高能教學(xué)，突出口語(yǔ)表達(dá)，課堂內(nèi)消化，課后書(shū)面作業(yè)自然少。
3.教學(xué)界的“喬布斯”：我們將工業(yè)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，只為做到：一講你就懂。
4.出勤**效果：學(xué)員出勤率90%以上，我們包你通過(guò)所學(xué)課程。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

言葉之庭日本語(yǔ)私塾，是廣州第 一家由教師合伙人團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建的專(zhuān)業(yè)日式私塾。

【言葉】在日語(yǔ)中是語(yǔ)言之意，【庭】即是院子，言葉之庭和一般的培訓(xùn)學(xué)校不同的是，我們不僅提供日語(yǔ)教學(xué)，還給學(xué)生提供一個(gè)練習(xí)口語(yǔ)的院子、空間，我們從日本大量引進(jìn)原版的日語(yǔ)教材、小說(shuō)和動(dòng)漫書(shū)籍，所以言葉之庭并不只是一個(gè)上課的空間，還可以以書(shū)會(huì)友哦。
言葉之庭的榮譽(yù):廣州語(yǔ)言培訓(xùn)熱門(mén)榜第 一名（大眾點(diǎn)評(píng)口碑）

【學(xué)校環(huán)境】