導讀:思銘優(yōu)教育通過一站式高品質的學科培訓服務、學業(yè)規(guī)劃服務、志愿填報服務,幫助無數(shù)孩子在高考取得了優(yōu)異成績,考上理想大學,進入心儀專業(yè)。這背后我們有怎樣的師資團隊呢?實力究竟怎么樣?讓小編帶你們來了解一下吧~
師資力量——
朱蕾
畢業(yè)于加拿大名校,雅思7.5
從事英語教學10余年,尊重學生的主觀能動性和創(chuàng)造性;善于運用任務型教學、交際性教學、專題性教學幫助孩子形成英語學習的思考邏輯,建立基本的理論結構
·教學成果(部分)
2022年
鹽道街中學趙同學 120提升至143
新都一中鄭同學 118提升至137
中和中學張同學 107提升至130
西北中學羅同學 121提升至139
2021年
中和中學張同學 100提升至127
教科附丁同學 115提升至136
列五王同學 116提升至141
郭瑞陽(高中生物)
《全國高考生物沖刺訓練8套卷》主編,
同時也是一名高中生物教師,
連續(xù)9年高三畢業(yè)班教學經(jīng)驗,
對全國卷深度鉆研。
雷雪霽
畢業(yè)西安交通大學,高考物理109
9年物理教學經(jīng)驗,平均提升30+
教學嚴謹,注重思想與方法的培養(yǎng);獨創(chuàng)“仿思練”的方法極大提高學生邏輯思維能力
將數(shù)學和物理思維聯(lián)系起來,靈活運用,只有將邏輯和思想二者有序結合,按照合理的順序解題才是取勝之道。
教學成果(部分)
2022年
七中林蔭徐同學 83提升至103
石室北湖羅同學 76提升至92
二十中肖同學 37提升至90
石室文廟李同學 71提升至89
2021年
川大附中張同學 69提升至87
新都一中陳同學 70提升至98
中和中學劉同學 45提升至81
譚森曦
畢業(yè)于西南大學數(shù)學教育專業(yè),畢業(yè)班經(jīng)驗8年
對高考題型深度鉆研,注重啟發(fā)式教學,舉一反三
突破常規(guī)教學思路,根據(jù)學生特點按照學生思路從根本上培養(yǎng)數(shù)學思維模式
教學成果(部分)
2022年
七中萬達林同學 123提升至141
田家炳中學李同學 96提升至127
鹽道街中學張同學 100提升至130
2021年
樹德寧夏秦同學 121提升至145
九中外國語吳同學 107提升至129
川大附中陳同學 104提升至138
彭琳嵐
畢業(yè)于華南師范大學,多年化學教學經(jīng)驗
擅長誘導學習方法,課堂感染力極強
善于將復雜的問題的問題簡單化,生活化,能夠教給學生正確的化學學習方法,幫助孩子快速的理解記憶“提升學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的學習思維和能力”是彭老師的教學理念。
機構簡介——
思銘優(yōu)教育通過一站式高品質的學科培訓服務、學業(yè)規(guī)劃服務、志愿填報服務,幫助無數(shù)孩子在高考取得了優(yōu)異成績,考上理想大學,進入心儀專業(yè)!學科培訓是我們學校的發(fā)展基石,學業(yè)規(guī)劃及志愿填報服務是我們學校帶給家長和孩子的具有價值和意義的增值服務。我們的教學理念——“思學銘理 思變銘新”。圍繞這個理念形成了一切為了孩子、一切為了家長的服務目標,在團結、勤奮、務實、創(chuàng)新”的工作氛圍下竭誠為所有家長和孩子提供高品質專業(yè)性的服務。