工匠創(chuàng)新產教融合學習平臺

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電路仿真詳解線上培訓班

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信譽良好,可安心報讀

工匠創(chuàng)新產教融合學習平臺

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信譽值

  • (60-80)基礎信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

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在線咨詢
2023.02.15 曾*磊 173*****580 咨詢了 課程費用
2023.02.13 吳*生 135*****578 咨詢了 授課師資
2023.02.13 王*生 134*****530 咨詢了 授課師資
2023.02.13 龍*輝 134*****269 咨詢了 招生對象
2023.02.13 胡*生 134*****611 咨詢了 開班時間
2023.02.12 韓*生 159*****839 咨詢了 周邊交通
2023.02.12 周*生 138*****546 咨詢了 周邊交通
2023.02.10 機*主 183*****303 咨詢了 開班時間
2023.02.10 徐*生 136*****548 咨詢了 招生對象
2023.02.09 李*生 185*****209 咨詢了 招生對象
2023.02.09 劉*士 130*****818 咨詢了 課程費用
2023.02.09 李*生 166*****889 咨詢了 授課師資
2023.02.08 葉*生 189*****518 咨詢了 開班時間
2023.02.06 葉*生 134*****710 咨詢了 開班時間
2023.02.06 機*主 134*****665 咨詢了 開班時間
2023.02.06 張*生 186*****760 咨詢了 招生對象
2023.02.02 唐*生 138*****586 咨詢了 招生對象
2023.02.02 康*生 151*****265 咨詢了 上課時段
2023.01.31 機*3 137*****684 咨詢了 開課校區(qū)
2023.02.01 鄧*玲 182*****060 咨詢了 授課師資
電路仿真詳解線上培訓班

【課程內容】

LTspise,Tina,Multisim等常見電路仿真軟件實踐詳解;Spise器件類型詳解;常見電路仿真模式詳解;常見電路仿真模式詳解:瞬時/交互/DC/AC/噪聲/快速傅里葉變換/蒙特卡洛等;熱系統(tǒng)基礎/設計/仿真詳解;傳輸線理論機制/仿真/解決方法等;電路系統(tǒng)噪聲技術/類型/評估參數(shù)/仿真等詳解。

【課程詳情】

1.常見的電路仿真軟件簡介

2.電路仿真軟件的工作機制

3.常見的電子電路仿真類型

4.SPICE仿真的收斂性與穩(wěn)定性

5.SPICE模型的種類

6.熱量傳遞的3種方式

7.熱阻--->Rth=xxx℃/W= T/P-->電阻

8.熱系統(tǒng)和電子電路系統(tǒng)的類比

9.熱系統(tǒng)性能的仿真模型以及相關仿真(主要是LTSpise)

10.過沖,振鈴-->阻抗不連續(xù)

11.傳輸線理論

12.傳輸線仿真(主要是阻抗不連續(xù)案例的放真)

13.阻抗不連續(xù)的解決辦法(重點分析端接)

14.常見的電路仿真模式分析介紹

15.瞬時仿真介紹(時域)

16.常見的仿真分析軟件的基本操作方法

17.直流DC掃描仿真方法分析(元器件的伏安特性曲線)

18.交流AC掃描仿真方法分析(頻域-->增益,相位)

19.蒙特卡洛仿真方法分析(把元器件的實際誤差引入具體的應用電路-->分析worst-case)

20.蒙特卡洛分析方法應用最差情況分析

21.噪聲來自于哪里

22.噪聲如何評估

23.運放的噪聲

24.噪聲的仿真

25.快速傅里葉變化仿真分析

26.第三方元器件spise模型如何導入詳解

【教學特色】

全面系統(tǒng):囊括整個硬件學習路線,帶領大家一步步設計多個小電路,學會獨立設計,由簡到繁,進而到設計思維

案例實操:實戰(zhàn)緊密結合,且整個課程成體系,提升設計思維,輕松應對各種電路設計需求

硬件設計思維貫穿始終:全面幫助學員結構化思維(由宏觀到微觀的正金字塔思維:比如電源樹的設計;由微觀到宏觀的倒金字塔思維:比如工業(yè)信號鏈的設計)

明星講師:飛利浦技術專家、上市公司負責人,從實際工作角度出發(fā),解鎖硬件全路線學習技能

圈子學習:建立行業(yè)人脈,共同學習,共同成長,實時社群答疑解惑

【教學目的】

1.了解常見的電路仿真軟件簡介

2.了解電路仿真軟件的工作機制

3.學會SPICE模型的種類

4.掌握傳輸線理論與傳輸線仿真(主要是阻抗不連續(xù)案例的仿真)

5.掌握常見的仿真分析軟件的基本操作方法

6.學會噪聲的仿真

7.快速傅里葉變化仿真分析

【授課方式】

線上授課

錄播課程:學員自行安排時間預習

【全新錄播課程+老師手把手教學】(重要知識點反復觀看)

【特訓專屬群在線答疑+助教老師全天】(遇到難題不卡殼,老師在線答疑)

【班主任導師知識點總結與解析】(化零為整,不再是自學時零散知識點)

【作業(yè)批改】(知道自己錯在哪?知道別人錯在哪?問題總讓人進步?。┱莆沼布こ處煴貍浼寄?/p>

【上課時間】

周末+工作日業(yè)余時間

【師資力量】

白紀龍老師

白紀龍老師

上市公司研發(fā)團隊負責人,飛利浦技術專家,擅長復雜硬件體系設計,多核系統(tǒng)設計,以及基于RTOS或者Linux,QT等進行相關底層驅動和應用程序的編寫,精通嵌入式常用的濾波算法,數(shù)據(jù)擬合算法,PID等控制算法并可以對算法做自由的優(yōu)化。目前代表作品五分類血球儀(ARM+FPGA混合架構);qPCR儀(A8+3*Cortex-M3內核,以CAN bus構建整個體系;ICP-MS質譜儀(Freescale+FPGA混合架構));干式熒光免疫分析儀(iMX6+openCV,以PD+圖像識別算法進行定量的尿液吸毒分析)從事過消費類電子,汽車電子以及醫(yī)療電子等多行業(yè),做過版圖設計,也流過片。目前致力于物聯(lián)網技術以及人工智能以及IVD領域醫(yī)療器械的研究與實踐。

【學校簡介】

深圳前海工匠創(chuàng)新科技有限公司/工匠創(chuàng)新產業(yè)培育平臺,團隊由孵化領域專家、商協(xié)會帶頭人、技術菁英組成,擁有知名導師智庫團及專業(yè)的院校支撐,發(fā)源并扎根于深圳科技創(chuàng)新領域,以精益求精的工匠精神為理念,結合國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及深圳先行示范政策,發(fā)揮平臺在近十年的載體管理和項目生態(tài)圈運營的優(yōu)勢,開放式協(xié)助企業(yè)和人才賦能加速。工匠創(chuàng)新平臺是由深圳市發(fā)改委和深圳市教育局共同認定的首批入選深圳市產教融合型企業(yè)培育建設儲備庫的企業(yè)。

【學校環(huán)境】

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