導(dǎo)讀:FRANZ芙倫詩在臺灣已有二十年了,目前在中國大陸深圳市落地,業(yè)務(wù)內(nèi)容包含了音樂教育、美術(shù)創(chuàng)作、舞蹈體適能教學(xué)、還有國際藝術(shù)交流演出,常常邀請國內(nèi)外知名的教授座大師班,并為每一位學(xué)習(xí)藝術(shù)的同學(xué)創(chuàng)建了平臺,也為每一位藝術(shù)家打造了與世界接軌的橋梁。那我們會有怎樣的學(xué)員風(fēng)采呢?下面讓小編帶你們?nèi)バ蕾p一下吧~
學(xué)員風(fēng)采——
學(xué)員風(fēng)采
學(xué)員表演風(fēng)采
小提琴表演風(fēng)采
古箏風(fēng)采
表演風(fēng)采
師資介紹——
陳美霖 資深小提琴教師
臺灣國立中山大學(xué)碩土學(xué)位
4歲開始學(xué)習(xí)音樂訓(xùn)練,接受西式的音樂即興演奏,聽力訓(xùn)練,在臺灣山葉YAMAHA擔(dān)任講師,臺灣國立藝術(shù)學(xué)院畢業(yè),臺灣中山大學(xué)研究所畢業(yè),中華音樂藝術(shù)發(fā)展協(xié)會會長,師承臺灣簡名彥,曾耿元,蘇顯達(dá),(百度百科可查得恩師簡介)指導(dǎo)學(xué)生參加各類音樂比賽,屢獲殊榮,參加各類演出,參加各類師資培訓(xùn),學(xué)生包括幼兒、中小學(xué)生、成人學(xué)生,有著豐富的舞臺經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗。
在北京市文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)??妥淌?各大音樂學(xué)校指導(dǎo)教師;各大音樂比賽評審老師。
教學(xué)中注重因材施教,啟發(fā)思考力,創(chuàng)造力。對不同年齡段、不同性格特點(diǎn)的學(xué)生有不同的教學(xué)方式。注重強(qiáng)化學(xué)生的基本功,教學(xué)中堅持“技術(shù)與音樂相輔相成“的教學(xué)理念,技術(shù)是音樂表達(dá)的最基本要素,音樂是學(xué)習(xí)技術(shù)的最終目標(biāo),兩者缺一不可。注重聯(lián)系日常生活,重視培養(yǎng)學(xué)生的樂感,培養(yǎng)學(xué)生對樂器的興趣,鼓勵為主批評為輔,用淺顯易懂的語言去授課,教給學(xué)生基本知識,更教會學(xué)生怎么樣自己在家中主動地練琴,有針對性地開展教學(xué),在輕松愉快的氛圍中提升學(xué)生學(xué)音樂的興趣,讓學(xué)生開心快樂地步入美麗的音樂殿堂。
教學(xué)科目:音樂藝術(shù)緒論文化政策與理論藝術(shù)節(jié)策畫與經(jīng)營
侯怡然
自幼學(xué)習(xí)長笛,師從山東藝術(shù)學(xué)院管弦系主任向兆年教授,畢業(yè)于山東藝術(shù)學(xué)院音樂表演長笛專業(yè),在校期間的學(xué)生們在山東星星火炬杯管樂團(tuán)比賽中取得多次優(yōu)異的成績。有多年管樂團(tuán)的經(jīng)驗。
2013年參加黑龍江省首屆長笛藝術(shù)節(jié)代表優(yōu)秀學(xué)生表演。
2014年以全國第6的成績考入山東藝術(shù)學(xué)院管弦系師從管弦系主任向兆年教授,在校期間多次獲得獎學(xué)金。2014年加入山東青年交響管樂團(tuán),跟隨樂團(tuán)在周邊巡演,畢業(yè)后加入深圳管樂協(xié)會在深圳各小學(xué)機(jī)構(gòu)擔(dān)任長笛老師,學(xué)生分別獲得深圳市花季杯一二三等獎,多年榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。