【課程體系】
1、基礎(chǔ)班
適合有基礎(chǔ),自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、看中性價(jià)比的考生
包含課程:基礎(chǔ)階段、備考指導(dǎo)班、強(qiáng)化階段、基礎(chǔ)精講班、沖刺階段、習(xí)題精忻班、沖刺專題班
1、VIP全科班
甄選組合課程,適于基礎(chǔ)薄弱,主學(xué)習(xí)性較弱,老師系統(tǒng)講解的學(xué)員
包含課程:基礎(chǔ)階段、備考導(dǎo)學(xué)班、強(qiáng)化階段、基礎(chǔ)精講班、沖刺階段、習(xí)題精析班、沖刺專題班
【師資力量】
王飛老師
授課風(fēng)格:對(duì)考試命題趨勢(shì)深入研究分析,對(duì)考試命題規(guī)律有精辟的見(jiàn)解,善于總結(jié)考試命題的規(guī)律,授課思路清晰,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。
鎮(zhèn)元子老師
授課風(fēng)格:授課思路清晰、剖析考點(diǎn)穩(wěn)、準(zhǔn),能幫助學(xué)員在最短時(shí)間內(nèi)提高得分率。助力學(xué)員順利取證,廣受好評(píng)。
霍海娥老師
授課風(fēng)格:有豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),授課風(fēng)格條理清晰,深入淺出,深受學(xué)員歡迎。
【證書價(jià)值】
1、政策導(dǎo)向
新政改革提出:凡從事工程建設(shè)活動(dòng)的建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工、造價(jià)咨詢等單位,須配備造價(jià)師。
2、人才緊缺
造價(jià)師只能接受一個(gè)單位的聘請(qǐng),因此眾多單位持證人才緊缺。目前符合條件的造價(jià)師人員不足,考二級(jí)造價(jià)師證書是大勢(shì)所趨。
3、升職加薪
取得二級(jí)造價(jià)師職業(yè)資格,則認(rèn)定其具備助理工程師職稱,是申報(bào)高一級(jí)職稱的條件。證書與職稱掛鉤,擁有二級(jí)造價(jià)師證書人員將重點(diǎn)培養(yǎng),升職加薪遠(yuǎn)快于無(wú)證人員。
4、就業(yè)范廣
建設(shè)工程工料分析、計(jì)劃、組織與成本管理,施工圖預(yù)算、設(shè)計(jì)概算編制;建設(shè)工程量清單、投標(biāo)報(bào)價(jià)編制;建設(shè)工程合同價(jià)款、結(jié)算價(jià)款和竣工決算價(jià)款的編制。
【授課場(chǎng)景】
【品質(zhì)服務(wù)】
1、品質(zhì)課程
定制課程體系,視頻教學(xué)vv精講
2、多端試聽(tīng)
課程在線離線,多個(gè)端口學(xué)習(xí)
3、師資實(shí)力
人氣強(qiáng)師團(tuán)隊(duì),多年授課經(jīng)驗(yàn)
4、在線答疑
7 *8小時(shí)在線,課程題庫(kù)答疑
5、服務(wù)**
多年品牌公信,全程貼心服務(wù)
【適考人群】
1、追求改變/ Pursue
不愿朝九晚五的上班族,想改變現(xiàn)狀,尋求好的職業(yè)發(fā)展的學(xué)員
2、月薪不夠/ Money
追求高生活水平,需要增加經(jīng)濟(jì)收入的學(xué)員
3、自我提升/ Promote
想利用閑置時(shí)間學(xué)習(xí),考個(gè)證書增強(qiáng)實(shí)力,以求學(xué)習(xí)新技能的學(xué)員
【學(xué)校環(huán)境】
【辦學(xué)方針】
以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向 育人理念:誠(chéng)信質(zhì)樸,勤學(xué)厚德 校風(fēng):艱苦敬業(yè),務(wù)實(shí)創(chuàng)新 教風(fēng):敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、善導(dǎo) 學(xué)風(fēng):刻苦、尊師、惜時(shí)、善學(xué)。
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
成都市新鴻程職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校(簡(jiǎn)稱:新鴻程學(xué)校)是一家致力于職業(yè)技能培訓(xùn)、企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)的大型教育機(jī)構(gòu),專注于國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)和企業(yè)培訓(xùn)。以職業(yè)資格認(rèn)證、職業(yè)技能培訓(xùn)、成人考試、高端人才就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)為一體的綜合性技能培訓(xùn)與服務(wù)的教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校從學(xué)員角度出發(fā),切實(shí)做到以技能為基礎(chǔ)、以就業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)化職業(yè)培訓(xùn),幫助學(xué)員獲取資格證書的同時(shí)提升學(xué)員的創(chuàng)業(yè)及就業(yè)能力,為學(xué)員鑄就絢麗的職業(yè)前景。
新鴻程學(xué)校致力于推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的企業(yè)管理咨詢培訓(xùn),頂 級(jí)企業(yè)管理專家?guī)熧Y團(tuán)隊(duì)根據(jù)企業(yè)自身特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r“量身定做”專業(yè)化培訓(xùn)方案,設(shè)置靈活教學(xué)方式和務(wù)實(shí)教學(xué)內(nèi)容,使得員工的知識(shí)、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作價(jià)值觀等各方面得到有效改善和飛速提高,從而推動(dòng)企業(yè)和員工的不斷進(jìn)步,提升企業(yè)整體業(yè)績(jī),實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的雙重發(fā)展。新鴻程學(xué)校倡導(dǎo)“教育構(gòu)筑夢(mèng)想,培訓(xùn)成就輝煌”的經(jīng)營(yíng)理念,立足四川,放眼全國(guó),以社會(huì)主流需求為風(fēng)向標(biāo),致力于各類人才的培養(yǎng),側(cè)重于學(xué)員職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和各項(xiàng)職業(yè)技能的提高,為學(xué)員和企業(yè)提供特色化培訓(xùn)模式。