杭州領(lǐng)鹿教育國際課程中心

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杭州領(lǐng)鹿教育國際課程中心師資實力如何?

2022-09-16

導(dǎo)讀:領(lǐng)鹿教育面向全球招聘優(yōu)秀教師,依托世界優(yōu)質(zhì)的師資和選材體系,組建國際化、高水平、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。 教師具備海內(nèi)外名校背景,平均教齡在五年以上,已經(jīng)成功培養(yǎng)了上千名優(yōu)秀學(xué)生。通過小班化及1對1精英教學(xué),創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)體驗,學(xué)員提分率高達95%,在全球范圍表現(xiàn)優(yōu)秀。每名學(xué)員還配置專門的業(yè)內(nèi)資深督導(dǎo)。采取陪伴式服務(wù),根據(jù)學(xué)習(xí)進度制定和調(diào)整每日學(xué)習(xí)計劃,課后持續(xù)跟蹤。保持與家長高頻溝通。留言咨詢樂思考研國際藝術(shù)教育師資團隊怎么樣?好不好等問題。為解答同學(xué)們的疑惑,我們立即整理了相關(guān)的師資資料,下面就給大家介紹介紹吧~

師資團隊——

宋老師

宋老師

數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師

教學(xué)科目:A-Level/IGCSE/IB/AP數(shù)學(xué)、MAT、STEP、AMC8/10,國際高中備考數(shù)學(xué)。

學(xué)術(shù)背景:University of Guelph

國際高中備考教學(xué)三年經(jīng)驗,學(xué)生分布光華劍橋、復(fù)旦 WLSA、領(lǐng)科、杭外、平和等學(xué)校,擅長國際學(xué)校同步課程。熟悉 A-Level、IB、AP三大課程體系數(shù)學(xué)課程。能夠有效幫助學(xué)生高效提分,在課堂中不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和知識點上的問題。

呂老師

呂老師

英語學(xué)科優(yōu)秀教師

教學(xué)科目:托福雅思閱讀寫作,國高讀寫語法。

學(xué)術(shù)背景:中國石油大學(xué)碩士研究生,主攻英語語言文學(xué)。

雅思8.0,閱讀/聽力滿分,托福112,英語專業(yè)八級。啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生掌握英語的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生的英語興趣, 并能針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)提供解決方案,多年的工作經(jīng)驗對國高&托 雅總結(jié)出有效的一套教學(xué)方案。對于學(xué)生的教學(xué)可以總結(jié)為:教學(xué)過程因時制宜,因人而異。只為幫助眾多學(xué)生考進理想的國際高中以及托雅閱讀滿分。

周老師

周老師

英語學(xué)科優(yōu)秀教師

教學(xué)科目:IGCSE/A-Level/AP/IB經(jīng)濟,國際高中面試口語。

學(xué)術(shù)背景:McGill University

A-Level滿分學(xué)員培養(yǎng)者,上課風(fēng)趣幽默,深受學(xué)生歡迎,善于使用簡單例子解釋復(fù)雜知識點,對于經(jīng)濟學(xué)科富有心得。學(xué)生經(jīng)濟科目獲A以及A率超70%。A-Level經(jīng)濟全球統(tǒng)考押題王;從業(yè)6年內(nèi),教導(dǎo)學(xué)生500+。

李老師

Alex李老師

愛爾蘭都柏林大學(xué)碩士畢業(yè)

雅思聽讀8.5分,寫作8分,口語7.5,劍橋商務(wù)英語高級證書,CATTI二級筆譯,“外研社”全國大學(xué)生英語寫作一等獎。

上課的輔導(dǎo)方案會根學(xué)生的學(xué)科水平和接受知識能力程度制定,具有針對性,落實因材施教。授課氛圍輕松幽默,從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,引導(dǎo)提升學(xué)生學(xué)習(xí)自主能力。

擅長雅思聽力、口語和寫作的教學(xué),帶出多位雅思7.0+分高分學(xué)員。

姜老師

Bowen姜老師

高中畢業(yè)于杭州外國語學(xué)校,本科浙江大學(xué),曾去美國南加州大學(xué)交流學(xué)習(xí)。

托福聽力閱讀30分,總分110;教學(xué)時長突破2000+小時,培養(yǎng)出數(shù)百名托福高分學(xué)員。

準(zhǔn)確把握學(xué)生問題,針對弱點各個擊破,幫助學(xué)生快速提高成績。另外上課幽默風(fēng)趣,善于在輕松愉悅的課堂氛圍中不斷幫學(xué)生突破高分。

擅長教授預(yù)備讀寫、托福閱讀/聽力。

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