廣州北培高級中學(xué)師資實(shí)力如何？

導(dǎo)讀：全國名校長、高考專家領(lǐng)軍，集結(jié)衡中、東華、潮實(shí)、廉實(shí)清北名師，全面引進(jìn)衡水中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念科學(xué)的管理模式、高效的教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展。那么我們的師資實(shí)力究竟怎么樣呢？今天看完這篇文章，想必就有一個(gè)清晰的了解了，一起來看看吧~

老師介紹——

謝忠全

廣州市北培高中復(fù)讀部主任

廣東省多所高端民辦學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)歷25年從教經(jīng)驗(yàn), 23年擔(dān)任班主任省級優(yōu)秀教師、骨干教師，原普寧市華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校主任任教期間3人考入清北，考入985、211院校學(xué)生超百人。

歷史李老師

●中學(xué)高級老師

●東莞市東華高級中學(xué)名師

●福建省縣級優(yōu)秀青年骨干教師

●高考備考組中心成員

●南平地區(qū)片段教學(xué)一等獎(jiǎng)

2007年至今一直擔(dān)任高中歷史組教組長多年帶畢業(yè)班，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對歷史考點(diǎn)把握準(zhǔn)確講解透徹任教期間十?dāng)?shù)名學(xué)生考入清北,數(shù)百名學(xué)生考入985.211院校。

語文申老師

中學(xué)高級教師

●衡水中學(xué)名師

●衡水中學(xué)優(yōu)秀班主任

●衡水中學(xué)骨干教師

衡水市三優(yōu)標(biāo)兵

從教20余年，多年復(fù)讀班班主任經(jīng)驗(yàn)豐富，提分明顯,高考成績優(yōu)異。任教期間超200名學(xué)生考入清北,近千名學(xué)生考入985.211院校。

數(shù)學(xué)孫老師

中學(xué)高級教師

●衡水中學(xué)名師

●衡水中學(xué)優(yōu)秀班主任

●衡水中學(xué)骨干教師

●衡水市師德標(biāo)兵

從教20余年，連續(xù)7年復(fù)讀班班主任。熟悉高考規(guī)律，講授知識通俗易懂。任教期間超百名學(xué)生考入清北,近千名學(xué)生考入985、211院校。

政治王老師

●中學(xué)高級教師

●廉江實(shí)驗(yàn)學(xué)校名師

●廉江實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀班主任

●廉江實(shí)驗(yàn)學(xué)校骨干教師

●廉江實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀備課組長

從教近30年，多年任廉實(shí)高三文綜組組長、清北班政治老師,所帶班級高考成績優(yōu)異,遠(yuǎn)超其他班級和其他學(xué)科任教期間43名學(xué)生考入清北,數(shù)百名學(xué)生考入985、211院校

王柱華

23年公民辦高中正校長經(jīng)歷

原深圳市坪山高級中學(xué)(示范高中)校長

連續(xù)三年4位同學(xué)被清華大學(xué)錄取

原錦州中學(xué)(省級示范高級中學(xué))校長

曹勇

遼寧師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師

19年廣東省三所高端民辦學(xué)校校長經(jīng)歷

任教期間廣東考生

黃靖華、劉穎青、紀(jì)東鴻、曾宇麟、何家勇等多人考入北京大學(xué)

核心優(yōu)勢——

①頂端教學(xué)精英團(tuán)隊(duì)

全國名校長、高考專家領(lǐng)軍

集結(jié)衡中、東華、潮實(shí)、廉實(shí)清北名師，組建的“精英團(tuán)隊(duì)”，他們?nèi)渴恰敖?jīng)驗(yàn)豐富、身經(jīng)百戰(zhàn)”的一線名師，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，備考理念先進(jìn)，備考方法科學(xué)，實(shí)戰(zhàn)能力強(qiáng)，對高考、對復(fù)讀生有很深的研究，提分效果顯著!

②衡中教學(xué)管理體系

1.全面引進(jìn)衡水中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的管理模式、高效的學(xué)習(xí)方法，助力每一位學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)2024年高考的華麗轉(zhuǎn)身

2.衡水中學(xué)全科教案+課件+練題，一切以高考為導(dǎo)向!以考題知識點(diǎn)為方向! 以考試成績?yōu)榻Y(jié)果!明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，助力學(xué)生在每一堂 課都能有所收獲、有所提升!

③完整的教學(xué)閉環(huán)一提分可視化

一生一案:建立學(xué)生檔案,進(jìn)行階段性檢測評估和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)情況、知識點(diǎn)掌握情況、成績變化等數(shù)據(jù)讓學(xué)生的成績提升變得具體化、可視化，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心!

個(gè)人提分方案:基于學(xué)生高考目標(biāo)分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)情況，將高考目標(biāo)分?jǐn)?shù)分解至各學(xué)科并制定個(gè)“人提分方案”，簽訂高考軍令狀，且嚴(yán)格按方案執(zhí)行!高效提分課堂:教師課前制定好教學(xué)目標(biāo);課中精講精練，師生有互動(dòng),有反饋;教師引導(dǎo)，學(xué)生探索;講完一個(gè)概念或者規(guī)律立馬安排短小精悍的針對性極強(qiáng)的練習(xí)，做到課堂吸收，課堂消化!

課后反饋:學(xué)生課后填寫“課堂學(xué)習(xí)反饋”，對課堂掌握情況及教師授課情況進(jìn)行反饋，清晰了解每堂課自身掌握的知識點(diǎn)及自身的學(xué)習(xí)提升情況!方便教師分析學(xué)情，發(fā)現(xiàn)與突破學(xué)生難點(diǎn)!

家?；ネ?每周與家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況并至少通話一次;每周至少找學(xué)生談話兩次，密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活及心理狀態(tài);每周至少對學(xué)生進(jìn)行三次過程評價(jià)，積極鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的自信!