中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師專業(yè)培訓(xùn)線上課程

【課程概括】

執(zhí)業(yè)醫(yī)師應(yīng)當具備良好的職業(yè)道德和醫(yī)療執(zhí)業(yè)水平，發(fā)揚人道主義精神，履行防病治病、救死扶傷、保護人民健康的神圣職責。中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師專業(yè)培訓(xùn)線上課程主要學(xué)習內(nèi)容有辨證論治、體格檢查、中醫(yī)操作、西醫(yī)操作、病史采集、臨床答辯等考試知識與技巧。

【課程內(nèi)容】

一.基礎(chǔ)精講班

適合人群：有些基礎(chǔ)，學(xué)習自制力強，視頻一看就會，題目一做就錯

包含課程：基礎(chǔ)（實踐技巧課、導(dǎo)學(xué)課、基礎(chǔ)精講課）

二.特色通關(guān)班

適合人群：學(xué)習進度不佳，書本看不完，有基礎(chǔ)但掌握不到重點難點

包含課程：基礎(chǔ)（實踐技巧課、導(dǎo)學(xué)課、基礎(chǔ)精講課）

沖刺（沖刺專題課）

三.VIP高端班

適合人群:（零基礎(chǔ)和基礎(chǔ)薄弱又想一次過、不知如何學(xué)習，沒有學(xué)習規(guī)劃）

包含課程：基礎(chǔ)（實踐技巧課、應(yīng)試技巧課、導(dǎo)學(xué)課、基礎(chǔ)精講課）

強化（習題精講課）

沖刺（沖刺專題課）

【師資力量】

牛永剛

臨床工作經(jīng)驗二十三年

轉(zhuǎn)業(yè)軍醫(yī)-中共黨員

1997年畢業(yè)于廣州第 一軍醫(yī)大學(xué)附屬衛(wèi)訓(xùn)隊

解放軍第 一九一醫(yī)院理療師

牛氏中醫(yī)正骨門診創(chuàng)始人

河南少林永化堂禪醫(yī)傳承中心培訓(xùn)講師

河南登封盧氏康復(fù)中醫(yī)院外治法負責人

河南鄭州管城人民醫(yī)院中醫(yī)大講堂講師

圣手中醫(yī)大講堂聯(lián)合創(chuàng)始人、高級講師

圣手教育集團中國共產(chǎn)黨支部組織委員

楊廣軍

臨床工作經(jīng)驗22年

脊椎病因?qū)W專家-轉(zhuǎn)業(yè)軍醫(yī)

師承國醫(yī)圣手、中央保健局成員、新醫(yī)正骨創(chuàng)始人

空軍總醫(yī)院副院長馮天有門下

廣州軍區(qū)總醫(yī)院龍層花教授：龍氏正骨傳承人

圣手教育教務(wù)主任中共黨員

一九九八年畢業(yè)于廣州軍區(qū)第 一軍醫(yī)大學(xué)附屬衛(wèi)訓(xùn)隊

原廣州軍區(qū)一九一醫(yī)院針推科醫(yī)生

廣安堂脊柱健康創(chuàng)始人

廣州廣仁門診針推科主任

圣手教育集團創(chuàng)始人

圣手連鎖中醫(yī)門診創(chuàng)始人

圣手教育集團中國共產(chǎn)黨支部書記

【線上教學(xué)】

【線下教學(xué)】

【機構(gòu)優(yōu)勢】

三甲醫(yī)院退休教授帶隊面對面授課;

轉(zhuǎn)業(yè)軍醫(yī)手把手教學(xué)，師資力量雄厚;

教學(xué)面積2000平方米，學(xué)習期間包吃包住，終身免費復(fù)訓(xùn)，終身推薦高薪就業(yè)。

【機構(gòu)簡介】

圣手教育集團專注中醫(yī)教培行業(yè)三十年，主營品牌——圣手國醫(yī)大講堂、圣手中醫(yī)門診，集團以推動大健康技術(shù)傳播和提升天下人健康為己任，致力于培養(yǎng)中醫(yī)大健康理療人才和研究、創(chuàng)新中西融合療法。

圣手國醫(yī)大講堂坐擁占地2000平方米的校區(qū)，且吸納了一批平均臨床工作經(jīng)驗20年以上的三甲醫(yī)院退休老中醫(yī)，包含從中醫(yī)內(nèi)科到中醫(yī)外治的主任醫(yī)師和專業(yè)軍醫(yī)，師資力量龐大。

發(fā)展至今，圣手教育的教學(xué)涵蓋了職業(yè)化的中高端中醫(yī)理療型人才和全能型的創(chuàng)新人才培養(yǎng)，還實現(xiàn)了線上線下全覆蓋，以小班授課的形式，細分出了全日制班、夜校班、周末班和線上班，個性化了教學(xué)模式。

并且終身免費復(fù)訓(xùn)，終生推薦就業(yè)。秉承著“仁心仁術(shù)，濟世育人，愛傳天下，健康報國”的辦學(xué)理念，圣手教育還創(chuàng)新性的將中醫(yī)培訓(xùn)學(xué)校與中醫(yī)門診強強聯(lián)合，搭建了入口與出口閉環(huán)的中醫(yī)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，解決了畢業(yè)學(xué)員們的就業(yè)問題。

為有意再就業(yè)和職場轉(zhuǎn)型人群、以及熱衷于學(xué)習和傳承優(yōu)秀中醫(yī)理療古法的國人創(chuàng)造了更多可能，真正踐行了傳播中醫(yī)文化。

【機構(gòu)環(huán)境】