【學習收益】
學習本課程,您的企業(yè)將有以下收獲:
建立結(jié)果意識和文化:使管理者的工作思維聚集到結(jié)果上來,形成“人人挑擔子,凡事要結(jié)果”的執(zhí)行文化,把公司里面每一個人變成“結(jié)果導向”的執(zhí)行型人才。
建立一對一責任系統(tǒng):讓公司的戰(zhàn)略目標落實到每一個人的頭上。以管理層責任為核心,通過周結(jié)果**和周質(zhì)詢會進行結(jié)果檢查和**兌現(xiàn),推動企業(yè)方建立“人人對結(jié)果負責”的一對一責任指向。
建立檢查質(zhì)詢系統(tǒng):通過周質(zhì)詢會、月質(zhì)詢會兩大落地管控機制,使得公司戰(zhàn)略目標在實施過程中,得到實時糾偏,確保公司戰(zhàn)略真正落地。
建立即時激勵系統(tǒng):做對了有什么好處,做錯了付出什么代價,使團隊判斷是非對錯有個明確的標準,從而形成公司集體的記憶,形成共同的執(zhí)行標準和執(zhí)行文化。
【培訓費用】
3600元/人(含:教材、會務、午餐、茶水、發(fā)票等)
【學員對象】
企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員
【學習氛圍】
【課程形式】
理論講授(40%)+案例分析(20%)+情景模擬(15%)+實戰(zhàn)操練(25%)
【課程介紹】
高層做戰(zhàn)略,中層做執(zhí)行,基層做到位
再完美的戰(zhàn)略,執(zhí)行不下去,一切都白搭!
建立不依賴任何能人的執(zhí)行管控機制-4R業(yè)務運營管控體系:
★4R管控超級武器——YCYA訓練
★4R管控常規(guī)武器——周報周計劃訓練
★4R管控落地機制——周質(zhì)詢會的實操訓練
★戰(zhàn)略目標分解落地工具——月報月計劃講解及月度戰(zhàn)略要點訓練
★戰(zhàn)略目標落地管控機制——月度質(zhì)詢會講解
為什么學習本課程,誰應該學習本課程?
再完美的戰(zhàn)略和計劃,如果得不到有效的執(zhí)行,一切都是空談!執(zhí)行,就把公司戰(zhàn)略目標變成現(xiàn)實的有力**措施。作為公司的中高層管理者,應該學習和掌握有效執(zhí)行的方法和技巧。中層管理者是公司的執(zhí)行層,是公司戰(zhàn)略執(zhí)行的人,是決定公司戰(zhàn)略目標能否得以執(zhí)行和落地的關鍵環(huán)節(jié)。中層管理者在公司里面應起承上啟下的作用,承上-承接公司戰(zhàn)略領導意圖,啟下-能帶領團隊打硬仗打勝仗。戰(zhàn)略能否落實,公司能否賺錢,團隊能否成長,關鍵看中層!因此,本課程也是企業(yè)中高層領導、職業(yè)經(jīng)理人的必修課。
中高層經(jīng)理高效執(zhí)行力提升——企業(yè)中高層領導、職業(yè)經(jīng)理人必備的執(zhí)行利器!
【課程大綱】
4R執(zhí)行力系統(tǒng)的四大部分:結(jié)果、責任、檢查、激勵
●R1——計劃系統(tǒng),在執(zhí)行層面也叫“結(jié)果定義系統(tǒng)”
●R2——崗位責任系統(tǒng),在執(zhí)行層面也叫“一對一責任系統(tǒng)”
●R3——結(jié)果跟蹤系統(tǒng),在執(zhí)行層面也叫“節(jié)點控制系統(tǒng)”
●R4——績效評價系統(tǒng),在執(zhí)行層面也叫“即時激勵系統(tǒng)”
R1(Result):真正的執(zhí)行就是有結(jié)果的行動!
關鍵詞:結(jié)果
企業(yè)普遍現(xiàn)狀:
做事缺乏結(jié)果意識,只對任務負責,不對結(jié)果負責。執(zhí)行結(jié)果不好時,領導罵員工執(zhí)行力太差,員工抱怨領導沒說清楚,孰是孰非?下屬就像算盤珠,撥一撥,動一動,做事走過場,敷衍了事。
模塊核心內(nèi)容:
執(zhí)行結(jié)果的三個假象:好態(tài)度=好結(jié)果、履行責任=好結(jié)果、完成任務=好結(jié)果;
什么是任務,什么是結(jié)果?:任務“三事”,結(jié)果“三有”;
如何做結(jié)果?:做結(jié)果的“三個原則”、“兩個思維”和“三種方法”
案例討論:小李主動請纓負責宣傳冊印刷。。。
1、如何處理態(tài)度好,而結(jié)果不好的員工?如果你是小李的領導,你會怎么做?
2、一方面企業(yè)鼓勵員工多承擔責任,但另一方面我們又要他承擔做錯事的責任。做的越多,不就錯的越多,誰還敢積極主動承擔責任?企業(yè)應該如何解決這個矛盾呢?
執(zhí)行練習:
1、假如你是一位總裁秘書,你會如何做執(zhí)行?
2、現(xiàn)場操練,給你的下屬布置一項工作,你如何下達指令?
R2(Responsibility):千斤重擔萬人挑,人人頭上有指標!
關鍵詞:責任
企業(yè)普遍現(xiàn)狀:
管理者的時間總是不夠用,而下屬卻總是沒事做;部門之間互相推諉扯皮,各自為戰(zhàn),互不買賬,沒有相互配合和服務意識。員工做事缺乏獨立性和自主性,等靠要現(xiàn)象比較嚴重。
模塊核心內(nèi)容:
責任稀釋定律:人越多,責任越少;
一對一責任:沒有人愿意負責到底,除非變成我的責任;
責任跳動定律:責任好比一只“猴子”,管理不好就會上躥下跳;
識破下屬拋猴子的4個小把戲:提問、混淆責任、找理由和借口和利用領導的成就感;
猴子管理的六大法則:讓猴子跳回主人背上。
R3(Review):員工只會做你檢查的事,不會做你期望的事!
關鍵詞:檢查
企業(yè)普遍現(xiàn)狀:
在執(zhí)行過程中,管理者只授權(quán)不監(jiān)督,沒有結(jié)果跟蹤和節(jié)點檢查,從而導致很多計劃,執(zhí)行不下去,后不了了之。領導總是期望很高,但每次失望也很大。
模塊核心內(nèi)容:
檢查思維的原點:我不相信!
檢查的一個邏輯:先小人后君子,大家才是君子。
檢查的3大系統(tǒng):制度檢查、節(jié)點檢查和第三方檢查;
檢查的4大原則:公開性、公正性、實效性和周期性;
結(jié)果跟蹤過程檢查的工具和方法:YCYA、周/月計劃、周/月總結(jié)和周/月度質(zhì)詢會的講解及訓練。
執(zhí)行練習:
1、現(xiàn)場制定下周/月工作計劃;
2、模擬操練周/月質(zhì)詢會操作流程。
R4(Reward):激勵什么行為就得到什么行為!
關鍵詞:激勵
企業(yè)普遍現(xiàn)狀:
干好干壞一個樣,干多干少一個樣,干與不干一個樣。公司沒有有效的激勵機制,員工工作不積極,團隊沒有戰(zhàn)斗力。管理者缺乏有效激勵的措施和技巧,激勵方式過于單一。
模塊核心內(nèi)容:
管理者要成為激勵高手:管理者不會激勵員工就是在犯罪;
激勵的方法:想要什么,就激勵什么;激勵什么,就會得到什么;
激勵操作要點:放大關鍵行為,形成集體記憶!
激勵的原則:即時激勵,獎懲不過夜;
低成本激勵方法(信任、尊重、關懷、贊賞、肯定)。
案例討論:如何運用制度建設來激勵團隊?
哈佛案例1:美國史上殘忍的一道面試題……
哈佛案例2:某模具公司高管違紀,作為公司總經(jīng)理,你該如何處理?
【講師介紹】
趙海云,國內(nèi)知名執(zhí)行力培訓專家,國際職業(yè)訓練協(xié)會授權(quán)認證教練,B2B管理基本功訓練系統(tǒng)核心研發(fā)人
PDP美國領導特質(zhì)分析系統(tǒng)認證諮商師,青島培訓師聯(lián)合會常務理事。
【職業(yè)背景】
趙老師先后創(chuàng)辦兩家公司,并負責公司的整體運營和管理工作;趙老師曾服務過兩家上市公司,擔任人力資源總監(jiān)、內(nèi)部講師;十年磨一劍,趙老師基于十年的培訓經(jīng)歷和管理實戰(zhàn)經(jīng)驗基礎上,形成了自己獨特的授課風格和專長領域;只有專注,才能專業(yè)!趙老師多年來,一直致力于提高企業(yè)執(zhí)行力方面的研究和授課,為國內(nèi)眾多知名企業(yè)實施過幾百場培訓,深受各企業(yè)學員的一致信賴和好評!
【授課風格】
趙老師授課,激情而不失內(nèi)涵,嚴謹而不失幽默,句句發(fā)人深思,處處震撼心靈。趙老師的授課形式更多側(cè)重實戰(zhàn)訓練,課程采用團隊PK、情景模擬、小組討論和互動問答等形式,再結(jié)合企業(yè)實際案例做針對性分析和講解,使參訓學員在實戰(zhàn)訓練中感悟提升,從而到達思維上轉(zhuǎn)變和技能上提升的培訓效果。
【專長領域】
企業(yè)中高層領導、職業(yè)經(jīng)理人兩門必修課:《高效經(jīng)理人執(zhí)行力訓練》、《管理者如何分析與解決問題》
提升企業(yè)團隊執(zhí)行力必選課程:《團隊,執(zhí)行》
【服務客戶】(部分)
海爾大學、清華大學MBA總裁班、星球地圖出版社、南車集團武漢株洲所、南車集團常州戚墅堰所、一汽大眾銷售公司、華泰汽車、中鐵置業(yè)、安徽滁州郵政儲蓄銀行、海信日立、招商局國際碼頭公司、武漢農(nóng)業(yè)銀行江岸支行、中國銀行青島分行、工商銀行、民和牧業(yè)集團、百事可樂公司、中國移動青島公司、中國移動浙江公司、中國移動山東濟寧公司、北龍中網(wǎng)(北京)公司、美泰科技、青島流亭機場、大唐發(fā)電廠、武漢千里馬工程機械、錦繡前程置業(yè)、中國石化岳陽長嶺分公司等企業(yè)。
【來自學員的聲音】
趙老師授課內(nèi)容實用,案例貼近工作,容易理解和接受,對我的管理工作很有幫助!——來自學員
做了十幾年的管理者,如今才搞明白什么是真正的執(zhí)行,感謝趙老師的指點——來自學員
公司請趙老師給我們管理層上這堂課,簡直是太及時了,在日常管理工作中的困惑在課堂上都有了解決方案,而且還學習了很多管理小技巧,很實用!——來自學員
我初抱著試試看的態(tài)度,請趙老師給我們的客戶經(jīng)理講了一堂執(zhí)行力的課程,結(jié)果客戶經(jīng)理整體反饋很好!于是我們跟趙老師簽訂了全年18期執(zhí)行力輪訓課程。——中國移動青島分公司人力資源部潘主任
偶然的機會,請到趙老師給我們后備管理干部上課,大家反饋很好,課堂氛圍十分活躍,大家的參與度也非常高。于是我們將后備管理干部三期的培訓全部請趙老師來授課?!錆h南車株洲所人力資源部張部長
趙老師講課很專業(yè),也很敬業(yè)!去年年底我們新疆分公司請趙老師給我們?nèi)珕T做了一次培訓,感覺效果非常好,中層干部的課后分享收獲也很多。今年剛上班,我們又把趙老師請到了武漢總部給我們上了一堂精彩的課程,大家對自己有了更清晰的定位,對執(zhí)行也有了更進一步的認識。非常感謝趙老師!
——武漢千里馬工程機械董事長秦祖剛
感謝趙老師的精彩授課,《高效經(jīng)理人的執(zhí)行力訓練》課程內(nèi)容正好符合我們現(xiàn)在管理團隊的現(xiàn)狀,課程中的案例好比是為我們量身訂做,大家感觸很深,收獲很大!——浙江移動王總
趙老師授課很精彩,很實用!無大話、無空話、無套話,句句實在、句句實用、句句實效。——來自學員
《高效經(jīng)理人的執(zhí)行力訓練》課程內(nèi)容實用性和系統(tǒng)性很強,感謝趙老師為我們梳理了管理的思路,讓我們對管理,對執(zhí)行管控有了全面系統(tǒng)的認識和理解?!獊碜詫W員
趙老師講課有激情,課堂氛圍活躍,授課形式多種多樣。聽起課來很輕松,一點也不覺得累!而且很有收獲!——來自學員