科苑教育高考復(fù)讀班招生簡(jiǎn)章

       科苑教育高考復(fù)讀班，創(chuàng)辦于2009年，是東莞市首家專業(yè)從事高考復(fù)讀、藝體文化沖刺訓(xùn)練的全日制學(xué)校?？圃方逃滋N(yùn)深厚;師資力量強(qiáng)大，高薪聘請(qǐng)清北名師把關(guān);辦學(xué)質(zhì)量強(qiáng)勁，通過(guò)分層教學(xué)、培優(yōu)輔差、走出一條低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出的育人之路。自創(chuàng)辦以來(lái)，已幫助1500多名學(xué)子大幅度提高高考成績(jī)。高考平均提分都在80分以上，本科上線均超93%，重本達(dá)45%。

       粵衡教育承衡水德愛教育10年積累，衡水系高中教育資源多年滋養(yǎng)，進(jìn)入廣東耕耘7年，依托強(qiáng)大師資、精細(xì)管理、科學(xué)施教，實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)提分快、提升幅度大、占比高的衡復(fù)讀模式。衡水德愛教育創(chuàng)立14年，依托衡水名校優(yōu)質(zhì)教育資源，借鑒先進(jìn)教學(xué)理念和科學(xué)管理模式，與1000多名高中名師合作，集聚一批清北名師，打磨出了適合優(yōu)秀學(xué)生的德愛教育模式，先后培育高中學(xué)生10000多人，其中70%考入211名校，并培養(yǎng)第一名1名，探花1名，有110人進(jìn)入各省前100名。德愛教育攜衡水名師團(tuán)隊(duì)進(jìn)入廣東七年，并創(chuàng)辦東莞粵衡教育，專注于培優(yōu)和競(jìng)賽，取得優(yōu)異成績(jī)。現(xiàn)又發(fā)力高考復(fù)讀和沖刺，并已取得分?jǐn)?shù)提升快、幅度大、占比高的粵衡模式。

       2024年，科苑教育與粵衡教育強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，傾力創(chuàng)辦科苑·粵衡復(fù)讀中心，打造廣東的高考復(fù)讀品牌

01

招生對(duì)象

應(yīng)屆 往屆高三學(xué)生

02

招生人數(shù)

文化復(fù)讀生：150名   

藝術(shù)復(fù)讀生：50名

體育復(fù)讀生：30名

03

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)不同分?jǐn)?shù)層次實(shí)行分段收費(fèi)

培優(yōu)補(bǔ)差：

       針對(duì)學(xué)科優(yōu)等生、學(xué)困生制定針對(duì)性的輔導(dǎo)方案，除常規(guī)課堂以外，每月組織培優(yōu)、補(bǔ)差小灶課，其中補(bǔ)差課程強(qiáng)制點(diǎn)名月考后20%至30%同學(xué)參加。

       每日晚修學(xué)科答疑，課間開放各科答疑，幫助同學(xué)查缺補(bǔ)漏，鞏固當(dāng)日所學(xué)，復(fù)習(xí)0死角

精細(xì)化管理體系：

1、時(shí)間管理：

嚴(yán)格的時(shí)間管理制度，科學(xué)的作息時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間規(guī)劃能力和自我管理能力，提升時(shí)間利用效率；

2、安全與紀(jì)律管理:

（1）學(xué)生進(jìn)出學(xué)校、宿舍樓均有專人嚴(yán)格把控，學(xué)生請(qǐng)假履行嚴(yán)格手續(xù)，學(xué)生向班主任提交申請(qǐng)→班主任向家長(zhǎng)確認(rèn)→家長(zhǎng)短信或微信同意離校；

（2）在校期間手機(jī)統(tǒng)一管理，入校必須交由班主任保管，每周放假后才可取回手機(jī)。同時(shí)學(xué)校不定期組織教室、宿舍抽查，杜絕私自使用手機(jī)；

（3）班主任配合任課老師進(jìn)行學(xué)生到課考勤管理，生活老師晚修后進(jìn)入宿舍查寢；

3、實(shí)行月假制度：

于月末放假2天，月中每周供半天假期留校內(nèi)休息，不得離校