廣州美嬰國際早期教育師訓(xùn)中心

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廣州國際奧爾夫音樂師資培訓(xùn)課程

授課方式 :
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認證等級

信譽良好,可安心報讀

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已獲好學(xué)校V2信譽等級認證

信譽值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2024.11.11 孫*垚 133*****512 咨詢了 開班時間
2024.10.07 李*士 180*****100 咨詢了 開班時間
2024.06.21 李*士 151*****776 咨詢了 周邊交通
2024.03.14 李*士 186*****429 咨詢了 課程費用
2024.01.19 #*興 138*****833 咨詢了 開課校區(qū)
2023.12.10 謝*友 195*****474 咨詢了 周邊交通
2023.12.07 王*士 133*****887 咨詢了 上課時段
2023.11.01 莫*勇 180*****998 咨詢了 課程費用
2023.09.09 趙*子 185*****489 咨詢了 開班時間
2023.09.06 劉*師 182*****871 咨詢了 授課師資
2023.08.29 范*建 180*****945 咨詢了 周邊交通
2023.08.11 學(xué)*員 138*****478 咨詢了 開班時間
2023.07.31 楊*林 159*****696 咨詢了 周邊交通
2024.12.18 學(xué)*員 185*****004 咨詢了 上課時段
廣州國際奧爾夫音樂師資培訓(xùn)課程

【機構(gòu)理念】

美麗人生,從嬰兒開始

美嬰成立于2011年

專注師資培訓(xùn)

為托幼行業(yè)創(chuàng)業(yè)者提供陪伴和賦能

讓托幼創(chuàng)業(yè)更輕松

【機構(gòu)簡介】

2011年起,美嬰國際教育咨詢(廣州)有限公司 作為 ICEI中國大陸指定教學(xué)考試中心,提供ICEI國際標準的專業(yè)課程認證培訓(xùn)。面向國內(nèi)外學(xué)員,截至2022年,累計開展認證培訓(xùn)班超900期,超1000家園所獲得“ICEI國際教育實驗基地”授牌,超3000家園所參加ICEI專業(yè)課程受訓(xùn),超30000人次學(xué)員參加ICEI考試持有ICEI國際專業(yè)資格證書。

【課程內(nèi)容】

奧爾夫音樂教育體系是當今世界最出名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。隨著我國教育界對奧爾夫音樂教育的不斷了解和實踐,有越來越多的人們參與到奧爾夫音樂教育的學(xué)習(xí)與教學(xué)中。

奧爾夫音樂線上課程從孩子的內(nèi)心世界出發(fā),著重培養(yǎng)孩子健全的人格,開展多項關(guān)于音樂與語言、舞蹈、戲劇、視覺藝術(shù)等多元藝術(shù)活動,教會老師、家長如何去引導(dǎo)兒童抒發(fā)自己藝術(shù)的想象和情感以及創(chuàng)造能力,發(fā)掘兒童歌唱、節(jié)奏、律動、演奏、即興創(chuàng)作等音樂潛能及各項能力的發(fā)展;幫助園所打造藝術(shù)特色,提高音樂骨干教師的教學(xué)水平,搭建專家與教師及園所之間的交流平臺;幫助老師學(xué)會有效組織與開展各項教學(xué)實踐活動,提升專業(yè)水平、職業(yè)素養(yǎng)和授課能力。

【課程安排】

課程內(nèi)容

課程細則

1.感受動作與音樂結(jié)構(gòu)的融合,如何創(chuàng)編

熱身拓展1《布萊恩的問候ab二部曲式》

音樂課堂的動作

認識奧爾夫的生平與教學(xué)原理

2動作與音樂結(jié)合的形式與變化

范例結(jié)合

3.奧爾夫音樂教學(xué)法的由來和理念

4.三大教學(xué)法簡單案例展示與分析

1.奧爾夫音樂課堂如何開展游戲性教學(xué)

律動拓展2《hashuall》

2.如何用動作與身體表達音樂

奧爾夫教材與課程運用展示

3.如何將音樂中的故事性與結(jié)構(gòu)性結(jié)合起來

4.一節(jié)課將如何多樣化教學(xué)與創(chuàng)新

1.節(jié)拍與節(jié)奏的關(guān)系

節(jié)奏律動《走與停》

2.節(jié)拍與節(jié)奏在空間探索中的變化與體現(xiàn)

3.如何分析歌曲中的節(jié)拍、節(jié)委并用于

節(jié)奏拓展與延伸

教學(xué)實操。

4.節(jié)奏教學(xué)可以如何玩

語言與節(jié)奏教學(xué)的應(yīng)用

5.語言與節(jié)奏的音樂基本要素的體現(xiàn)

【師資力量】

講師介紹

【機構(gòu)環(huán)境】

機構(gòu)環(huán)境
機構(gòu)外景

【學(xué)員風(fēng)采】

學(xué)員
風(fēng)采
上課現(xiàn)場
學(xué)員風(fēng)采
上課現(xiàn)場
學(xué)員風(fēng)采
上課現(xiàn)場
學(xué)員風(fēng)采
學(xué)員合影
學(xué)員合影
學(xué)員風(fēng)采
學(xué)員風(fēng)采

開班信息

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