【適合學(xué)員】
1. 對德國或?qū)Φ抡Z感興趣的在校學(xué)生;
2. 準(zhǔn)備留學(xué)德國、二外德語學(xué)習(xí),有德語培訓(xùn)需求的企業(yè)員工或其他商務(wù)人士;
3. 需要參加德語等級考試的學(xué)員。
【課程安排】
1. 4-6人小班教學(xué);
2. 時間靈活,全日制班、晚班、周末班可任意選擇;
3. 中教+外教。
【課程目標(biāo)】
采用針對性的教學(xué)方法,使學(xué)員從零基礎(chǔ)到運用日常會話和生活用語。
【課程優(yōu)勢】
1. 全新教學(xué)理念,寓教于樂,提高學(xué)習(xí)效率;
2. 較短時間內(nèi)迅速掌握德語語法、句法和詞匯,為留學(xué)、就業(yè)、移民鋪平道路;
3. 課堂互動性更強、大程度提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;
4. 國內(nèi)權(quán)威教材,課程設(shè)置更系統(tǒng),更加注重學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實用性及專業(yè)性;
5. 中外教聯(lián)合授課,加強學(xué)習(xí)進度,快速掌握學(xué)習(xí)技巧;
【服務(wù)現(xiàn)場】
【注意事項】
一、詞匯
詞匯是語言的血液,沒有人會懷疑大詞匯量對語言學(xué)習(xí)帶來的好處和便利,這一點在我們做閱讀時感覺最為明顯。有一種說法是:要想進行簡單的對話,詞匯量的下限為1000,要想基本看懂德國一般的報紙雜志,詞匯量下限為5000。
ps:雖然單詞很重要,但是如果長期不用還是會忘記,所以平時也多加注意對單詞的復(fù)習(xí)和運用。
二、語法
語法是語言的骨架。在語法的條條框框中填入適當(dāng)?shù)膯卧~就形成了語言。要想看懂復(fù)雜的語句,要想把話說的準(zhǔn),文章寫的對,就得有扎實的語法功底。語法和單詞都是學(xué)好語言的基礎(chǔ),兩者是在初級時最需要打好的基本功。
三、聽力
聽力是大多數(shù)人的弱項,有許多考生都會說:只要聽力考好,一切都不成問題;
既然聽力是我們的弱項,而且在大多時候是我們是否能通過DSH的決定因素,那么,從初級開始,我們就需要多花一些精力在聽力上。
四、口語
德語似乎要比英語更難說出口,如果是在國內(nèi)學(xué)習(xí)的同學(xué),學(xué)完初級后似乎還沒多少人能開口說的,即便是那些在德國學(xué)習(xí)并通過了DSH的同學(xué),他們的口語水平似乎并不比德國三歲小孩強很多,所以平時一定要多說。
五、閱讀
在閱讀的時候,運用好語法去猜單詞的意思是一個很重的方法,除了查某些重要詞匯的具體意思,盡量不要用字典,慢慢你會發(fā)現(xiàn)就算不能完全看懂一句話,你也能大致知道是什么意思。
六、寫作
在我們的學(xué)習(xí)過程中,似乎都很缺乏寫作訓(xùn)練,在寫作的時候往往寫不出自己想寫的內(nèi)容,所以在學(xué)習(xí)的初期,我們要先用簡單的句子來寫作,慢慢的加深自己與語言的粘性。
在學(xué)習(xí)的初期,我們要先用簡單的句子來寫作,慢慢的加深自己與語言的粘性。
【服務(wù)環(huán)境】
【服務(wù)內(nèi)容】
西瑞國際教育與知名教育機構(gòu)、大學(xué)合作,滿足眾多高中生與大學(xué)生可以到國外學(xué)習(xí)深造的愿望,聯(lián)合培養(yǎng)各個領(lǐng)域的國際型人才,為渴望深造的中國學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)機會和更廣闊的發(fā)展空間。
業(yè)務(wù)板塊:留學(xué)規(guī)劃申請、語言培訓(xùn)、背景提升、藝術(shù)作品集等與留學(xué)相關(guān)業(yè)務(wù)。