廣州高考日語搶跑輔導(dǎo)班

25-30人

【師資力量】

謝柏盛老師

至頂日語部負責(zé)人

12年日語教學(xué)經(jīng)驗

朱曉秋老師

至頂日語部精英教師

3年日語教學(xué)經(jīng)驗

蔡百靈老師

至頂日語部教研組長

5年日語教學(xué)經(jīng)驗

蔡蓓斯老師

至頂日語部精英教師

5年日語教學(xué)經(jīng)驗

賴桑灼老師

至頂日語部精英教師

5年日語教學(xué)經(jīng)驗

【教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃】

【學(xué)員訪談】

編導(dǎo)生的分數(shù)壓力

黎展滔是一名編導(dǎo)生，相對其他專業(yè)，編導(dǎo)生普遍需要更高的錄取分數(shù)，因此，黎展滔的文化課壓力十分大。在所有科目中，英語讓他 最為頭疼，每次考試下來，都在50分上下浮動。這樣下去可不行，黎展滔開始尋找關(guān)于外語考試的相關(guān)資料，在了解到除了英語外還 可以選擇日語、德語、法語等，他果斷選擇日語作為自己的突破點。不僅僅是因為他個人喜愛看日漫，更是因為日語學(xué)習(xí)好提分。無疑 這是一個好的開始，日語近一大半的漢字給了黎展滔滿滿的熟悉感，更是在選擇題上給了他更多的自信，三選一，大大增強了他選對 的機率，黎展滔打開了屬于他的外語大門。

專業(yè)與日語的平衡

學(xué)習(xí)編導(dǎo)的大部分的學(xué)生都是在高二、高一左右開始接觸，相對于舞蹈、美術(shù)的熟能生巧來說，編導(dǎo)則需要在較短的時間掌握大量的 專業(yè)知識。黎展滔也不例外，一邊是學(xué)習(xí)了一年半的專業(yè)課，另一邊是剛?cè)胧值娜照Z，其他的文化課還不能落下，他的壓力也越來越 大。還好，黎展滔很懂得化解自己的壓力。“學(xué)習(xí)上，會被比較，因此要時不時去透透氣，或者找其他事情宣泄一下；在生活上不要想太 多，該吃吃該喝喝?！本褪沁@種豁達的勁兒，讓黎展滔面對困難都能一一解決。至頂日語的謝柏盛老師是這樣評價他的：“黎展滔有個 很大的特點，就是遇到不會的東西一定要弄清楚才肯罷休，只要遇到有疑問的問題，就會追著老師一直問。會做錯題筆記，把知識點 整合歸類，平時學(xué)習(xí)方法很好。” 蔡百靈老師對于展滔的拼勁也十分認可：“算是班里面最拼的一個孩子了，去洗手間都拿著單詞本去的。”

高分源于魔鬼式的自律

“讓我印象最深刻的就是拿月考獎的時候，真的沒想到月考獎勵如此特別，老師應(yīng)該下了一番功夫?！闭固纤傅碾y忘的獎勵，是限定 版的《少年Jump！》日漫雜志，這對“日漫迷”黎展滔來說又驚喜又感動。 當問到黎展滔為什么選擇至頂老師時，他與我們說：“班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍超級好，雖然同學(xué)間的競爭讓我有點喘不過氣來，但同時同學(xué)們 在競爭中也會互幫互助。形成了一個良性的學(xué)習(xí)氛圍，而不是惡性競爭。”最終黎展滔以單日語課88分，如愿吉林動畫學(xué)院。 “放松心態(tài)，勇往直前?！?/p>

【機構(gòu)環(huán)境】

【機構(gòu)簡介】

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