北京哪里有企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)班？專不專業(yè)？

導(dǎo)讀：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)可以幫助員工更好地適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求，提高工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，從而提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。最近好學(xué)校后臺(tái)有學(xué)員私聊小編表示北京哪里有企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)班？專不專業(yè)？小編溝通過(guò)后，給學(xué)員推薦了北京熙誠(chéng)教育。接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看課程詳情吧~

機(jī)構(gòu)介紹——

北京熙誠(chéng)教育投資有限公司（簡(jiǎn)稱“熙誠(chéng)教育投資”）成立于2017年，是北京金融街資本運(yùn)營(yíng)集團(tuán)有限公司（簡(jiǎn)稱“金融街資本”）旗下的國(guó)有獨(dú)資公司。

熙誠(chéng)教育投資聚焦于企業(yè)管理咨詢和企業(yè)成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，構(gòu)建了以企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、線上課、素質(zhì)研學(xué)、團(tuán)建拓展、紅色黨建、管理咨詢等內(nèi)容為核心的九大產(chǎn)品體系，以及演進(jìn)一號(hào)位產(chǎn)品，專注企業(yè)增長(zhǎng)和成功上市的陪跑，將幫助企業(yè)掌握一套科學(xué)的企業(yè)增長(zhǎng)和治理系統(tǒng)，讓每一個(gè)決策都有理可依，每一次演進(jìn)都有據(jù)可循。真正幫助企業(yè)做到核心團(tuán)隊(duì)勠力同心，增長(zhǎng)問(wèn)題有效解決，上市路徑清晰可行。完成了不同類型企業(yè)全生命周期服務(wù)生態(tài)閉環(huán)建設(shè)，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局與升級(jí)、大中型企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展與全域生態(tài)建設(shè)、中小企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)等提供系統(tǒng)化解決方案與資源整合支持，并與北交所達(dá)成戰(zhàn)略合作，全面助力中小企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。此外，還著力打造價(jià)值共生生態(tài)，全新連接，為企業(yè)全面抗風(fēng)險(xiǎn)能力提升持續(xù)賦能。

師資實(shí)力——

范劍平

國(guó)家信息中心前首席經(jīng)濟(jì)師、研究員，國(guó)家信息中心首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家兼經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)部主任。

段永朝

葦草智酷創(chuàng)始合伙人，阿里巴巴商學(xué)院特聘教授，騰訊騰云智庫(kù)專家，信息社會(huì)50人論壇執(zhí)行主席，財(cái)訊傳媒集團(tuán)首席戰(zhàn)略官。

江瑞平

外交學(xué)院卓越特聘教授、原副院長(zhǎng)，中國(guó)（海南）改革發(fā)展研究院副院長(zhǎng)，外交部東亞合作專家組成員。

彭凱平

現(xiàn)任清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)，清華大學(xué)心理學(xué)系系主任，兼任清華大學(xué)-伯克利心理學(xué)高級(jí)研究中心，清華大學(xué)社科學(xué)院積極心理學(xué)研究中心主任，以及清華大學(xué)幸?？萍紝?shí)驗(yàn)室（H+Lab）聯(lián)合主席。

劉昕

中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師；中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)教學(xué)與實(shí)踐研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)。

胥和平

國(guó)家科學(xué)技術(shù)部辦公廳副主任、調(diào)研室主任、研究員；

朱武祥

清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院商業(yè)模式創(chuàng)新研究中心主任，知名金融公司顧問(wèn)及商業(yè)模式專家。

徐立新

領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專家，曾任拜耳、輝瑞、費(fèi)森尤斯等高管，清華大學(xué)及美國(guó)阿拉莫認(rèn)證高級(jí)講師。

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——

機(jī)構(gòu)榮譽(yù)——

2022年度企業(yè)咨詢培訓(xùn)行業(yè)創(chuàng)新企業(yè)

2022亞洲經(jīng)濟(jì)大會(huì)

2022學(xué)習(xí)與發(fā)展供應(yīng)商價(jià)值大獎(jiǎng)

智享會(huì)

CFS第十一屆財(cái)經(jīng)峰會(huì)

2022年度整合營(yíng)銷金案

中國(guó)國(guó)際廣告節(jié)

2021年度突破創(chuàng)新人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)

環(huán)球人力資源智庫(kù)

2021中國(guó)經(jīng)濟(jì)十大創(chuàng)新企業(yè)

《環(huán)球日?qǐng)?bào)》社

2021美國(guó)培訓(xùn)雜志

賦能業(yè)務(wù)優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)產(chǎn)品獎(jiǎng)

2021 CSTD

優(yōu)秀行業(yè)專業(yè)內(nèi)容服務(wù)商

2021 CEFE

2020博鰲企業(yè)論壇

機(jī)構(gòu)環(huán)境——

課程類型——

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)班：

適用學(xué)員

1.提升戰(zhàn)略規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、決策能力和領(lǐng)導(dǎo)力等方面的技能。

2.掌握工作技能、了解公司文化和工作流程，以及如何更好地與同事和客戶溝通協(xié)作。

3.學(xué)習(xí)如何更好地管理團(tuán)隊(duì)、優(yōu)化流程、提高效率以及應(yīng)對(duì)組織變革等方面的挑戰(zhàn)。

4.提升與客戶溝通、推銷產(chǎn)品或服務(wù)、提高銷售技巧和市場(chǎng)營(yíng)銷能力、建立良好的商務(wù)關(guān)系以及提高客戶滿意度的能力。

5.提升處理財(cái)務(wù)報(bào)表、稅務(wù)申報(bào)以及規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)等方面的能力。

6.提升促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、提高員工滿意度和工作效率能力。

7.提升把握市場(chǎng)趨勢(shì)、應(yīng)對(duì)政策變化和全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境等方面挑戰(zhàn)的能力。

8.學(xué)習(xí)識(shí)別人才、避免人才流失以及提高員工績(jī)效等方面的能力。

9.提升優(yōu)化工作流程、提高工作效率以及應(yīng)對(duì)工作壓力等方面的能力。

課程內(nèi)容：

演進(jìn)一號(hào)位（總裁班）、新員工、卓越管理、系統(tǒng)思考、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、銷售培訓(xùn)、財(cái)務(wù)培訓(xùn)、核心人才培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)力課程、中高層管理課程、稅務(wù)咨詢、非財(cái)管理、公司團(tuán)建拓展、紅色黨建、會(huì)議會(huì)展承辦、年會(huì)策劃、市場(chǎng)營(yíng)銷、宏觀經(jīng)濟(jì)、人才盤點(diǎn)、高效執(zhí)行、商務(wù)禮儀、戰(zhàn)略解碼、人力資源、總裁培訓(xùn)、辦公技能、溝通能力、組織變革、職業(yè)素養(yǎng)、ttt培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)同等

卓越管理培訓(xùn)班：

適用學(xué)員

1、剛晉升的基層管理者

2、需提升管理能力的基層管理者

3、準(zhǔn)備向管理崗位發(fā)展的業(yè)務(wù)骨干

教學(xué)目標(biāo)

1、掃除繁雜事務(wù)，掌握管理最核心的工作

2、快速理解管理工具要點(diǎn)，真正破解管理挑戰(zhàn)

3、避免管理陷阱，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效產(chǎn)出

課程內(nèi)容

管理者的核心任務(wù)

管理者的認(rèn)知重塑

管理者的目標(biāo)設(shè)定與落地

管理者的跟進(jìn)與輔導(dǎo)

演進(jìn)1號(hào)位—增長(zhǎng)上市訓(xùn)練營(yíng)：

適用學(xué)員

1、增長(zhǎng)困境：增長(zhǎng)設(shè)計(jì)靠拍腦袋，找不到瓶頸點(diǎn)；戰(zhàn)略與執(zhí)行脫節(jié)，戰(zhàn)略規(guī)劃落不了地；各部門都做的不錯(cuò)，但是業(yè)務(wù)不見(jiàn)增長(zhǎng)，問(wèn)題在哪兒？

2、組織乏力：好人才引不來(lái)，留不住；員工佛系躺平，沒(méi)激情；公司靠感情、靠“文化”驅(qū)動(dòng)，更像是“團(tuán)伙”而不是“團(tuán)隊(duì)”

3、資本意識(shí)缺位：現(xiàn)金流很好的行業(yè)，需要融資嗎？投資人見(jiàn)了不少，就是融不到資；上市路徑坑太多了，不知道該聽(tīng)誰(shuí)的；

4、經(jīng)營(yíng)治理困境：創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)和新團(tuán)隊(duì)的融合困境；投資人和管理團(tuán)隊(duì)對(duì)企業(yè)發(fā)展意見(jiàn)不統(tǒng)一；老股東影響企業(yè)發(fā)展，怎么辦？

課程優(yōu)勢(shì)

幫助企業(yè)掌握一套科學(xué)的企業(yè)增長(zhǎng)和資本運(yùn)作系統(tǒng)，讓每一個(gè)決策都有理可依，每一次演進(jìn)都有據(jù)可循。

1、1對(duì)1輔導(dǎo)增長(zhǎng)、上市方案鏈接專屬資源

1、“增長(zhǎng)+資本” 2大引擎同步發(fā)力

①“增長(zhǎng)引擎系統(tǒng)”：幫助企業(yè)精準(zhǔn)定位增長(zhǎng)問(wèn)題，形成可迭代的增長(zhǎng)計(jì)劃和演進(jìn)地圖，讓企業(yè)有計(jì)劃地穩(wěn)步增長(zhǎng)。

②“資本引擎系統(tǒng)”：針對(duì)企業(yè)在發(fā)展路上的各種阻礙，賦予有針對(duì)性的資本解決方案，幫助企業(yè)從容走向資本市場(chǎng)。

3、獲取3大交易所參訪交流機(jī)會(huì)

4、4位行業(yè)資深導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)

5.項(xiàng)目專項(xiàng)路演會(huì)，為學(xué)員定向邀請(qǐng)投資人，對(duì)接投融資資源

真正幫助企業(yè)做到核心團(tuán)隊(duì)勠力同心，增長(zhǎng)問(wèn)題有效解決，上市路徑清晰可行。

企業(yè)管理系統(tǒng)思考培訓(xùn)班：

第一部分通過(guò)系統(tǒng)視角洞察復(fù)雜問(wèn)題

1.為什么要系統(tǒng)思考

系統(tǒng)性失明的廣泛存在

何時(shí)亟需系統(tǒng)思考

案例解析：眼鏡蛇效應(yīng)

2.初識(shí)系統(tǒng)思考

系統(tǒng)的定義與構(gòu)成三要素

系統(tǒng)思考的定義

3.系統(tǒng)思考的可視化工具1：系統(tǒng)循環(huán)圖

系統(tǒng)中的因果鏈

系統(tǒng)的運(yùn)作：系統(tǒng)的油門（增強(qiáng)回路）與剎車（調(diào)節(jié)回路）

4.系統(tǒng)思考的可視化工具2：時(shí)間趨勢(shì)圖

案例解析1：撬起內(nèi)勤之石

案例解析2：柯達(dá)-“黃色巨人”的隕落

第二部分利用系統(tǒng)動(dòng)力模型分析復(fù)雜問(wèn)題

1.系統(tǒng)動(dòng)力模型的構(gòu)成

2.系統(tǒng)動(dòng)力模型的分類：推動(dòng)成長(zhǎng)與解決問(wèn)題

3.利用經(jīng)典系統(tǒng)動(dòng)力模型，看透復(fù)雜問(wèn)題

為推動(dòng)成長(zhǎng)而來(lái)：成長(zhǎng)上限與強(qiáng)者恒強(qiáng)

為解決問(wèn)題而來(lái)：飲鴆止渴與舍本逐末

工具練習(xí)：根據(jù)案例識(shí)別系統(tǒng)動(dòng)力模型

第三部分利用系統(tǒng)思考五步法解決復(fù)雜問(wèn)題

1.系統(tǒng)思考五步法

2.系統(tǒng)思考五步法的實(shí)踐應(yīng)用

案例解析：我們?cè)撟鍪裁?/p>

工具練習(xí)：根據(jù)具體問(wèn)題，畫出相應(yīng)的系統(tǒng)循環(huán)圖

第四部分利用系統(tǒng)思考洞見(jiàn)未來(lái)趨勢(shì)

1.系統(tǒng)思考的層次

2.以時(shí)間的標(biāo)尺衡量決策

3.成為一名系統(tǒng)思考者

教學(xué)目標(biāo)

1.識(shí)別線性思維陷阱，提升大局觀與全局意識(shí)。

2.掌握系統(tǒng)思維范式，洞見(jiàn)事務(wù)本質(zhì)，找到?jīng)Q策。

3.培養(yǎng)閉環(huán)工作思維，提升工作計(jì)劃的完整性。

4.培養(yǎng)積極主動(dòng)意識(shí)，以當(dāng)下小微改變贏得未來(lái)復(fù)利。

新員工職業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)班：

第一部分：自我管理，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。

1.認(rèn)知自我（如何識(shí)別個(gè)人優(yōu)勢(shì)，自信面對(duì)職場(chǎng)？）

2.調(diào)節(jié)情緒（如何應(yīng)對(duì)職場(chǎng)壓力、規(guī)避意氣用事？）

3.善用時(shí)間（如何做好時(shí)間規(guī)劃、避免無(wú)效作業(yè)？）

第二部分：人際管理，實(shí)現(xiàn)共贏。

1.建立信任（如何建立口碑、贏得他人信任？）

2.人際溝通（如何良性互動(dòng)、實(shí)現(xiàn)高效溝通？）

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作（如何建立共識(shí)、順暢團(tuán)隊(duì)協(xié)作？）

第三部分：任務(wù)管理，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。

1.反思改進(jìn)（如何掌握復(fù)盤思維，加速職場(chǎng)成長(zhǎng)？）

2.厘清目標(biāo)（如何理解上級(jí)意圖、厘清工作目標(biāo)？）

3.高效執(zhí)行（如何有效規(guī)避誤區(qū)、高效執(zhí)行任務(wù)？）

教學(xué)目標(biāo)：

該課旨在縮短新員工從院校到職場(chǎng)的轉(zhuǎn)型期，助力新員工實(shí)現(xiàn)更好地職業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展，進(jìn)而助力企業(yè)更好地打造人才梯隊(duì)建設(shè)的基石，為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展不斷供給可用之才。