上海英國云端私校夏令營

【授課班型】

1對6小班課

【針對年齡】

針對8-16歲學生，每一期皆有初級、中級、高級三個等級課程可選

【課表安排】

【課程內(nèi)容】

Primary Level (Ages 8-10) 初級 (8 - 10歲）課程：

·英語閱讀

Peandrng Mta&Lag nt間讀神還和響詞

Lndunt nd wrting snucture techriqun ard akh理解寫作結構、方速和技巧

What a amper Strcure & Shyte神還是什么7結構和風梅

Fndrg & sealping hosorm m tucta舞出和分析課文中的經(jīng)驗數(shù)訓

Arnahping dhanacter ard thu fect a arratoer分析角色和極述者的情感

Enlutrng dferart tomar ard smp o serte評物不同格式和風格的文本

Imasigating charnctoer dralipmert研究商色形像的發(fā)展復習作者使用的文學于法

Aenapairng Pod and bad drectpionp分析優(yōu)秀和精明的指述

Readng stheroad mnyte lbalrg wth dult morta間讀真服別的神話處理困增的調(diào)口

Figrnte lngnpp慢種語言

Maring of wo incontiet遇境中的詞速意義

Explinirg nd dbc-asn undarnt nding o wha saudunt ha mad

解事和討論學生對所讀內(nèi)名的理解

Drnawng irfur on uch itaring churncten tedng. thougth and

mnten from trar scsom and同thing nrden n2m wth edera

進行推測，比國從角色的行為幸德測其事受，想法和動機，并且用證鋼支撐操測

No wrd pntxmn stfho詩機的唱和后福

Prorunsation and amattrng mading mitakes發(fā)母叫正間讀研誤

htanuton & prngnpha語調(diào)

·英語寫作

Key Stage 2

Writing a Myth神話故事寫作

Write a short myth & develop own witing skiis短篇神話寫怍和提升自身寫作技能

Story Itroduction故事入門

Creating a story lesscen & stting構造故事的經(jīng)驗教訓和環(huán)境

Creating characters (Heroes & illain塑造角色(英雄和反派)

Story structure & style： Itroduction故事結構和風格：入門

Story structure & style： Character jourmey故事結構和風格：角色歷程

Story Structure： Problem & Rssobution故事結構：問題和解決

Story Structure： Ending故事結構：結尾

Learming & Skis Review and Editing知識技能的復習和就改

Selecting the right form and using writing modes選擇正確形式和使用寫作模板

Develping characters & sttigs角色和故事環(huán)境的發(fā)展

Creating and integrating a esson into story compesition構思經(jīng)驗教訓井融入進故事里

Organisational and presentational devices to structure text 2and to guide

the reader文章組織和引導讀者的組織和表現(xiàn)策略

Use of sdiectives and adverbs to create nuance in written text

在文章中利用形容詞和副詞突出細微差別

Wiriting t如describe描述性寫作

Witing to narrat敘事性寫作

·科學

Key Stage 2

The Living Warld生物世界

Review and leam about the Living World回顧和學習生物界相關知識

Animals動物

Plants植物

Animals and Piants in China中國的動物和植物

Life cycles and reproduction生命周期和繁行

Food chaine and habitats食物鏈和棲息地

Humans and the enwironment人類和環(huán)境

Adaptation, inheritance and evolution適應、遺傳和進化

Learming & Sills Peview復習知識技能

Animal dassihcation動物分類

Plant csssifcation植物分類

Life cycles 生命周期

Plant growth & sunival 植物生長和存活

Evolution & inheritanceChanges as humans develop進

Intermediate Level (Ages 11-13) 中級（11-13歲）課程：

·English Reading 英語閱讀

Reading Non - fction texts非虛構文章問讀

Understand witing structures, techniquss and skils

理解寫作結構，方法和技巧

Anatory & structure of a newspaper報紙的結構剖析

Understanding what a recount text is理解何為救述文本

Analysing & evaluating iferent reoount texts分析和評價不同的救述文本

Understanding what an infermation text is理解何為消息文本

Analyeing & evaluating dfferent information texts分析和評價不同的消息文本

Understanding what a persussive text is理解何為說服性文本

Analysing & evaluating dfferent persuasive texts分析和評價不同說服性文本

Leaming & Skils Review and Eaiting知識技能的復習與批改

Understand increasingly challenging texts through：learning new wocabu ary, relating it expicitly to known vocabulary andunderstanding it with the help of context and dictionaries通過建立同已學詞匯的聯(lián)系。借助語境和字典來學習新詞，以此理解難度遞增的文章

Making inferenoes and referring和evidence in the text展開擅論和參考原文中的證據(jù)

Knowing the purpose, sudience for and context of the writing anddrawing on this knowledge t如support comprehension理解寫作目的、受眾和背景。并用這些知識幫助理解

Read cically through： knowing how banguage, including fngurativelanguage, vocabulary choice, grammar, text structure and organistionalfeatures, presents meaning學習如何利用語言(包括描述性語言)、詞匯選擇、語法、文章結構和組織特點來表達意義，以此進行批判性閱讀

Pecognising 2 range of poetic cormentions and understanding how thesehave been used辨別一系列詩歌創(chuàng)作手法并理解如何應用

·English Writing 英語寫作

fiction witing Newspaper非虛構寫作：報紙

Write 3 smal non fictin newspaper pieces寫作3篇簡短非虛構新聞

Purpose, audience & format目的，曼眾和格式

PRecount Text Writing Sills & Techniques救述文本寫作方法和技巧

Planning and Witing a Recount text敘述文本構思和寫作

Information Text Witing Skils & Techniques消息文本寫作方法和技巧

Planning and Writing an Information Text消息文本構思和寫作

Persussive Text Writing Sills & Techniques說服性文本寫作方法和技巧

Planring and Writing a Persuasive text說服性文本構思和寫作

Larming & Skils Remiew 2and Eafting知識技能的復習和批改

Applying growing knowledge of vocabulary, grammar and textstructure to writing and selecting the appropriate form應用詞匯、語法和文章寫作結構的知識并且選擇正確的形式

Drawing on knowledge of literary and thetorical devices from readingand listening t enhance the impact of writing.從閱讀和聽力中汲取文學知識和修避策略，提高寫作水平

Plan, draft, edit and proof read throught：Considering how writing reflects the sudiences and purpoeses for whichit was intended.考慮如何使文章針對曼眾井反映目的，以此進行構思，起草、編輯和校驗

Amending the vocabulary, grammar and structure of writing toimprove its coherence and overall effectiveness校正詞匯、語法和寫作結構，以此增強文章連貫性和整體效果

·科學

KS3 Plhysics Review KS3物理復習

Review core learning for KS3 Ptysics復習KS3物理知識核心要點

Energy能量

Forces & Movement力和運動

Wawes波

Electricity 電

Magnetism磁

Solidis, liquids & gases圖體、液體和氣體

Space空間

Leaming & Skils Review and Editing

知識技能的復習和批改

Energy能量

Forces & Movement力和運動

Waves波

Electricity電

Magnetism磁

Solidis, liquids & gases固體、液體和氣體

Space空間

Leaming & Sills Review and Editing知識技能的復習和批改

Advanced Level (Ages 14-16)高級(14- 16歲)課程：

·英語閱讀

GCSE/IGCSE

Peasting, Understanding & Enjoying Poetry閱讀，理解和享受詩歌

To be able to understand sdvanced poetry具備理解高等級詩歌的能力

Poetry can be fun! Poetry 四songs詩歌可以很有趣!詩歌vs歌曲

Sound in Poetry詩歌的聲的

Imagery in Poetry詩歌的意象

Figurative Language and Literary devices修辭語言和文學手法

Tone & Mode音調(diào)和詩歌種類

Perythm & style 韻律和風格

Comparing & contrasting poems詩歌比較和對比

Leaming & Shils Review and Editing知識技能的復習與批改

Meter, rhythm, onomatopoeia, aliteration韻律、節(jié)奏、擬聲、頭

Desoriptive banguage synonyme and antonyms描述性語言，同義詞和反義詞

Personifhcation, metaphor & similes數(shù)人。暗喻和明喻

Tone & Mood語調(diào)和語氣

Prhythm & styfe節(jié)奏和風格

Vocabulary acqusitin reading for details & inferences詞匯習得，細節(jié)閱讀與推測

Forming analysis on poetry詩歌分析

Resting for meaning意文閱讀

·寫作

GCSE/IGCSE

Writing Responces to & own Petry寫作詩歌評論文和創(chuàng)作詩歌

To be able to respond如advanced poety and wite cwn具備評論高等級詩歌和詩歌創(chuàng)作的能力

Different poem structures不同的詩歌結構

Commenting on context根據(jù)上下文評論

Respo nding to poetry詩歌評論文寫作

Comparing unseen poems & using quotations & textusl references陌生詩歌比較，引語使用，文本參考

Witing poety sils & techinqus詩歌寫作技巧與手法

Development of own poetry piece個人詩歌改進

Sample exam questions考試例題

Leaming & Sils Review and Editing知識技能的復習與批改

Knowledge of the content of the text - through reference to detailand use of quotations from the text.文章內(nèi)容的知識一通過參考 細節(jié)和引述原文

Understanding of characters, relationships, situations, and themes.理解角色、關系、情形和主題

Understanding of writer's intentions and methodes - response to thewiter's use of language.

理解作者的目的和手法評論作者的用詞遣句

Personal response - sometimes directy (answering questions sucha5“What do you think?”&“What are your feelings bout..個人評論有時會直接評論(回答“你怎么認為?”和“你對.. 的感覺如何?等問題)

·科學

GCSE/IGCSE

IGCSE Physics IGCSE物理

Peview of General Plhysics Unit復習普通物理單元

Length and time長度和時間

Motion運動

Mass and weight質(zhì)量和重量

Density密度

Forces力

Momentum動量

Energy, work and power能量、功和動力

Pressure壓強

Length and time長度和時間

Motion運動

Mass and weight質(zhì)量和重量

Density密度

Forces力

Momentum動量

Energy, work and power能量、功和動力

Pressure壓強

【授課師資】

【機構簡介】

霍蘭德教育2004年成立于英國倫敦，是首屈一指的英國教育咨詢公司，致力于幫助廣大學子進入英國一 流學校學習。隨著公司業(yè)務拓展及日漸壯大，先后于2013年在迪拜、2018年在上海分別成立分公司（亙優(yōu)（上海）文化發(fā)展有限公司），并在香港設有辦事處，提供高質(zhì)量的全球化服務?；籼m德教育擁有來自英國及中國的專業(yè)顧問團隊，團隊成員均有出色的教育（留學）背景，更有來自英國私立名校的前校長、招生官等。除此以外，公司在倫敦有超過2000位受過全方位培訓的英國資深導師，所有導師全都來自牛劍、G5等著 名學府。

【機構榮譽】

霍蘭德教育每年幫助超過800個家庭及學生備考進英國各所頂 尖學府，2017年更是成功幫助超過1000個家庭受益于優(yōu)質(zhì)教育，順利入讀威斯敏斯特公學、伊頓公學、切爾滕納姆女子學院等精英學校及牛津、劍橋、帝國理工學院、倫敦政經(jīng)學院等名 牌大學。

【學員風采】