合肥高考復(fù)讀沖刺班

【教學(xué)方法】

1.系統(tǒng)化教學(xué)法

簡(jiǎn)單的說(shuō)"系統(tǒng)化教學(xué)法"是"一對(duì)一"、"輔導(dǎo)班"的概念，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)是多方面因素決定的，不僅需要知識(shí)系統(tǒng)化，而且要注重學(xué)習(xí)方法系統(tǒng)化，時(shí)間管理系統(tǒng)化，情緒管理系統(tǒng)化等。

2."互動(dòng)式"教學(xué)法

采用"知識(shí)梳理+課堂互動(dòng)"教學(xué)方式，每次2 -2.5小時(shí)，課堂時(shí)間比一般的要長(zhǎng)些，變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，變被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與，變單純知識(shí)傳授為知能并重。這種教學(xué)講課，相比一般學(xué)校"做卷子，講卷子"的傳統(tǒng)備考模式，學(xué)習(xí)效率要高些，性價(jià)也會(huì)高些，效果可與單個(gè)家教相比。

3."錄放式"個(gè)性化輔導(dǎo)法

首先引導(dǎo)記憶，陪讀老師指導(dǎo)學(xué)生回憶知識(shí)點(diǎn);接著引導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生接受的新的知識(shí)，教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用，慢慢觸覺(jué)理解;最 后陳述，教師會(huì)要求學(xué)生做老師，講解題目給老師聽(tīng)，這樣就促進(jìn)了課堂老師和學(xué)生的交流，使學(xué)生由觸覺(jué)理解深化為文字輸出;再鞏固，老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的復(fù)習(xí)情況做進(jìn)一步的跟進(jìn)練習(xí)，配合學(xué)生的記憶曲線及時(shí)復(fù)習(xí)。

【教學(xué)方案】

學(xué)校根據(jù)藝考生基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)生疏、層次差別大等特點(diǎn)，制定總體教學(xué)方案要求、梳理重要知識(shí)點(diǎn)，梳理出高頻高點(diǎn)，構(gòu)建主干知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

【教學(xué)計(jì)劃】

1.各科教師根據(jù)時(shí)間和學(xué)校要求，列出總體計(jì)劃表；每周考點(diǎn)分解，專題會(huì)議，詳細(xì)分析周計(jì)劃制定的科學(xué)性和操作性；學(xué)校專題會(huì)議審定后張貼各班；根據(jù)各周學(xué)生掌握情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。

2.講義列表：按每周為單位，進(jìn)行講義編寫；直擊考點(diǎn)和重點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，效率高。

3.強(qiáng)化自主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：

藝考生需要在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行大量記憶積累，教學(xué)中需設(shè)置更多時(shí)間給學(xué)生自讀背誦，為此，學(xué)校要求學(xué)生須每天“三讀”，即早讀、午讀、晚讀，每段30分鐘，每讀都有目標(biāo)任務(wù)，都有老師坐班指導(dǎo)。

4.時(shí)間維度：充分的時(shí)間**，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)教學(xué)

每月僅放2天假，每天8節(jié)課，早讀5:30，晚自習(xí)18:40—23:00.早、中、晚自習(xí)教師全程輔導(dǎo)。

【考試計(jì)劃】

（1）入學(xué)摸底測(cè)試，了解學(xué)情，有的放矢；（2）每周講義配套檢測(cè)；（3）兩周一次正規(guī)試題測(cè)試；（4）4月底每周一次綜合測(cè)試，每半月考一次全真模擬；（5）合肥“二?！叭！比Ｒ惑w化考試；

【表彰、勵(lì)志】

（1）開學(xué)動(dòng)員大會(huì)，高考沖刺宣誓；

（2）段考學(xué)情分析，張榜公式，激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)；

（3）常態(tài)座談會(huì)，了解學(xué)子心；

（4）每月一次勵(lì)志講座或勵(lì)志電影和集體活動(dòng)；

（5）考前系列名師講座；

（6）教師團(tuán)隊(duì)合作，設(shè)置高額獎(jiǎng)金進(jìn)行階梯目標(biāo)激勵(lì)，教學(xué)評(píng)級(jí)科學(xué)，獎(jiǎng)懲分明。

【普通高中】

科學(xué)的學(xué)生管理：合肥志遠(yuǎn)學(xué)校致力于學(xué)生的全面發(fā)展，構(gòu)筑學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)，形成全方位、全過(guò)程的育人格局。實(shí)行“全員管理”、“全面管理”、“全程管理”的宏觀管理模式，形成社會(huì)、學(xué)校、家庭齊抓共管的教育網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)行24小時(shí)全封閉無(wú)縫隙管理，貼近式、精細(xì)化管理。班主任每天早晨5：50督察學(xué)生的早操、早讀，晚上10：20督察晚休，在教育教學(xué)和學(xué)生管理中注重學(xué)生的心理健康教育，實(shí)現(xiàn)了管理的科學(xué)化、軍事化、人性化。每?jī)芍芊乓淮渭伲?天半），期間家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間來(lái)校探視孩子。

完善的教學(xué)設(shè)施：學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，在原有優(yōu)質(zhì)硬件的基礎(chǔ)上再投資300多萬(wàn)元，配備了各種電教設(shè)施與電子監(jiān)控系統(tǒng)，各教室全部實(shí)現(xiàn)了多媒體一體機(jī)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，建設(shè)了寬帶數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)，使課堂教學(xué)更加具體化、形象化和科學(xué)化，教學(xué)辦公實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化、信息化。配置完備的體育器材等，為學(xué)生提供了良好的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所；建有780平方米的師生餐廳，為學(xué)生提供衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)的飲食與極 佳的就餐條件；建有設(shè)備達(dá)標(biāo)、管理規(guī)范的學(xué)生公寓樓，為學(xué)生提供最 佳休息場(chǎng)所。

先進(jìn)的教學(xué)模式：學(xué)校根據(jù)復(fù)讀生的特點(diǎn)，面向全體，分層教學(xué)，培優(yōu)補(bǔ)差，放緩坡度，小步幅，快節(jié)奏，高效率的‘梯式教學(xué)法’及誘思探究教學(xué)”為主要特色的教學(xué)模式。有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)生整體水平大面積快速度提升。

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

合肥志遠(yuǎn)高復(fù)學(xué)校是合肥市教育主管部門批準(zhǔn)的一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高品位的從事高中教學(xué)及高考的專業(yè)學(xué)校。是省城專業(yè)從事高考文化課學(xué)習(xí)、沖刺的高端教育品牌。以“創(chuàng)新教育產(chǎn)品，定位高端教育需求、提供精品、高質(zhì)化服務(wù)”為特色，以“考高分，保本科，上名?！睘槟繕?biāo)。合肥志遠(yuǎn)學(xué)校位于阜陽(yáng)北路與連水路交叉口，地處合肥市廬陽(yáng)區(qū)北部，合肥作為省委、省政府駐地，是全省政治、經(jīng)濟(jì)、文化、金融中心，而廬陽(yáng)區(qū)更是合肥“大湖名城，創(chuàng)新高地”的窗口。人文底蘊(yùn)厚重，教育成果豐碩。廬陽(yáng)區(qū)名校輩出，是合肥市乃至安徽省教育事業(yè)的一張靚麗的“名片”。合肥志遠(yuǎn)（高復(fù)）學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，憑著創(chuàng)新高效的教育理念及全體教師員工對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，在社會(huì)上贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可，為全國(guó)各大高校輸送了大批優(yōu)秀學(xué)子。

【教學(xué)情景】

【學(xué)校服務(wù)】

志遠(yuǎn)（高復(fù)）學(xué)校憑借一 流的師資力量、科學(xué)的管理與獨(dú)特的教學(xué)模式和精細(xì)化的教學(xué)生活服務(wù)，秉持質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，管理求效益的辦學(xué)理念，幫助廣大志存高遠(yuǎn)的有志青年實(shí)現(xiàn)了大學(xué)、名校的夢(mèng)想。

學(xué)校實(shí)行全寄宿制、全封閉式、準(zhǔn)軍事化管理，嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)、MP3等電子產(chǎn)品帶入學(xué)校，班主任和生活老師對(duì)學(xué)生跟蹤管理、全程負(fù)責(zé)，排除外界不良因素對(duì)學(xué)生的干擾，有效減輕了家長(zhǎng)對(duì)孩子沉迷網(wǎng)吧、荒廢學(xué)業(yè)的擔(dān)憂以及陪讀的壓力。

辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校創(chuàng)新了一套成熟的教學(xué)及管理模式，為將合肥志遠(yuǎn)學(xué)校打造成合肥乃至安徽省的教育品牌，學(xué)校面向全國(guó)各省、市示范高中高薪聘請(qǐng)學(xué)科帶頭人、教壇精英，共同組成了一支實(shí)力雄厚、業(yè)務(wù)精湛的專家團(tuán)隊(duì)。高考升學(xué)率屢次被刷新，2016年本科達(dá)線率達(dá)91%，2017年本科達(dá)線率達(dá)95%，有眾多學(xué)子被一 流名校錄取。

學(xué)校坐落于合肥市廬陽(yáng)區(qū)荷塘路208號(hào)，交通便捷，生活、學(xué)習(xí)設(shè)備齊全，教室、宿舍均配備空調(diào)，公寓內(nèi)有全自動(dòng)開水機(jī)、全自動(dòng)刷卡洗衣機(jī)宿舍有獨(dú)立衛(wèi)生間，24小時(shí)熱水供應(yīng)，并按樓層配備生活輔導(dǎo)老師，環(huán)境舒適。