課程內容
1、認識古箏,知道它的歷史,了解古箏各部分名稱
2、認識民族樂器的基本音階,能初步會唱五聲音階
3、了解古箏的音域、定弦
4、古箏的彈奏姿勢和基本手型
教學計劃
1.熟悉坐姿和古箏音位為主。通過看簡單指法練習(勾托、勾托抹托、勾托劈抹托及套指練習、)和小曲目熟練各音區(qū)音的位置,試著鍛煉學生的簡單看譜能力。
2.確立演奏手型為主,并進行扎樁練習(感覺好的學生可以懸腕)手指觸弦朝手心方向用力,切不可把力氣用的胳膊上(可以是大臂帶動小臂的用力)確立正確的演奏手型及坐姿,手腕的感覺,熟練八度,大撮(中指勾,大指托),劈托及上下滑音的指法練習。要求彈奏速度不要過快,要準確、規(guī)范。并演奏基本指法練習
3.左手顫音、左手按音,右手的花指練習(懸腕)。左手按音要準確的按出4、7兩個音,要準確。
4. 學習演奏四級曲目的演奏。通過曲目的練習使之前的課所學所有教學內容及指法得到鞏固和提高。
注:由于每個學生的進度和接受能力不同,所以這個計劃可能會在上課的過程中有所調整和改動。
學員風采
學習古箏的好處
現(xiàn)在有許多孩子從四、五歲便開始學習古箏,因為他們接受能力強,指法靈活、記憶力扎實,即鍛煉了左右手配合,又開發(fā)了右腦,不但能發(fā)展他們的藝術特長,培養(yǎng)孩子的藝術氣質,而且還能對孩子的性情培養(yǎng)有著積極的意義。古箏能使成人更具古典的情懷——純凈、澄明;它對于學員的做事也有著深遠的影響——沉穩(wěn)、慎行!學習古箏彈奏對學員毅力的培養(yǎng)、行為的規(guī)范,注意力的集中,想象力的豐富以及審美品位的提高等大有益處。