導(dǎo)讀:許多國外的教育體系在全球范圍內(nèi)享有盛譽(yù),擁有世界一級的大學(xué)和專業(yè)領(lǐng)域的知名學(xué)府。通過出國留學(xué),可以接觸到更先進(jìn)、更高水平的教育資源,提升自己的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。出國留學(xué)的好處可謂是頗多,近段時(shí)間就有小伙伴自己有出國留學(xué)的想法,通過后臺詢問小編這邊有沒有服務(wù)機(jī)構(gòu)介紹的,小編瀏覽了一圈后覺得極晝留學(xué)比較合適,于是推薦給了小伙伴,具體如何?下面隨小編一起來看看吧~
關(guān)于我們——
極晝教育由蔡一峰博士于2020年歸國創(chuàng)辦。讀遍中國人民大學(xué)、芝加哥大學(xué),賓夕法尼亞大學(xué)、布朗大學(xué)的博士、碩士、本科學(xué)位,蔡博士組建了一只由來自布朗、耶魯、達(dá)特茅斯的全藤校資深導(dǎo)師顧問團(tuán)隊(duì),將“教學(xué)、科研、文化”融為一體的教育理念,重新定義國際化教育的追求。和我們通常理解的留學(xué)中介顧問不同,極晝教育團(tuán)隊(duì)希望能從“走完全程”的教育者視角,真正幫中國孩子從最基礎(chǔ)的寫作能力、思辨能力做起,再到美初、美高、美本、美研/博全程長線留學(xué)規(guī)劃和能力提升。
服務(wù)體系——
美國本科留學(xué)申請一站式服務(wù)
留學(xué)學(xué)歷:
本科
留學(xué)服務(wù):
高中階段GPA指導(dǎo)、評估和規(guī)劃建議:標(biāo)準(zhǔn)化考試評估和規(guī)劃建議;課外活動(dòng)策劃和指導(dǎo)(包括夏校申請指導(dǎo));綜合能力評估分析及專業(yè)興趣定位;合理選校定位選校方案;個(gè)人深度訪談及亮點(diǎn)剖析一對一文書頭腦風(fēng)暴,梳理以往的經(jīng)歷和故事、申請文書寫作輔導(dǎo)、申請全程指導(dǎo)跟蹤、面試輔導(dǎo)。收到官方錄取通知書后的簽證指導(dǎo)、大學(xué)入學(xué)及選課指導(dǎo)以及聯(lián)絡(luò)校友資源等。
1. 高中階段學(xué)術(shù)活動(dòng)的規(guī)劃和指導(dǎo)
制定10、11?12年級學(xué)習(xí)計(jì)劃以幫助學(xué)生最 大限度挑戰(zhàn)自己,獲得理想的GPA,提高學(xué)術(shù)競爭力;
為甲方制定校內(nèi)國際課程的選課指導(dǎo),為甲方整理出選課表;
課程答疑
推薦閱讀書單,要求學(xué)生完成讀書報(bào)告
其他
2.制定標(biāo)準(zhǔn)化考試(TOEFL、SAT、SAT2)和AP考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)及時(shí)間表;
3. 課外活動(dòng)規(guī)劃和指導(dǎo)
提供課外活動(dòng)指導(dǎo):針對甲方興趣和專業(yè)發(fā)展的需求,為甲方提供專業(yè)方向的課外活動(dòng)策劃,并提供策劃方案。
提供優(yōu)質(zhì)活動(dòng)項(xiàng)目(含夏校)的推薦和申請輔導(dǎo),開展活動(dòng)指導(dǎo),并完成相關(guān)事宜,每月定期向甲方代理人反饋活動(dòng)進(jìn)展情況給出學(xué)生夏校建議,并幫助申請,輔導(dǎo)夏校學(xué)生申請文書寫作;
文科寫作競賽輔導(dǎo);
4.綜合能力評估分析及專業(yè)定位
通過專業(yè)的工具,評測學(xué)生性格特征和專業(yè)方向初步評估,給學(xué)生和家長出具一個(gè)評估報(bào)告;
對學(xué)生進(jìn)行綜合能力評估分析,結(jié)合美國大學(xué)專業(yè)情況,給出專業(yè)的匹配建議;
在申請過程中,幫助學(xué)生尋找和發(fā)展適合的專業(yè)方向;
5.大學(xué)選校定位
制定EA、ED、RD等的選校策略;
根據(jù)學(xué)生及家長對選校的一些獨(dú)特的考慮因素(如學(xué)校規(guī)模、地理氣候、實(shí)習(xí)和工作機(jī)會、學(xué)費(fèi)、獎(jiǎng)學(xué)金、國際學(xué)生比例、中國學(xué)生錄取近三年GPA、TOEFL、SAT數(shù)據(jù)、薪資統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、綜合排名及專業(yè)排名等)列出適合學(xué)生申請的美國綜合性大學(xué)和文理學(xué)院候選學(xué)校排名,提出最 佳選校組合及策略的建議;
如家長和學(xué)生有堅(jiān)持要選擇申請的學(xué)校,也給出顧問意見;
6.申請文書創(chuàng)作輔導(dǎo)
申請文書創(chuàng)作自11年級第二學(xué)期開始,顧問將多次多維度和學(xué)生討論,充分挖掘?qū)W生的優(yōu)勢和閃光點(diǎn),不斷加強(qiáng)文書寫作訓(xùn)練;
文書包括但不限于CV、PS、命題作文、推薦信等的個(gè)性化寫作創(chuàng)意引導(dǎo)構(gòu)思、內(nèi)容指導(dǎo),修改及定稿。
深度剖析學(xué)生的各項(xiàng)課程外活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行定位,為整體申請背景提升,文書寫作確立整體方案;
申請季,學(xué)生交來的文書稿件將在24小時(shí)內(nèi)回復(fù)給學(xué)生。
7.申請全程指導(dǎo)
申請不少于15所(加州公立大學(xué)系統(tǒng)視為一所學(xué)校,英國UCAS視為一所學(xué)校,ED、EA包含在15所之內(nèi));
針對不同學(xué)校的客觀情況制定申請策略;
根據(jù)學(xué)生提供的內(nèi)容填寫申請表;
每個(gè)學(xué)校都輔導(dǎo)個(gè)人陳述及文書寫作;
根據(jù)學(xué)生提供的文書初稿或素材資料修改文書全稿,文法和語法修改到最終定稿;
全程跟蹤,確保申請過程順利完成;
通過通話,電子郵件及傳真與學(xué)生申請學(xué)校溝通所有事宜,包括資料是否完全,標(biāo)化成績是否及時(shí)送達(dá)和及時(shí)更新,錄取學(xué)校專業(yè)核實(shí)等。
如果學(xué)生收到等待名單(waiting list),顧問老師將積極與學(xué)校官員溝通,進(jìn)一步推進(jìn)以幫助學(xué)生得到錄取機(jī)會。
8.面試輔導(dǎo)
對學(xué)生進(jìn)行面試輔導(dǎo),分析需要面試的學(xué)校情況;
教導(dǎo)學(xué)生如何了解面試官出題的意圖,如何應(yīng)答得體,并展現(xiàn)個(gè)人的特點(diǎn);
多次的實(shí)戰(zhàn)面試練習(xí)和社交禮儀培訓(xùn)。
9.入學(xué)指導(dǎo)
指導(dǎo)學(xué)生錄取后的一系列事務(wù),如大學(xué)選宿舍,大一選課及課外活動(dòng)指導(dǎo)等;
辦理簽證和入境指導(dǎo)等。
顧問介紹——
蔡一峰博士
教齡年限:7+
學(xué)歷:博士候選人
畢業(yè)院校:布朗大學(xué)、釣法泥亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、中國人民大學(xué)
顧問費(fèi)用:18-27萬元人民幣
類別:本科、碩土、博士顧問
個(gè)人履歷:極晝教育的創(chuàng)始人及首席顧問Troy老師(蔡蔡博士)是常青藤布朗大學(xué)人類學(xué)博士生、公共衛(wèi)生碩士、人類學(xué)碩士、賓夕法尼亞大學(xué)教育學(xué)碩士,本科畢業(yè)于中國人民大學(xué)英語專業(yè)。自2015年起作為獨(dú)立顧問,輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行升學(xué),2019年歸國籌備創(chuàng)辦極晝留學(xué)。
顧問案例:本碩博:哈佛、哥倫比亞、布朗、約翰霍普金斯、南加大、弗吉尼亞大學(xué)、華盛頓大學(xué)圣路易斯分校、卡耐基梅隆、埃默里大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)洛杉磯分校、加州大學(xué)圣地亞哥分校、加州大學(xué)爾灣分校、加州大學(xué)戴維斯分校、北卡教堂山分校、匹茲堡大學(xué)、威斯康辛瑪?shù)线d分校等綜合性大學(xué),波莫納學(xué)院、巴納德學(xué)院、史密斯學(xué)院等文理學(xué)院,以及帝國理工、倫敦政經(jīng)、劍橋、曼徹斯特大學(xué)、南洋理工大學(xué)、香港大學(xué)等英國及香港地區(qū)大學(xué)。
自我介紹:在人民大學(xué)就讀期間,成為該校歷史上首 個(gè)獲得校長獎(jiǎng)學(xué)金公費(fèi)前往芝加哥大學(xué)進(jìn)行國際交換的學(xué)生。蔡博士同時(shí)獲得了美國國家科學(xué)基金委員會、安德魯梅隆基金會、Wenner-Gren基金會、美國學(xué)術(shù)委員會、杰斐遜總統(tǒng)獎(jiǎng)學(xué)金等各大知名學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的科研經(jīng)費(fèi)支持。蔡博士同時(shí)在K-12教育方面有獨(dú)到的見解,曾在費(fèi)城知名的亞裔學(xué)校FACTS Charter School任教。
蔡蔡博士將多年人類學(xué)、教育學(xué)的科研方法運(yùn)用到升學(xué)規(guī)劃和文書寫作輔導(dǎo)中,形成極晝教育獨(dú)特的以科研為基石、學(xué)生為中心(person-centered)的文書構(gòu)架體系。通過和學(xué)生共同的頭腦風(fēng)暴、深度訪談,挖掘最 具個(gè)人特色和競爭力的閃光點(diǎn),拒絕使用模版,創(chuàng)造復(fù)合歐美招生官喜好以及思維邏輯的文書,幫助學(xué)生從眾多日益模式化、單一化的申請中脫穎而出,成為讓招生官眼前一亮的“獨(dú)一無 二的人”。
個(gè)人特點(diǎn):用“走完全程”的角度宏觀把控教育以及申請每個(gè)階段的不同任務(wù)溝通是蔡博士咨詢的核心。他堅(jiān)信學(xué)生、顧問、家長是不可分割的有機(jī)整體,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程,他堅(jiān)信所有的成員都必須對自己的任務(wù)、每個(gè)階段的進(jìn)展有全局、清晰的把控。因此,在外籍顧問、家長、孩子之間,蔡博士充當(dāng)溝通橋梁的角色,及時(shí)傳達(dá)、執(zhí)行各方的需求。
同時(shí),蔡博士強(qiáng)調(diào)學(xué)生、家長和校方招生辦、學(xué)生、教授及校友溝通的重要性,會在咨詢?nèi)烫峁┡c目標(biāo)申請學(xué)校主動(dòng)溝通的輔導(dǎo)。
擅長用深度訪談挖掘的角度引導(dǎo)學(xué)生找到最 具個(gè)人特色、感悟最深的經(jīng)歷和感悟,寫出深度、個(gè)性、獨(dú)特性最強(qiáng)的文書,避免“千人一面”通過規(guī)劃季和申請季的輔導(dǎo)、引導(dǎo),讓學(xué)生的學(xué)術(shù)實(shí)力、思維深度、成熟度全面提升,更好適應(yīng)下一階段的學(xué)習(xí)和生活。
Chris Yearsley Winkler
教齡年限:15
學(xué)歷:博士候選人
畢業(yè)院校:耶魯大學(xué)
顧問費(fèi)用:18-27萬元人民幣
類別:美本顧問
個(gè)人履歷:Chris老師從獲得博士資格候選人后回到美國康州開始從事升學(xué)咨詢至今,深耕超過15年,服務(wù)無數(shù)學(xué)生和家庭。
顧問案例:耶魯、康奈爾、布朗、達(dá)特茅斯、杜克、加州大學(xué)伯克利分校、波士頓大學(xué)、約翰霍普金斯、南加大、范德堡大學(xué)等綜合性大學(xué)以及Swarthmore、Amherst、Trinity College等頂 級的文理學(xué)院。
自我介紹:Chris導(dǎo)師2007年畢業(yè)于耶魯大學(xué)(Yale University)文學(xué)系,并獲得英國華威大學(xué)(Warwick University)的文學(xué)碩士學(xué)位及博士候選人身份。Chris導(dǎo)師在美本留學(xué)行業(yè)有15年的經(jīng)驗(yàn),幫助無數(shù)學(xué)生進(jìn)入美國最頂 尖的大學(xué)。出生成長工作于美國東北部的新英格蘭地區(qū)(藤校以及貴族寄宿學(xué)校。
機(jī)構(gòu)宗旨——
極晝教育旨在提供走心、實(shí)在的服務(wù),讓家長、學(xué)生、顧問真正形成有機(jī)合作的團(tuán)隊(duì),以科學(xué)、高效及全局把控的方式做好升學(xué)的規(guī)劃和執(zhí)行,讓留學(xué)回歸教育的本質(zhì),讓每一個(gè)孩子都能在最適合的賽道上發(fā)揮最 大的潛力。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢——
1.全常青藤導(dǎo)師陣容;
2.雙導(dǎo)師模式(蔡博士加外籍常青藤導(dǎo)師);
3.高效溝通(蔡博士除了整體規(guī)劃和把控外,親自負(fù)責(zé)家長、外籍顧問、及學(xué)生之間的溝通,確保三方做到知根知底,在每一個(gè)步驟都能穩(wěn)步推進(jìn),大家都能有全局把控的視野)
4.廣闊的校友和招生官網(wǎng)絡(luò);
5.導(dǎo)師均有多年出色升學(xué)輔導(dǎo)成績,非新人,對國內(nèi)、港臺地區(qū)、美高學(xué)生均有豐富經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)員風(fēng)采——