杭州麗思教育小語種培訓(xùn)師資力量如何

好學(xué)校培訓(xùn)網(wǎng)每逢到了寒暑假，就會有非常多的學(xué)員尋找外語培訓(xùn)學(xué)校。小編了解到，杭州與其他一二線城市一樣，每年到了假期就會有非常多的學(xué)員報讀小語種課程。有部分學(xué)員們特意致電小編詢問杭州麗思教育小語種老師師資力量是如何的。為此，小編今天特意整理了一份麗思教育部分老師簡介，供大家參考。

日語老師

陳璐

基本信息

畢業(yè)于天津外國語大學(xué)研究生院，大學(xué)期間連續(xù)三年獲得校獎學(xué)金，三好學(xué)生等榮譽，參加辯論比賽獲團體一等獎、佳辯手，參加演講比賽獲得二等獎。研究生期間，主攻日本文學(xué)和日本教育，連續(xù)三年獲得學(xué)業(yè)獎學(xué)金，在留學(xué)考試中以研究生院第一名的成績獲得留學(xué)名古屋外國語大學(xué)機會并獲得日本JASSO獎學(xué)金。留學(xué)期間專注于日語教育的研究，熟悉日語相關(guān)考試，教學(xué)經(jīng)驗豐富。

證書：日本語能力考試N1

日語專業(yè)八級考試

日本秘書鑒定考試2級

日本茶道鑒定考試3級

教學(xué)特色

接受過日語教學(xué)專業(yè)課程，結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗，講解細致、條理清晰、有耐心，熟悉日本文學(xué)、文化，在教學(xué)過程中豐富學(xué)生對于日本的認識，寓教于樂。聲音洪亮，發(fā)音標準，非常注重學(xué)生發(fā)音，積極糾正。善于引導(dǎo)學(xué)生自主思考，不盲目依賴課本。注意學(xué)習(xí)的條理性，整合知識點，高效率高質(zhì)量的指導(dǎo)學(xué)生記憶要點，把握考點。

林樂

基本信息

日語教學(xué)20余年，日語研究40余年，累計教授學(xué)生多達4000余人，學(xué)生遍布杭州各大學(xué)校、語言培訓(xùn)學(xué)校。曾在知名日企進行翻譯工作，曾為阿里巴巴、浙江工業(yè)大學(xué)、杭州外國語學(xué)校等知名企業(yè)學(xué)校提供日語教學(xué)服務(wù)，曾為省外辦干部提供赴日前培訓(xùn)。教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，自創(chuàng)日語學(xué)生方法深教學(xué)生喜歡。

教學(xué)特色

林老師在教學(xué)中思路嚴謹、重點突出、細膩周到，課堂教學(xué)追求自然流暢。課堂上尊重學(xué)生，隨勢而為，因勢利導(dǎo)，隨著學(xué)生的思維活動組織語言教學(xué)；激趣引思，從學(xué)生的認知出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在生疑解惑中產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力；關(guān)注每一位學(xué)生，營造和諧氛圍，倡導(dǎo)有效參與，使學(xué)生的學(xué)與教師的教學(xué)暗合共鳴，形成學(xué)習(xí)合力。

韓語老師

鄭銀花

基本信息

在校期間獲得校辦世界文化大賽-一等，院辦韓國配音大賽-團隊二等獎。除此之外在校期間加入國際交流協(xié)會，與世界各國的學(xué)生定期舉辦研討會（類似現(xiàn)在的非首腦會談），對了解世界文化，以及和韓國的長期對話，不僅加強了對韓國的認識，還提高了自身的韓語會話水平，甚至達到韓語比中文更流利地步。

曾被聘為【鼎薩化妝品公司】【誠功法律事務(wù)所】的特邀翻譯，主要陪同出國翻譯以及翻譯法律文件。之后投入到了教學(xué)工作中，教授不同階段課程，以熟悉韓國文化，口語地道聞名，深受學(xué)生好評。

教學(xué)特色

鄭銀花老師的課堂總是清晰而有趣味，互動性強，能積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，使他們樂于參與。鄭銀花老師對待學(xué)生極具耐心和親和力，充滿幽默感的教學(xué)風(fēng)格，輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，親切且細致的工作態(tài)度，這一切都受到了學(xué)生廣泛的好評。把韓國式思維融入到學(xué)生的教學(xué)中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感受韓國人的思維和態(tài)度，能讓學(xué)生學(xué)語言的過程中了解韓國的知識。

壽一薇

基本信息

畢業(yè)于韓國忠北國立大學(xué)，碩士學(xué)，韓語TOPIK六級。曾在忠北國立大學(xué)，漢陽大學(xué)，臨床心理學(xué)專業(yè)，漢陽大學(xué)附屬醫(yī)院任職。韓國進永化工翻譯，《時尚育兒》雜志翻譯，杭州旅游局舉辦岳飛誕辰900周年活動翻譯。碩士在讀期間，作為交換生赴日本大阪大學(xué)交換學(xué)習(xí)。在留日期間，參加了各種由學(xué)校或社會組織的活動或見習(xí)，對日本文化有了不同層面的了解。回國后也一直從事翻譯工作，多次擔(dān)任翻譯工作。

教學(xué)特色

韓國的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，充分了解韓國的風(fēng)土人情和文化底蘊，對韓語教學(xué)也起到了很大的作用。壽一薇老師認為光有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識是不夠的，更重要的是要有正確有效的學(xué)習(xí)方法。所以壽老師站在學(xué)生的角度考慮問題，幫助他們總結(jié)出一套更適合他們的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)，而且學(xué)會學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。

法語老師

程越云

基本信息

法語語言學(xué)學(xué)士，法語專八(B2-C1)。曾擔(dān)任昆明國際關(guān)系學(xué)院法語教員，畢業(yè)后在外貿(mào)公司擔(dān)任英法業(yè)務(wù)員，之后一直從事法語教學(xué)工作，對法語教學(xué)有極大熱情。大學(xué)期間擔(dān)任法語班班長和外國語學(xué)院學(xué)生黨支部書記，每年獲得優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀干部，并獲得云南省優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽稱號。

教學(xué)特色

Valentine老師的課堂總是清晰而有趣味，互動性強，能積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，使他們樂于參與。她還特別地把法式思維都融入到學(xué)生的教學(xué)中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中也感受法國人的思維和態(tài)度，能讓學(xué)生學(xué)語言的過程中了解該國的知識。

陳曉秋

基本信息

畢業(yè)于浙江越秀外國語學(xué)院法語專業(yè)，法語TEF考試701分（C1）。本科期間曾擔(dān)任學(xué)校校報編輯部部長，策劃過多次大型的文學(xué)性比賽活動，指導(dǎo)學(xué)生大多獲獎。采訪過許多翻譯界的老師和學(xué)者，榮登校報并獲得了較高的贊賞。

畢業(yè)后參加為某翻譯公司擔(dān)任過外派翻譯，內(nèi)容主要涉及中方和法籍非洲籍外商之間的商務(wù)談判?；貒笤邴愃紦?dān)任法語教師。平時喜歡旅行，去過許多不同的地方，也十分了解各地的風(fēng)土人情和文化傳承。

教學(xué)特色

教學(xué)風(fēng)格嚴謹細致，思路清晰，語法講解通俗易懂。擅長因材施教，為每位學(xué)生制訂科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方案。采用情景教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生用法國人的思維看問題，注重課堂的互動性和知識的實用性。講解觸類旁通，注重教學(xué)連貫性，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識的同時，復(fù)習(xí)鞏固同一范疇的知識點，做到“溫故而知新”。注重學(xué)習(xí)的趣味性，把法語國家的名人軼事、風(fēng)土人情融入課堂教學(xué)中，讓學(xué)生身臨其境，保持對法語的好奇心和學(xué)習(xí)的主動性、積極性。

德語老師

沈靜

基本信息

德語專業(yè)科班出身，專業(yè)八級。語言功底深厚，口語流利。在校期間曾獲，全國高校第二屆大學(xué)生德語辯論賽優(yōu)勝獎。畢業(yè)后曾赴德交流學(xué)習(xí)，參與多項合作項目：德國愛爾福特應(yīng)用科技大學(xué)中德合作項目“InnovativeFahrzeugkonzepte”、負責(zé)中德學(xué)生之間的協(xié)調(diào)與合作，擔(dān)任該項目相關(guān)翻譯工作，促進項目順利進行、參與編制交通與物流專業(yè)中德對照詞匯表、設(shè)計制作該項目的德文宣傳海報。

留德期間，深入德國家庭生活，熟悉德國人的思維方式，社會文化?；貒笠恢睋?dān)任德語教學(xué)工作，教齡長達7年之久，教學(xué)經(jīng)驗豐富。

尤其擅長德語考前輔導(dǎo)，至今已經(jīng)帶過二十余期德福班級，特別擅長提高中國學(xué)生的普遍弱項：聽力、口語能力，曾帶出多名通過德福考試（18分）的學(xué)生。

教學(xué)特色

沈老師上課形式嚴謹中不乏幽默，尤其擅長于輔導(dǎo)歐標考試，帶出不少通過歐標B1/B2等考試的學(xué)生，同時也能給出國留學(xué)的學(xué)生給予專業(yè)的指導(dǎo)，使學(xué)員在學(xué)習(xí)語言知識的同時，也能了解德國的風(fēng)土人情。

張科

基本信息

畢業(yè)于萊比錫大學(xué)德語教學(xué)專業(yè)，在德期間深受德國文化熏陶，熟悉德國的文化與風(fēng)土人情。曾長期參加中文、德語互教。曾在萊比錫海德學(xué)院萊比錫中文幼兒園任教，曾在德累斯頓基督教小學(xué)從事過中文教學(xué)，在德國CreativPrint印刷公司，（哈勒）從事過秘書工作?；貒笠恢睆氖碌抡Z教學(xué)以及翻譯工作。

教學(xué)特色

張科老師善于分享德國文化，激發(fā)學(xué)生對德語以及德國文化的興趣。她的課幽默風(fēng)趣，既領(lǐng)學(xué)生感到輕松愉快又不失語法，詞匯重點。在傳授知識之余也傳授德國文化和德國思維。她深知授之以魚不如授之以漁，也在課堂中著重與學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)理念的培養(yǎng)。與學(xué)生關(guān)系融洽，亦師亦友。

意大利語老師

孔慶洋

基本信息

意大利語專業(yè)科班出身，意大利語C1，本科在校期間積極參加和組織各種意大利語及意大利文化的活動，并赴威尼斯大學(xué)交換學(xué)習(xí)，對意大利文化有了進一步地認識和了解。因此，后續(xù)又赴意大利錫耶納外國人大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，并在研究生期間獲全額獎學(xué)金，且熱衷于中意文化交流，參與了錫耶納外國人大學(xué)與錫耶納博物館基金會所合作的項目，幫助錫耶納科學(xué)院博物館翻譯了場館概況以及各個展覽室的詳細介紹。

教學(xué)特色

老師善于分享意國文化，從而激發(fā)學(xué)生對意大利語的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生在意大利語的氛圍里感受著各類語言知識的浸潤，感覺到充實而且快樂。老師很擅長控制上課的節(jié)奏感，她的課堂總是詳略得當，重點突出。教學(xué)簡潔明快，充滿正能量，因此也一直是學(xué)生特別喜愛的老師。

西班牙語老師

胡智淳

基本信息

西班牙籍華裔，出生于BARCELONA，原籍中國上海；

2009-2010年，在IESMLLUISACURA完成國際貿(mào)易學(xué)業(yè)后，在上海師范大學(xué)后獲得中文HSK6級資格證書；

2011-2015年，在中國杭州為西班牙RIOMA紡織用品外貿(mào)公司做中西翻譯；

2016年起，在中國杭州為湖州中織貿(mào)易有限工作做中西以及中英翻譯；

其西語作為母音，發(fā)音純正地道，并精通加泰羅尼亞語?，F(xiàn)長期在中國工作生活，中文水平也相當不錯。

教學(xué)特色

課堂輕松有趣，善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)西語的弱點，注重學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)，并更貼近外貿(mào)經(jīng)商，能巧妙的融合西班牙文素材，幫助學(xué)生了解西班牙的文化和生活概況，借助華裔的優(yōu)勢，以大的親和力帶領(lǐng)學(xué)生認識學(xué)習(xí)西班牙的語言和文化的魅力。

劉天然

基本信息

畢業(yè)于西班牙卡斯蒂利亞拉曼查大學(xué)。留西七年，西班牙語C1級，卡斯大學(xué)高級語言認證證書。作為學(xué)校代表出席卡斯蒂利亞拉曼查對外經(jīng)貿(mào)局舉辦的FENAVIN大型國際紅酒及商品展銷會，擔(dān)任展會隨行翻譯一職，協(xié)助中國展團完成項目合作。大四在西班牙托萊多市政府旅游辦公室實習(xí)，完成《印象托萊多》旅游紀念冊的文本翻譯。

教學(xué)特色

Natura老師一口地道的卡斯蒂利亞語，善于因人施教，根據(jù)學(xué)生不同需求及個性進行相應(yīng)的語言輔導(dǎo)。善于分享西班牙文化及留西生活經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生對西班牙語的學(xué)習(xí)興趣。上課氛圍輕松愉悅，會根據(jù)課堂需求隨時做出調(diào)整。不拘泥于教材內(nèi)容，補充大量課外知識和更加實用的日常用語。除了語法功底，更注重口語和聽力的雙重發(fā)展，在不斷的口語交流中潛移默化的加強學(xué)生的口語表達能力，使學(xué)生跳出課本，形成自己的語言風(fēng)格和表達能力。擁有極大的教學(xué)熱情，細致的工作態(tài)度，時刻與學(xué)生互動，激發(fā)并帶動學(xué)生潛能，讓學(xué)生在課堂上可以暢所欲言。善于將西式思維融入教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也能感受西班牙人的思維方式和生活態(tài)度。

俄語老師

趙芳雪

基本信息

副教授，國家編制高級俄語教師，北京語言大學(xué)、第二外國語學(xué)院、北京雅思成人高端俄語培訓(xùn)外聘講師。多次去俄羅斯從事翻譯、培訓(xùn)工作。

幾十年積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，又有較深厚的俄羅斯文化底蘊，特別擅長教授基礎(chǔ)、中高級俄語和口語教學(xué)，善于把疑難的語法變成深入淺出，簡單易懂的形式進行教學(xué)，講解細致，條例清楚，既注重打好初學(xué)的基礎(chǔ)，又注重實際的運用和表達能力。教學(xué)經(jīng)驗豐富，功底深厚，深得學(xué)生喜愛。成人高端俄語培訓(xùn)外聘講師。多次去俄羅斯從事翻譯、培訓(xùn)工作。

授課特色

趙老師在教學(xué)中呈現(xiàn)趣味濃厚的語言教學(xué)，表現(xiàn)出強烈的生動性，形象性和啟發(fā)性，吸引學(xué)生的注意力，啟發(fā)學(xué)生的想象力，拓展學(xué)生的思維空間，激發(fā)學(xué)生潛在的求知欲在教學(xué)中思路嚴謹、重點突出、細膩周到，課堂教學(xué)追求自然流暢。課堂上尊重學(xué)生，隨勢而為，因勢利導(dǎo)，隨著學(xué)生的思維活動組織語言教學(xué)；激趣引思，從學(xué)生的認知出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在生疑解惑中產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力；關(guān)注每一位學(xué)生，營造和諧氛圍，倡導(dǎo)有效參與，使學(xué)生的學(xué)與教師的教學(xué)暗合共鳴，形成學(xué)習(xí)合力。

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