濟(jì)南匯眾教育師資實(shí)力如何？

導(dǎo)讀：濟(jì)南匯眾教育校區(qū)毗鄰山東大學(xué)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，校區(qū)成立18年來(lái)已為企業(yè)輸送了近萬(wàn)名動(dòng)漫游戲人才，成為目前山東較大的動(dòng)漫游戲人才培養(yǎng)及輸出基地。濟(jì)南匯眾教育在好學(xué)校網(wǎng)站上線已有一段時(shí)間了，后臺(tái)有許多想學(xué)員留言咨詢表示想了解濟(jì)南匯眾教育師資力量實(shí)力怎么樣，靠不靠譜等信息。小編整合出一份師資力量的資料，展示出來(lái)，供學(xué)員們了解！

師資力量——

王傳孟

2012年入行從事游戲美術(shù)工作，曾就職于成都逸美數(shù)碼科技有限公司、南京艾迪亞動(dòng)漫藝術(shù)有限公司、上海巨人網(wǎng)絡(luò)科技有限公司等負(fù)責(zé)3D角色項(xiàng)目的制作。工作期間曾與完美、騰訊、蝸牛、邊鋒等國(guó)內(nèi)一線公司進(jìn)行外包業(yè)務(wù)上的合作，也參與過(guò)國(guó)內(nèi)的自主研發(fā)項(xiàng)目，有著豐富的角色美術(shù)制作經(jīng)驗(yàn)。

參與的游戲項(xiàng)目:

《甜甜萌物語(yǔ)》《征途》《不敗傳說(shuō)》《英雄聯(lián)盟》《九陰真經(jīng)》《天諭》等。

張斌

從業(yè)十年，在廈門天默網(wǎng)絡(luò)科技參與手機(jī)游戲《盜墓塔防》，頁(yè)游《空冥決》參與廣州G57 、G55、杭州H42等次世代項(xiàng)目，G55項(xiàng)目組組長(zhǎng)

如次世代《天下》、《楚留香》、《第五人格》等項(xiàng)目的研發(fā)。

袁延軍

袁老師從事游戲動(dòng)畫方向的工作有十余年豐富的經(jīng)驗(yàn)，曾就職于遵義奇利動(dòng)畫有限公司、常州安利動(dòng)畫有限公司。

曾獲獎(jiǎng)項(xiàng)：

2007年個(gè)人作品《車宴》榮獲亞洲青年動(dòng)漫大賽二等獎(jiǎng)；

2008年團(tuán)隊(duì)作品《牽手》榮獲亞洲青年動(dòng)漫大賽最 佳視覺獎(jiǎng)；

2009、2010年參與大型動(dòng)漫劇集動(dòng)畫《小蟲三寶》被翻譯成七國(guó)語(yǔ)言全球上映；

2015年濟(jì)南市人力資源和社會(huì)**局評(píng)定為高級(jí)技能水平并頒發(fā)動(dòng)畫繪制員高級(jí)證書；

2016年被濟(jì)南市人力資源和社會(huì)**局命名為：濟(jì)南市技術(shù)能手；

2016年組織濟(jì)南宣傳部濟(jì)南動(dòng)漫協(xié)會(huì)組織的濟(jì)南動(dòng)漫大賽并擔(dān)任評(píng)委；

2015年—2018年連續(xù)三屆被北京匯眾益智教育科技有限公司授以技術(shù)大咖；

參與商業(yè)項(xiàng)目：

《牽手》榮獲亞洲青年動(dòng)漫大賽最 佳視覺獎(jiǎng)、大型動(dòng)漫劇集動(dòng)畫《小蟲三寶》、三維動(dòng)漫電影《世博總動(dòng)員》、《易華錄》宣傳片、美的廣告片制作、騰訊520愚人節(jié)QQjoy等項(xiàng)目制作、宣傳片《劍世紀(jì)》、土豆快看項(xiàng)目、美國(guó)大型動(dòng)畫片《Ready Jet Go》動(dòng)畫、臺(tái)灣電視劇《終 極三國(guó)》后期特效、興業(yè)信托宣傳片制作、《婚俗》藝術(shù)片等。

王亮

8年的UI視覺設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)

培養(yǎng)學(xué)員：1275名

教學(xué)評(píng)價(jià)：多年的工作經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)相結(jié)合，針對(duì)學(xué)員個(gè)性差異進(jìn)行因材施教，授課專業(yè)負(fù)責(zé)，上課氛圍輕松有趣，深受學(xué)員喜愛。

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：8年的UI視覺設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，其中包括3年平面UI和3年游戲UI，具有豐富的理論知識(shí)，對(duì)于UI視覺設(shè)計(jì)有著豐富理解與認(rèn)識(shí)，擔(dān)任多款網(wǎng)頁(yè)游戲以及手游的UI組長(zhǎng)。

代表作品有：《弒沙》、《乾坤傳奇》、《步步驚心》、《海洋行動(dòng)》等。

教學(xué)特點(diǎn)：多年的工作經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)相結(jié)合，針對(duì)學(xué)員個(gè)性差異進(jìn)行因材施教，授課專業(yè)負(fù)責(zé)，上課氛圍輕松有趣，深受學(xué)員喜愛。