沙盤(pán)游戲指導(dǎo)師認(rèn)證培訓(xùn)班

【項(xiàng)目介紹】

沙盤(pán)游戲起源于西方，被廣泛應(yīng)用于各種領(lǐng)域和行業(yè)，尤其是心理治療方面。很多人以為沙盤(pán)游戲只是小孩子玩的游戲，其實(shí)不然。作為一種心理治療手段，沙盤(pán)游戲的治療對(duì)象已不再局限于兒童，而是廣泛應(yīng)用于成人心理治療中，適用于各個(gè)年齡段的學(xué)生，或個(gè)體，或群體。

地方的司法局經(jīng)常要處理各種法律糾紛事件，司法人員常常因?yàn)橐粋€(gè)案子奔波調(diào)查、查閱資料、走訪詢(xún)問(wèn)，因此，很多司法人員不僅感到壓力山大，神經(jīng)時(shí)刻緊繃，長(zhǎng)此以往，心理容易出毛病。為了緩解工作人員的心理精神狀況，建設(shè)沙盤(pán)游戲室是有必要的。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樯潮P(pán)游戲室具有心理壓力釋放、緩解緊張焦慮情緒、放松減壓等的作用。

【課程內(nèi)容】

（1）緩解負(fù)面情緒和壓力

（2）維護(hù)心理健康  

（3）換起童心

【考試內(nèi)容】

沙盤(pán)游戲指導(dǎo)師證的考試科目包括理論考試和實(shí)踐考試兩個(gè)部分。理論考試主要考察考生對(duì)沙盤(pán)游戲基礎(chǔ)知識(shí)、心理學(xué)理論等方面的掌握情況。實(shí)踐考試則需要考生在模擬沙盤(pán)游戲的場(chǎng)景下，展示出指導(dǎo)受訪者進(jìn)行沙盤(pán)游戲的能力

【為什么學(xué)習(xí)沙盤(pán)游戲指導(dǎo)】

1、國(guó)家政策的支持：國(guó)家要求大中小學(xué)配套心理咨詢(xún)室，而心理沙盤(pán)是必備套件。

2、技能快速入門(mén)：技術(shù)入門(mén)快，易上手，再也不用擔(dān)心和來(lái)訪者交流時(shí)無(wú)言以對(duì)。

3、咨詢(xún)效果顯著：游戲作為媒介快速解除阻抗、緩解壓力、呈現(xiàn)問(wèn)題。

4、幫助個(gè)人成長(zhǎng)：沙盤(pán)游戲技術(shù)本身就讓掌握技術(shù)者不斷發(fā)掘自我體驗(yàn)、自我成長(zhǎng)。

5、受益人群廣泛：對(duì)學(xué)生及家庭系統(tǒng)的助益：孩子們通過(guò)擺放玩具表達(dá)自己的所思所欲，讓老師更理解學(xué)生，讓家長(zhǎng)更了解孩子。

6、對(duì)青年及其他人群的助益：成人運(yùn)用非語(yǔ)言的方式深入內(nèi)心世界，與自己的潛意識(shí)對(duì)話，有效宣泄消極情緒、釋放壓力。

【適合人群】

1、心理學(xué)（心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)）學(xué)科的相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員；

2、學(xué)校的輔導(dǎo)員、心理健康輔導(dǎo)老師及班主任、教師或校外輔導(dǎo)員；

3、青少年社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、未成年犯管教系統(tǒng)的工作人員；

4、面向社會(huì)從事心理咨詢(xún)、心理疾病治療的心理工作者；

5、國(guó)家民政、婦聯(lián)、司法等從事關(guān)系協(xié)調(diào)等其他心理學(xué)工作者。

【課程優(yōu)勢(shì)】

1、實(shí)用性強(qiáng)：沙盤(pán)游戲作為一種心理治療手段，具有廣泛的適用性。課程不僅教授理論知識(shí)，更注重實(shí)踐應(yīng)用，使學(xué)員能夠迅速掌握并應(yīng)用于實(shí)際工作中，有效緩解個(gè)體或群體的心理壓力，維護(hù)心理健康。

2、效果顯著：沙盤(pán)游戲通過(guò)游戲的方式，使參與者能夠放松身心，釋放壓力，呈現(xiàn)內(nèi)心問(wèn)題。這種非語(yǔ)言的方式能夠深入內(nèi)心世界，與潛意識(shí)對(duì)話，對(duì)于心理咨詢(xún)和治療具有顯著效果。

3、技術(shù)易入門(mén)：課程設(shè)計(jì)的沙盤(pán)游戲技術(shù)入門(mén)快，易上手，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，無(wú)需擔(dān)心與來(lái)訪者交流時(shí)無(wú)從下手。學(xué)員能夠快速掌握技術(shù)要點(diǎn)，并在實(shí)踐中不斷提升自己的指導(dǎo)能力。

4、受益人群廣泛：沙盤(pán)游戲不僅適用于兒童，也廣泛應(yīng)用于成人心理治療中。因此，課程的學(xué)習(xí)者可以服務(wù)于各個(gè)年齡段的學(xué)生、個(gè)體或群體，包括學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、心理咨詢(xún)師等，具有廣泛的受眾基礎(chǔ)。

5、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)：沙盤(pán)游戲技術(shù)本身就是一個(gè)不斷發(fā)掘自我體驗(yàn)、自我成長(zhǎng)的過(guò)程。學(xué)員在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，不僅能夠提升專(zhuān)業(yè)技能，還能夠促進(jìn)自身的心理健康和成長(zhǎng)。

6、政策支持：隨著國(guó)家對(duì)心理健康教育的重視，大中小學(xué)配套心理咨詢(xún)室成為必備條件，而心理沙盤(pán)是其中的重要組成部分。因此，學(xué)習(xí)沙盤(pán)游戲指導(dǎo)課程符合國(guó)家政策要求，具有廣闊的發(fā)展前景。

7、跨學(xué)科融合：沙盤(pán)游戲結(jié)合了心理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)學(xué)科的理論和實(shí)踐，具有跨學(xué)科融合的特點(diǎn)。這不僅能夠拓寬學(xué)員的知識(shí)視野，還能夠提高學(xué)員的綜合素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

上課現(xiàn)場(chǎng)

學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)

授課現(xiàn)場(chǎng)

【環(huán)境展示】

安徽校區(qū)內(nèi)部環(huán)境

安徽校區(qū)環(huán)境一覽

北京校區(qū)前臺(tái)

北京校區(qū)內(nèi)部環(huán)境