廈門天下學(xué)堂怎樣？好不好？

導(dǎo)讀：廈門天下學(xué)堂在福建乃至全國的文化教育中，天下可以稱得上是一個奇跡。創(chuàng)立22年來，天下很重視學(xué)生的獨特性，學(xué)校的教育價值觀就是“創(chuàng)造·愛·改變”。下邊的小編準(zhǔn)備的資料，想要對廈門天下學(xué)堂進(jìn)一步了解的小伙伴，可不要錯過~

學(xué)校介紹——

在福建乃至全國的文化教育中，天下可以稱得上是一個奇跡。創(chuàng)立22年來，天下很重視學(xué)生的獨特性，學(xué)校的教育價值觀就是“創(chuàng)造·愛·改變”。

我們所有的課程都圍繞著這個展開的，愛是核心，可以用兩個維度來體現(xiàn)，一個是用改變來體現(xiàn)，另一個是用創(chuàng)造。學(xué)校從來不走“掐尖”路線，而是把文化成績薄弱，甚至是沒讀過高中的學(xué)生成批的送進(jìn)為大量優(yōu)秀院校，影響了數(shù)以萬計的學(xué)生走向成功，僅中專生(沒讀過高中)的藝術(shù)生就多達(dá)數(shù)百人，為國內(nèi)外知名高校(哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、帝國理工學(xué)院、香港大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)，中國美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國音樂學(xué)院、中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、北京舞蹈學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、四川音樂學(xué)院等)輸送了大批的優(yōu)秀人才。

尤其是針對學(xué)生“個性化規(guī)劃”的教學(xué)模式，和徐校長獨創(chuàng)的教學(xué)方法。使得在天下學(xué)堂的每一個學(xué)生不僅成績都得到了大幅度提高，思想上也發(fā)生了天翻地覆的改變，將不可能變成可能。越來越成為萬千家長們的口碑之選。

老師介紹——

陳老師 地理

地理主教教師，擅長實踐性教學(xué)，可以在課堂上將你帶入她的個人世界，跟隨陳老師的思維一起暢游世界。

付老師 數(shù)學(xué)

畢業(yè)于合肥工業(yè)大學(xué)

從教八年。常年從事高中教學(xué)，積累了豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勤于鉆研，所帶學(xué)生基礎(chǔ)知識扎實，解題思路清晰。教學(xué)成果顯著。

何老師 語文

重點大學(xué)畢業(yè)。

從教10年，有8年高中教學(xué)經(jīng)驗和6年藝考文補(bǔ)經(jīng)驗，善于根據(jù)學(xué)生情況，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行全面而又系統(tǒng)的語文學(xué)習(xí)。從教以來，憑借深厚的教學(xué)功底以及風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，深受廣大學(xué)生和家長的青睞!

何老師 英語

從事高三英語教學(xué)15年。教學(xué)經(jīng)驗豐富，有一套語法速成的方法，能在短時間內(nèi)幫助學(xué)生掌握系統(tǒng)的英語語法知識。性格溫和、開朗，跟學(xué)生相處融洽，深受學(xué)生的好評。

雷老師 日語

留學(xué)五年，日本七大帝國大學(xué)之一的九州大學(xué)碩士研究生畢業(yè)，日語N1，從事日語教學(xué)。

羅老師 物理

具有多年物理教學(xué)經(jīng)驗，擅長運用知識本質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生物理思維。作為理科班主任，工作耐心、細(xì)致、條理清晰。

翁老師 生物

重點高校畢業(yè)

高級教師，常年帶高中，講課深入淺出，注重對知識框架的梳理與精講，善于總結(jié)方法與規(guī)律，讓學(xué)生們在做題中關(guān)注知識本身，而不是盲目做題，學(xué)會舉反三；為人誠懇，教學(xué)親和有耐心，善于與學(xué)生溝通。人生格言:和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

辦學(xué)優(yōu)勢——

在開設(shè)文化課程上，學(xué)校積極探索建立“全面育人”的教育模式：

用科學(xué)的方法抓成績

教師的專業(yè)和敬業(yè)，學(xué)生的努力與好學(xué)，共同促進(jìn)了學(xué)生的成績的飛躍

用嚴(yán)格的制度去落實

從整體學(xué)業(yè)規(guī)劃到拆解成每日的任務(wù)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，真真正正的做教育

注重學(xué)生身心靈的健康成長，為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)

讓其從內(nèi)心徹底的發(fā)生改變，學(xué)生來天下后，自主的想要學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)

學(xué)員風(fēng)采——

教學(xué)現(xiàn)場——

學(xué)校環(huán)境——

課程介紹——

全日制半年文化集訓(xùn)班：

招生對象：藝考生和普高生

辦學(xué)優(yōu)勢：

在開設(shè)文化課程上，學(xué)校積極探索建立“全面育人”的教育模式：

用科學(xué)的方法抓成績

教師的專業(yè)和敬業(yè)，學(xué)生的努力與好學(xué)，共同促進(jìn)了學(xué)生的成績的飛躍

用嚴(yán)格的制度去落實

從整體學(xué)業(yè)規(guī)劃到拆解成每日的任務(wù)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，真真正正的做教育

注重學(xué)生身心靈的健康成長，為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)

讓其從內(nèi)心徹底的發(fā)生改變，學(xué)生來天下后，自主的想要學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)