【課程內(nèi)容】
圖形聯(lián)想:
圍繞圖形知識(shí)開展,通過圓形、三角形、方形、不規(guī)則圖形等學(xué)習(xí),了解圖形的應(yīng)用和組合,了解圖形的變化,讓小朋友大膽想象,同時(shí)體驗(yàn)借形想象的樂趣。了解圖案的構(gòu)成要素;掌握?qǐng)D案變化技巧。
點(diǎn)線面的認(rèn)識(shí):
1.通過對(duì)點(diǎn)、線、面知識(shí)的學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們觀察生活,體驗(yàn)生活中各種線條,了 解點(diǎn)線面存在于生活中的點(diǎn)滴,了解點(diǎn)、線、面也是構(gòu)成我們畫面的重要因素,讓小朋友學(xué)習(xí)多種線條,體驗(yàn)點(diǎn)線面組合的樂趣。
2.運(yùn)用不同技法,表現(xiàn)感受和思想,體驗(yàn)創(chuàng)造樂趣。多元化的創(chuàng)作形式學(xué)習(xí),撕、剪、折、結(jié)合搓、壓、捏、團(tuán)等基本技法,鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。
色彩足跡:
1.色彩的基礎(chǔ)知識(shí)搭配與自由創(chuàng)作提升觀察能力,掌握分析、綜合、比較、抽象、概括的概念。多材料、多感官的創(chuàng)作體驗(yàn)點(diǎn)、線、面的簡(jiǎn)單運(yùn)用,促進(jìn)幼兒從無序的涂鴉轉(zhuǎn)變?yōu)檎?guī)有形美術(shù)創(chuàng)作。通過對(duì)比、同類、不同顏色的組合,提高對(duì)顏色變化的辨析能力;感知色彩美感,提高審美能力。
2.學(xué)習(xí)色彩的區(qū)別知識(shí),學(xué)習(xí)揉畫法,點(diǎn)彩法、接色法等涂色運(yùn)用技巧,培養(yǎng)觀察與感知能力進(jìn)行,進(jìn)行感覺寫生練習(xí)。
主題創(chuàng)想:
1.通過不同的繪畫方式和繪畫材料的應(yīng)用和學(xué)習(xí),視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺的聯(lián)想,了解繪畫形式的多樣性和專業(yè)的構(gòu)圖知識(shí),讓小朋友大膽創(chuàng)作,同時(shí)體驗(yàn)多種材料綜合的樂趣。
【師資力量】
李莎莎老師
亞太藝術(shù)創(chuàng)意教育交流協(xié)會(huì)會(huì)員
“溢美”藝術(shù)交流會(huì)優(yōu)秀教師
多次榮獲公司、省級(jí)、國(guó) 家級(jí)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師
榮獲少兒藝術(shù)繪畫大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師并赴烏克蘭大使館領(lǐng)隊(duì)頒獎(jiǎng)
《和平大賽》優(yōu)秀指導(dǎo)教師
年創(chuàng)課大賽榮獲等獎(jiǎng)刊登《繽紛志》內(nèi)刊封面
韓永鑫老師
中國(guó)少兒造型藝術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員
北京師大學(xué)全國(guó)少兒美術(shù)師資培訓(xùn)優(yōu)秀教師
上海現(xiàn)代兒童美術(shù)館教學(xué)研討優(yōu)秀教師
“金葵花”全國(guó)少兒創(chuàng)意繪畫大賽擔(dān)任評(píng)委
國(guó)際少兒藝術(shù)作品交流展最 佳創(chuàng)意作品獎(jiǎng)第十屆全國(guó)“星星河”書畫大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師
陜西省宋慶齡基金會(huì)美術(shù)大賽一等獎(jiǎng)
中國(guó)西安國(guó)際少兒美術(shù)節(jié)優(yōu)秀教師
“放飛心靈 成就未來”少兒美術(shù)展優(yōu)秀教師
SEL社會(huì)情感技能講師課程認(rèn)證
“繪畫心理分析師”認(rèn)證
【招生對(duì)象】
4-5歲的小朋友
【作品展示】
【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
繽紛鳥美術(shù)始于2004年歷經(jīng)十六年,全國(guó)600所校區(qū),北京14家直營(yíng)校區(qū)。繽紛鳥始終堅(jiān)持創(chuàng)新,不斷研發(fā)課程體系、教學(xué)體系、服務(wù)體系、管理體系,才有一代又一代的少年兒童信任我們。國(guó)內(nèi)首家將“思維導(dǎo)圖”完美融入教學(xué)中并取得突出效果。
繽紛鳥美術(shù)教育先后與西班牙皇家藝術(shù)協(xié)會(huì)及社會(huì)美育聯(lián)盟戰(zhàn)略合作、并榮獲新東方戰(zhàn)略投資。
繽紛鳥努力創(chuàng)造一個(gè)充滿溫馨、創(chuàng)意十足的藝術(shù)氛圍,讓孩子在真正屬于自己的創(chuàng)作過程中描繪童年的繽紛世界,為夢(mèng)想插上翅膀,堅(jiān)定地應(yīng)對(duì)未來的各種挑戰(zhàn),展翅高飛!
【學(xué)校環(huán)境】