家庭教育指導(dǎo)師精英班

【課程介紹】

家庭教育，是一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的話題。因?yàn)樗粌H是父母和孩子的關(guān)系，還有爸爸和媽媽的夫妻關(guān)系，以及家庭中其他成員的交互關(guān)系，這些關(guān)系都會(huì)在家庭教育，親子互動(dòng)中產(chǎn)生影響。在家庭教育中，沒(méi)有誰(shuí)是決對(duì)正確的專家，也沒(méi)有誰(shuí)可以忽略每個(gè)人都是自家的專家。因?yàn)橹灰阍敢?，便是最能全面了解自己和孩子的人。而你的這份了解，會(huì)告訴你怎樣面對(duì)這與眾不同的自己和伴侶，怎樣面對(duì)這獨(dú)特的孩子。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

（1）通過(guò)課堂交流，樹(shù)立正確的家庭教育觀念

（2）創(chuàng)造良好的家庭氛圍               

（3）讓家長(zhǎng)努力做到愛(ài)學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格家長(zhǎng)

（4）讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子自我助力

【適合人群】

1、心理學(xué)（心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)）學(xué)科的相關(guān)專業(yè)人員；

2、學(xué)校的輔導(dǎo)員、心理健康輔導(dǎo)老師及班主任、教師或校外輔導(dǎo)員；

3、青少年社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、未成年犯管教系統(tǒng)的工作人員；

4、面向社會(huì)從事心理咨詢、心理疾病治療的心理工作者；

5、國(guó)家民政、婦聯(lián)、司法等從事關(guān)系協(xié)調(diào)等其他心理學(xué)工作者；

6、父母及其他家庭成員。

【課程優(yōu)勢(shì)】

1、全面性：課程不僅關(guān)注父母與孩子的關(guān)系，還涵蓋了夫妻關(guān)系以及家庭中其他成員的交互關(guān)系。這種全面的視角使得家庭教育更加立體和豐富，有助于參與者從多個(gè)角度理解和處理家庭中的教育問(wèn)題。

2、實(shí)踐性：課程強(qiáng)調(diào)通過(guò)課堂交流、引導(dǎo)等方式，讓參與者樹(shù)立正確的家庭教育觀念，并學(xué)習(xí)如何創(chuàng)造良好的家庭氛圍。這種實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)方式，使得參與者能夠直接將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提升家庭教育的效果。

3、針對(duì)性：課程內(nèi)容針對(duì)不同的人群進(jìn)行了設(shè)計(jì)，包括心理學(xué)專業(yè)人員、教育工作者、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)人員以及父母等。這種針對(duì)不同群體的課程設(shè)計(jì)，能夠確保每個(gè)參與者都能從課程中獲得有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。

4、互動(dòng)性：課程中的課堂交流、引導(dǎo)等環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)了參與者的互動(dòng)和合作。這種互動(dòng)性的教學(xué)方式，有助于參與者之間互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，形成積極的學(xué)習(xí)氛圍。

5、自我提升：課程鼓勵(lì)家長(zhǎng)努力做到愛(ài)學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格家長(zhǎng)。這種自我提升的意識(shí)，不僅有助于家長(zhǎng)在家庭教育中的成長(zhǎng)和進(jìn)步，還能對(duì)家庭中的其他成員產(chǎn)生積極的影響。

6、可持續(xù)性：家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)。這個(gè)課程不僅提供了短期的指導(dǎo)，還強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)要持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的重要性，有助于家長(zhǎng)在家庭教育過(guò)程中保持持久的熱情和動(dòng)力。

【環(huán)境展示】

安徽校區(qū)內(nèi)部環(huán)境

安徽校區(qū)環(huán)境一覽

北京校區(qū)前臺(tái)

北京校區(qū)內(nèi)部環(huán)境