南寧藝術生文化課沖刺班

【課程前言】

近年來，藝考對文化課的要求越來越高，“學習不好才藝考”成為誤解。隨著藝考政策進一步收緊，不僅取消了部分學校的?？颊猩Y格，全面實施省級藝術專業(yè)統(tǒng)考，一些高校還調(diào)整了招生學歷層次、招生人數(shù)及專業(yè)設置。一方面，藝考生文化課錄取分數(shù)線不斷提高；另一方面，原本屬于文化課復習的時間被大量壓縮，所以考生要更加重視文化課。

【招生對象】

2022年應往屆藝術高考生、復讀生

【上課模式】

吃、住、學一體化，全封閉全日制/走讀制，小班根據(jù)歷年高考試卷及高考考試大綱，使用箴行教育內(nèi)部教材，結(jié)合全國各名校模擬題，有針對性高效提分。

【回學校還是選擇文化課培訓機構(gòu)？】

由于每個人的考試進度各不相同，需要視每一個藝考生的具體情況而定?？梢詮囊韵路矫鎭砜紤]：

1、考生原文化學校師資：

對比培訓機構(gòu)，如果原學校師資力量比培訓機構(gòu)差，那么可以考慮參加培訓機構(gòu)；相反，如果學校本身就是重點高中，加上學生自身學習能力非常強，也可以選擇返回母校，多和文理生接觸、交流和學習，盡快跟上文化課進度。

2、考生的自制能力：

一般來說，文化課培訓機構(gòu)對學生的管理會比普通高中管理更加嚴格，加上文化課培訓機構(gòu)從早到晚均有老師管理和約束，學生自制力偏弱的情況下可以選擇文化培訓班。

3、原學校是否有針對藝考生的班級：

即使學校會重新分藝術班，學習氛圍肯定和重點班沒得比，但是如果回原先的班，正常文化生在聯(lián)考結(jié)束時期一般已經(jīng)進入了第二輪復習，?？冀Y(jié)束后已經(jīng)進入第三輪復習，而藝考生還未開始第 一輪復習。這種情況下也是可以考慮參加培訓機構(gòu)。

4、看學生的文化課基礎：

基礎很弱的學生需要從基礎開始學，一般在原高中進入復習階段老師很少會反復講解基礎知識，基礎差的學生學起來非常吃力。想要在最 后考出理想分數(shù)，原來的高中很難實現(xiàn)，建議直接尋找補習機構(gòu)參加集中培訓。

總而言之，藝考生在選擇時，一定要針對于自己的情況有著清晰的了解，不能統(tǒng)一而論，也不能輕易聽信他人所謂的經(jīng)驗之談，還是需要根據(jù)自己的需求做決定。

【校園文化】

藝考生文化課沖刺班課堂

藝考生文化課沖刺班課堂

食堂

食堂

便利的食宿環(huán)境，讓學生和家長更放心

“百日誓師”大會

“百日誓師”大會

藝術生文化課沖刺班高考“百日誓師”大會

老師帶自制壽司探望定點委培生給予鼓勵

月度測試高考模擬實戰(zhàn)

月考

月考

月度測試高考模擬實戰(zhàn)

學生學習心得自我分享

“小灶”式查漏補缺

“小灶”式查漏補缺

課后休閑娛樂，勞逸結(jié)合

課后休閑娛樂，勞逸結(jié)合

月度成績考核，校長為學生頒發(fā)錦旗和現(xiàn)金獎勵

【任課老師】

博朗教育名師、南寧名校教師，系統(tǒng)化教學。幫助集訓營學生提高成績，讓學生考上理想的大學。

李老師（歷史老師）

雷老師（英語老師）

蔣老師（數(shù)學老師）

龐老師（物理老師）

【培訓優(yōu)勢】

相對于校園來說，文化課輔導機構(gòu)仍是具有一些很強勢的優(yōu)勢的，比方自己編纂的針對藝術生文化課學習的教材，小班制教育能夠讓教師有足夠的精力能夠兼顧到班上的每一位同學的學習狀況，并且在入學的時候教師能夠根據(jù)每個學生文化課、專業(yè)課的狀況以及自己抱負的大學而擬定文化課的學習方針等等。而這些優(yōu)勢，是在校園不可能享受的到的。

【學校簡介】

南寧博朗教育成立于南寧，是一所經(jīng)南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局批準成立的培訓學校，服務于南寧市及區(qū)縣市的本土教育機構(gòu)，擁有一支近20年教育培訓經(jīng)驗的教學管理師資團隊，教學主營中學全科培訓，高考復讀，藝考文化課培訓，常年開設高考沖刺班，高考復讀全日制全科輔導沖刺班，藝考生文化課沖刺班，兩年全日制初升本培優(yōu)班。

多年的教學沉淀形成獨特的教學體系，掌握高考生的考試規(guī)律，能更快更高效的幫助學生提分，讓后進生上本科，讓中等生上重點，讓優(yōu)等生考重本。學校每年教學成果顯著，在博朗教師的幫助下，大部分的學生都能考上理想的大學，連年都有考生考入985，211等名校。

我校采用半封閉軍事化管理，每天有值日老師和教官駐校，確保學生在校期間住宿安全以及應對可能會出現(xiàn)的突發(fā)狀況，吃，住，學于一體，減少學生因外宿來回路程的時間，讓學生有更充分的時間來學習，休息。

【學校榮譽】

【教學宗旨】

1、致力于培養(yǎng)各個不同階段的學生考上自己理想的學校。

2、致力于為各大名校輸送優(yōu)質(zhì)人才。

3、致力于為大部分的學生都能考上理想大學。