【教學(xué)目的】
本套課程包含APP界面設(shè)計、UI設(shè)計規(guī)范、軟件基礎(chǔ),UI設(shè)計理念項目實戰(zhàn),課程內(nèi)容干貨滿滿,從入門到精通,零基礎(chǔ)也能學(xué)會的UI設(shè)計課程,課程內(nèi)容設(shè)置經(jīng)過1年以上市場調(diào)研,企業(yè)高層傾力研發(fā),符合社會企業(yè)真實崗位技術(shù)需要,課程內(nèi)容從理論到實戰(zhàn),面面俱到。
【課程內(nèi)容】
第 一階段圖標(biāo)設(shè)計
1、主要學(xué)習(xí)界面設(shè)計中的各種圖標(biāo)熟練應(yīng)用布爾運算進行圖標(biāo)設(shè)計:
2、PS圖層樣式的操作,標(biāo)準(zhǔn)繪制各種類型的圖標(biāo),并完成主題圖標(biāo)的設(shè)計:
第二階段用戶體驗設(shè)計
1、通過對用戶體驗設(shè)計的系統(tǒng)學(xué)習(xí)你可以掌握工作中常用的方法以及如何在團隊中進行配合:
2、通過對學(xué)習(xí)iOS端、安卓端、Web端常用交互控件梳理提高對整個用戶體驗設(shè)計深刻理解:
第三階段移動端設(shè)計
1、學(xué)習(xí)iOS端人機交互規(guī)范、產(chǎn)品定義、目標(biāo)用戶確認、用戶需求分析方法等:
2、嚴格按照UCD工作流完成整個App設(shè)計:
3、學(xué)習(xí)Andriod端人機交互規(guī)范,完成App設(shè)計,完整的簡歷,作品包裝,以及作品集:
第四階段綜合項目實戰(zhàn)
1、溫故前三階段配套項目練習(xí):
2、真實項目演練:
【招生對象】
零基礎(chǔ)、應(yīng)屆生、在職想提升、UI興趣愛好者
【師資力量】
李振華 UI設(shè)計講師
設(shè)計專業(yè)出身,專注設(shè)計創(chuàng)作10余年; 曾在某央企擔(dān)任設(shè)計主管干崗位,大型項目操控能力強; 視覺營銷設(shè)計、平面廣告設(shè)計、UI交互動效設(shè)計等。
尹靈然 UI設(shè)計講師
工業(yè)設(shè)計出身專注互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計; 曾在多家互聯(lián)網(wǎng)公司擔(dān)任各類產(chǎn)品界面交互、視覺設(shè)計等; 擅長手繪插畫設(shè)計并能駕馭各種風(fēng)格產(chǎn)品需求。
【教學(xué)優(yōu)勢】
小班面授,理論實戰(zhàn)雙結(jié)合,真實生產(chǎn)環(huán)境項目練習(xí),系統(tǒng)化設(shè)計知識體系培養(yǎng)。
【學(xué)生作品】
【上課現(xiàn)場】
【學(xué)校簡介】
碼蟻程,全稱碼蟻程編程培訓(xùn)學(xué)校(天津)有限公司,成立于2019年,是一家以職業(yè)教育為基礎(chǔ)的培訓(xùn)機構(gòu),專注培養(yǎng)企業(yè)需要的技術(shù)型應(yīng)用人才,目前開設(shè)有平面設(shè)計、全鏈路UI設(shè)計、前端開發(fā)等學(xué)科。
在教研上,碼蟻程深入產(chǎn)教融合、校企合作,積極探索、主動推出適用于企業(yè)真實需求的課程體系;
在教學(xué)上,碼蟻程秉持“wanttowanted”(從需要到被需要)的教學(xué)理念,理論基礎(chǔ)與項目實戰(zhàn)雙結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)員專業(yè)技術(shù)水平與職場綜合競爭能力;
在服務(wù)上,碼蟻程始終將學(xué)員放在第 一位,綜合學(xué)員的學(xué)習(xí)反饋與體驗,不斷優(yōu)化授課模式,豐富課余時間,為學(xué)員打造興趣畫室、項目演展等可視化環(huán)境。
【教學(xué)理念】
碼蟻程秉持著want to wanted 的教學(xué)理念,讓需要學(xué)習(xí)的人,被企業(yè)和社會所需要,在新興朝陽產(chǎn)業(yè)人才緊缺,人才培養(yǎng)缺乏成功經(jīng)驗與模式的情況下,碼蟻程教育依靠的市場定位、高質(zhì)量的課程體系、嚴格規(guī)范的教學(xué)質(zhì)量管理和完善的就業(yè)推薦服務(wù),為中國IT職業(yè)教育行業(yè)提供了專業(yè)參考及標(biāo)準(zhǔn),成為IT職業(yè)教育卓越品牌。
【學(xué)校環(huán)境】
【企業(yè)文化】
教學(xué)使命:幫助有志于從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),需要學(xué)習(xí)和提升的人士,跨越互聯(lián)網(wǎng)門檻,被企業(yè)和社會所需要
教學(xué)愿景:成為國內(nèi)最 具影響力的IT教育機構(gòu)
經(jīng)營理念:以人才和技術(shù)為基礎(chǔ),創(chuàng)造最 佳的課程和就業(yè)服務(wù)