【課程介紹】
隨著中日合作的日益增強(qiáng),日語人才需求也不斷增大,不管是赴日留學(xué)還是就職日資企業(yè),對日語能力考級的要求都是必不可少的;我們的課程主要分為基礎(chǔ)鞏固、專項強(qiáng)化、考級沖刺三個階段,每個階段制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,讓學(xué)員不再盲目備考,從聽、說、讀、寫各個方面逐一擊破。我們的目標(biāo)不只是培養(yǎng)高分應(yīng)試學(xué)員,更是適應(yīng)社會需求的全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。
【授課現(xiàn)場】
【學(xué)員風(fēng)采】
【師資團(tuán)隊】
渡辺先生(全能校長)
中國民主建國會資深會員,南方閱讀公益基金、嶺南慈善基金副秘書長。
畢業(yè)于北京中國管理軟件學(xué)院,后赴日留學(xué),畢業(yè)于日本國新莊計算機(jī)學(xué)院及立教大學(xué),在積累了一定的企業(yè)管理經(jīng)驗后就讀于新西蘭華卡杜大學(xué)管理學(xué)院及澳門城市大學(xué)MBA;
現(xiàn)任南海海洋研究會副會長、中華中醫(yī)藥協(xié)會營養(yǎng)師導(dǎo)師、北京師范大學(xué)珠海分校外聘講師,廣州美院智能建筑外聘講師;
曾就職于中國科學(xué)院聲學(xué)所、美國惠普公司、日立集團(tuán)、優(yōu)順信息科技等政府單位及外資企業(yè);
精通多國語言,了解各國文化,致力于亞洲語言文化交流。
かく先生(資深教師)
畢業(yè)于深圳大學(xué),曾赴日實習(xí),畢業(yè)后就職于旅游航空企業(yè),熟悉日本旅游文化、了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情,曾擔(dān)任中學(xué)日語教師,對語言傳播及文化教育有自己獨特的見解。
丘先生(資深教師)
畢業(yè)于日本名校拓殖大學(xué),留日六年期間參加過大量國際文化交流活動、并在各大型連鎖經(jīng)營機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)研活動。了解中日文化差異,熟悉日本留學(xué)信息,日語國際能力1級。
小林先生(教學(xué)長)
畢業(yè)于日本,多年日企工作經(jīng)驗,長期從事日語教學(xué)及教學(xué)研究。
【教學(xué)環(huán)境】
【機(jī)構(gòu)簡介】
早道田語言工作室致力于日語、韓語、漢語等亞洲主流語言的教學(xué)與研究,主要包括高考日語、考級日語、興趣韓語、對外漢語等。雖然規(guī)模不大,但承載著應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的雙重責(zé)任。隨著國內(nèi)、國際大環(huán)境的演變,亞洲,尤其是中國和日本在全球的地位明顯提高,中日韓自貿(mào)區(qū)、亞太文化、經(jīng)濟(jì)交流日益頻繁,語言作為唯 一的交流工具必不可少。我們?yōu)閷W(xué)員準(zhǔn)備了最 優(yōu)秀的老師、最實用的教材、最安靜的教室、最專業(yè)的照明環(huán)境及自習(xí)課室,我們相信會有很多的有志青年從這里開啟新的人生旅途,這里有外教、有資深外企員工、有歸國留學(xué)人才、也有專業(yè)的教師,讓我們一起在語言及語言文化的范疇里互相學(xué)習(xí)。我們堅信,不管是一大步還是一小步,都是推動中日韓語言教學(xué)的腳步。